Проект/Святой князь Владимир и его роль в истории России
Валерий (обсуждение | вклад) (→Дополнительные работы участников/по желанию) |
Lea 83 (обсуждение | вклад) (→Авторы проекта) |
||
(не показаны 12 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 7: | Строка 7: | ||
Данилюк А.Я. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности и гражданина России.М.:Просвещение,2009.с.7 | Данилюк А.Я. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности и гражданина России.М.:Просвещение,2009.с.7 | ||
<gallery> | <gallery> | ||
− | Файл:Vladimir I of Kiev.jpg|Владимир Святославич Великий князь Киевский | + | Файл:Vladimir I of Kiev.jpg|Владимир Святославич Великий князь Киевский(978-1015гг) |
+ | Файл:Vladimir.jpg|Крещение Владимира.Фреска В. М. Васнецова. | ||
Файл:Vladimir ikona.jpg|Святой равноапостольный князь Владимир | Файл:Vladimir ikona.jpg|Святой равноапостольный князь Владимир | ||
− | |||
</gallery> | </gallery> | ||
|} | |} | ||
Строка 16: | Строка 16: | ||
=Авторы проекта= | =Авторы проекта= | ||
− | #[[Участник:Lea 83|Дегтярева Елена Александровна]], учитель английского языка ГБОУ СО "Верхотурская гимназия" | + | {| |
− | #Дегтярев Дмитрий Олегович,преподаватель[http://vk.com/clubvpdu Верхотурского православного духовного училища] на территории [http://monastyr.org Свято-Николаевского мужского монастыря]. | + | |[[Файл:DegtyarevaElena.jpg|100px|thumb|right|Дегтярева Елена Александровна]] |
+ | |[[Файл:Дегтярев Д О.jpg|90px|thumb|right|Дегтярев Дмитрий Олегович,преподаватель]] | ||
+ | |} | ||
+ | #[[Участник:Lea 83|Дегтярева Елена Александровна]], учитель английского языка ГБОУ СО "Верхотурская гимназия", email: lea_83@inbox.ru | ||
+ | #Дегтярев Дмитрий Олегович,преподаватель[http://vk.com/clubvpdu Верхотурского православного духовного училища] на территории [http://monastyr.org Свято-Николаевского мужского монастыря],email: spirix@rambler.ru. | ||
|} | |} | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#90EE90; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#90EE90; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
Строка 56: | Строка 60: | ||
#давать развёрнутый ответ, оценивать ответ товарища, задавать вопросы, работать с понятием; | #давать развёрнутый ответ, оценивать ответ товарища, задавать вопросы, работать с понятием; | ||
#формировать гуманистическую и гражданскую позицию, понимание роли личности в истории, воспитывать уважение к людям. | #формировать гуманистическую и гражданскую позицию, понимание роли личности в истории, воспитывать уважение к людям. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <div style="float:left"> | ||
+ | {|border=0 | ||
+ | |<youtube>cYRXwfmVydE</youtube> | ||
+ | |- | ||
+ | |} | ||
+ | </div> | ||
| style="width:33%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"| | | style="width:33%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="2"| | ||
Строка 191: | Строка 203: | ||
;[https://docs.google.com/document/d/1lG2B3NqmGVqizWAMMRj6T6HiZFss9cVT7lMvuAf98kk/edit Диагностика Отношение подростка к Отечеству] | ;[https://docs.google.com/document/d/1lG2B3NqmGVqizWAMMRj6T6HiZFss9cVT7lMvuAf98kk/edit Диагностика Отношение подростка к Отечеству] | ||
