Проект Герои, которых никогда не было/Команда Три богатыря
(→Любимые книжные герои наших бабушек и дедушек) |
(→Наши дипломы) |
||
(не показаны 122 промежуточные версии 7 участников) | |||
Строка 8: | Строка 8: | ||
= <center>'''''Три богатыря''''' </center> = | = <center>'''''Три богатыря''''' </center> = | ||
== Эмблема команды == | == Эмблема команды == | ||
− | [[Файл:ТРИ БОГАТЫРЯ.jpg| | + | [[Файл:ТРИ БОГАТЫРЯ.jpg|300px]] |
+ | |||
Авторы эмблемы '''[[Участник:Илья Касьянов|Илья Касьянов]]''', '''[[Участник:Дмитрий Астафьев|Дмитрий Астафьев]]''', '''[[Участник:Владимир Хилько|Владимир Хилько]]''' | Авторы эмблемы '''[[Участник:Илья Касьянов|Илья Касьянов]]''', '''[[Участник:Дмитрий Астафьев|Дмитрий Астафьев]]''', '''[[Участник:Владимир Хилько|Владимир Хилько]]''' | ||
Строка 39: | Строка 40: | ||
== Любимые книжные герои наших бабушек и дедушек == | == Любимые книжные герои наших бабушек и дедушек == | ||
− | [[Файл: | + | [[Файл:Апрол.jpg|200px]] |
Работу выполнил '''[[Участник:Владимир Хилько|Владимир Хилько]]'''. | Работу выполнил '''[[Участник:Владимир Хилько|Владимир Хилько]]'''. | ||
*Тимур | *Тимур | ||
Строка 53: | Строка 54: | ||
== Любимые книжные герои наших родителей == | == Любимые книжные герои наших родителей == | ||
− | [[Файл: | + | [[Файл:Звездочка.jpg|200px]] |
Работу выполнил '''[[Участник:Илья Касьянов|Илья Касьянов]]'''. | Работу выполнил '''[[Участник:Илья Касьянов|Илья Касьянов]]'''. | ||
*Буратино | *Буратино | ||
Строка 63: | Строка 64: | ||
*Кощей | *Кощей | ||
*Емеля | *Емеля | ||
+ | *Мишка | ||
+ | *Пеппи Длинныйчуллок | ||
== Наши любимые литературные герои == | == Наши любимые литературные герои == | ||
Строка 92: | Строка 95: | ||
**интересные факты о памятнике | **интересные факты о памятнике | ||
− | == | + | == Памятник Илье Муромцу == |
− | ... | + | |
+ | [[Файл:Илья-Муромец.jpg|200px]] | ||
+ | Памятник Илье Муромцу, Муром, Владимирская область, Россия. | ||
+ | Авторы памятника:скульптор В.М. Клыков, архитектор Н.А.Беспалов | ||
+ | |||
− | + | '''Изображение памятника нашёл и разместил''' --[[Участник:Владимир Хилько|Владимир Хилько]] 16:57, 6 февраля 2015 (GMT-6) | |
− | + | ||
− | + | '''Название произведения:''' Илья Муромец фигурирует в киевском цикле былин: «Илья Муромец и Соловей-разбойник», «Илья Муромец и Идолище Поганое», «Ссора Ильи Муромца с князем Владимиром», «Бой Ильи Муромца с Жидовином». | |
− | ... | + | |
+ | '''Характеристика героя сказки:''' Илья Муромец – самый известный муромский уроженец, отчасти благодаря былинам, отчасти – хрестоматийной картине Васнецова «Три богатыря», известной всем со школьной скамьи. На самом деле неизвестно точно, был ли русский былинный богатырь, он же – русский святой − уроженцем Муромской земли. Одни источники утверждают, что он действительно родился в селе Карачарове на берегу Оки и уехал отсюда в Киев на службу к великому князю. Так или иначе, в реальном существовании такого богатыря практически никто не сомневается. | ||
+ | |||
+ | '''Местоположение памятника:''' | ||
+ | г. Муром, Владимирская область. Памятник был поставлен в 1999 году в городском парке, на высоком берегу Оки. Авторы памятника:скульптор В.М. Клыков, архитектор Н.А.Беспалов | ||
+ | |||
+ | '''Интересные факты о памятнике:''' | ||
− | + | Былинный герой изображен здесь в облике богатыря-инока: в шлеме и кольчуге, из-под которой видна монашеская риза. Правой рукой он держит высоко поднятый меч, а левой – крест, прижимая его к груди. Воинственный жест Ильи Муромца не случаен − здесь, на берегу Оки, проходила в древности граница русских земель. http://cleverforever.ru/places/place/murom-dostoprimechatelnosti-pamyatnik-ile-muromcu --[[Участник:Владимир Хилько|Владимир Хилько]] 16:57, 6 февраля 2015 (GMT-6) | |
− | == Почему | + | == Матроскин == |
− | ... | + | [[Файл:Матроскин.jpg|200px]] |
+ | |||