;[https://docs.google.com/forms/d/1jTajRyBx9q3n3lFbcUZ6E8oW1hI8pinTsfufOk2_UPM/viewform Оценка работы группы] | ;[https://docs.google.com/forms/d/1jTajRyBx9q3n3lFbcUZ6E8oW1hI8pinTsfufOk2_UPM/viewform Оценка работы группы] | ||
− | |||
;[https://docs.google.com/forms/d/1SL8wa46gASC3F-Dyxkgk1JE1qUPZ5jsUkQAwiIQbPb0/viewform Самооценка навыков сотрудничества] | ;[https://docs.google.com/forms/d/1SL8wa46gASC3F-Dyxkgk1JE1qUPZ5jsUkQAwiIQbPb0/viewform Самооценка навыков сотрудничества] | ||
− | |||
;[https://docs.google.com/document/d/1Zgz6Fg8XBZ-ED3bRZDtdxvo7pijjtWA7FxL03vGrYfg/edit Критерии оценивания он-лайн газеты] | ;[https://docs.google.com/document/d/1Zgz6Fg8XBZ-ED3bRZDtdxvo7pijjtWA7FxL03vGrYfg/edit Критерии оценивания он-лайн газеты] | ||
;[https://docs.google.com/document/d/1OV81__X81CAEZwd2cmmTMO4g80tYIerAhFrd2oOitH4/edit Шкала сформированности УУД. Лист наблюдения учителя] | ;[https://docs.google.com/document/d/1OV81__X81CAEZwd2cmmTMO4g80tYIerAhFrd2oOitH4/edit Шкала сформированности УУД. Лист наблюдения учителя] | ||
Строка 208: | Строка 218: | ||
{| class="standard" border=1 width=100% | {| class="standard" border=1 width=100% | ||
− | !Участник ||Класс|| Школа/ Населенный пункт||Название работы | + | !Участник ||Класс|| Школа/ Населенный пункт||Название работы |
− | + | ||
− | + | ||
|-- | |-- | ||
− | || | + | ||Хохряков С. и Цыганов А.||10||Школа№2 и ВПДУ/ Верхотурье||[http://LearningApps.org/watch?v=p7sgt470c01 Найди-ка] |
|-- | |-- | ||
− | || | + | ||Николаев Н.||...||ВПДУ Верхотурье||[http://LearningApps.org/watch?v=phkccp1cj01 Князь Владимир] |
|-- | |-- | ||
− | || | + | ||Парфенов В.||10||Школа№2 и ВПДУ/ Верхотурье||[http://LearningApps.org/watch?v=pu3qey1j301 Кто хочет стать миллионером] и [https://soundcloud.com/elena-degtyareva/x4tknsrdhl64 песня "Княгиня Ольга"] в исполнении мамы |
|-- | |-- | ||
− | || | + | ||Хохряков С. и Цыганов А||10||Школа№2 и ВПДУ/ Верхотурье||[http://LearningApps.org/watch?v=pm8qoaytk01 Хронологическая линейка] |
|-- | |-- | ||
− | || | + | ||Ветчинин Д.||10||Школа№2 и ВПДУ/ Верхотурье||[http://LearningApps.org/watch?v=pzuy1hnuj01 Выбрать пару] |
|} | |} | ||
Текущая версия на 14:17, 5 мая 2015
Название проектаСвятой князь Владимир и его роль в истории России "Современный национальный воспитательный идеал-это высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее свой страны, укорененный в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации." Данилюк А.Я. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности и гражданина России.М.:Просвещение,2009.с.7 |
Авторы проекта
|
Кто участвует в проектеучащиеся 10-11 классов, ВПДУ Для вставки шаблона нужно набрать {{:Юзербокс:Проект Святой князь Владимир и его роль в истории России}} |
Сроки проведения:февраль 2015 года |
Цели и задачи проекта:Цель:
Задачи:
|
Результаты проекта:Личностные:
Регулятивные:
Познавательные:
Предметные УУД:
|
Основополагающий вопрос:Жива ли память о князе Владимире Святославиче? Вопросы:
|
Формы исследовательских и творческих работСимволизм Крещения и Святости
Дела давно минувших дней.
Память потомкам
Проба пера
Вопросы на выбор:
|
Требования к представляемым работамГугл-рисунок
Гугл-документ
Гугл-карта
Онлайн-доска
|
Дополнительные работы участников/по желаниюПо желанию, участники могу создать игры на тему проекта. Инструкции
|
Рефлексия участников |
Источники |