+ | Памятник Матроскину. Автор:Олег Ершов. Точный адрес: Московская область, Раменское, перекресток ул. Михалевича, ул. Гурьева. | ||
+ | |||
+ | Изображение памятника нашёл и разместил:--[[Участник:Владимир Хилько|Владимир Хилько]] 17:12, 6 февраля 2015 (GMT-6) | ||
+ | |||
+ | '''Название произведения:''' Эдуард Успенский, "Трое из Простоквашино" | ||
+ | |||
+ | '''Характеристика героя сказки:''' Кот Матроскин - это один из главных героев детской повести Эдуарда Успенского «Трое из Простоквашино». Кроме того, что он как все обычные коты, любит пить молоко, есть колбасу и отдыхать, он еще очень умный. Это один из немногих котов, которые умеют разговаривать, петь песни, играть на гитаре и, наверное, только он умеет шить на машинке, вышивать и знает, какое варенье помогает при простуде. Матроскин имеет полосатый окрас, упитанный вид и документы в виде усов, лап и хвоста. Свое морское имя или точнее «фамилие такое» он получил от бабушки и дедушки, которые плавали на кораблях. http://mult-online.ru/hero/1757-kot-matroskin.html | ||
+ | |||
+ | '''Интересные факты о памятнике:''' В небольшом скверике возле фонтана удобно расположились герои мультипликационного фильма «Трое из Простоквашино»: Матроскин, Шарик и Галчонок («Кто там?»). Жанровые скульптуры появляются на улицах наших городов все чаще и чаще, что не может не радовать.Кот Матроскин, хоть и сидит несколько сбоку, тем не менее, является центральной фигурой композиции. Впрочем, так было и в книге Э. Успенского, и в мультипликационном фильме: вроде бы и не главный герой, но такой запоминающийся! Почему из трех персонажей, размещенных на скамейке, именно Матроскин притягивает больше всего внимание зрителей? Он, как обычно, рассказывает свои байки или рассуждает о жизни, Шарик же и Галчонок в этом трио – просто слушатели. Фигуры персонажей выполнены из металла. | ||
+ | Источник [http://www.catgallery.ru/kototeka/2012-06-23/pamyatnik-troe-is-prostokvashino/]--[[Участник:Владимир Хилько|Владимир Хилько]] 17:12, 6 февраля 2015 (GMT-6) | ||
+ | |||
+ | == Мальчиш-Кибальчиш == | ||
+ | |||
+ | [[Файл:Мальчиш-Кибальчиш.jpg|200px]] | ||
+ | |||
+ | Мальчиш-Кибальчиш, Москва, Россия. | ||
+ | скульптор В. Фролов | ||
+ | |||
+ | Изображение памятника нашли и разместили: --[[Участник:Дмитрий Астафьев|Дмитрий Астафьев]] 17:27, 6 февраля 2015 (GMT-6) | ||
+ | --[[Участник:Илья Касьянов|Илья Касьянов]] 17:29, 6 февраля 2015 (GMT-6) | ||
+ | |||
+ | '''Название произведения:''' А.П.Гайдар, "Сказка о военной тайне, Мальчише Кибальчише и его твердом слове". | ||
+ | |||
+ | '''Характеристика героя сказки:''' Мальчиш-Кибальчиш обладал всеми качествами настоящего героя: оставшись сиротой, он не проводил время в компании друзей, а защищал родное село от врагов, попал в плен, выдержал страшные пытки, но всё равно не выдал известные ему военные тайны. | ||
+ | |||
+ | '''Интересные факты о памятнике:''' В далёком 1972 году, в честь 50-летнего юбилея советской пионерской организации на главной аллее расположенного на Воробьёвых горах Дворца пионеров был установлен памятник юному герою и идеалу детей той эпохи. В своём лице он олицетворяет всю силу и храбрость советского народа, готовность подняться на защиту своих идеалов, отдать жизнь в борьбе за справедливость. Главный герой произведения Гайдара в те времена был знаком любому ребёнку.Внешний вид мальчика характерен для юных революционных героев: обтрёпанные короткие штаны и рубашка, непременная будёновка и отсутствие обуви. И при этом в одной руке он держит саблю, а в другой – горн. Примечательно, что даже сегодня скульптурная композиция вызывает живой интерес не только у представителей советского поколения, но и у молодёжи. | ||
+ | Источник http://kudago.com/msk/place/malchish-kibalchish/ | ||
+ | --[[Участник:Илья Касьянов|Илья Касьянов]] 17:29, 6 февраля 2015 (GMT-6) | ||
+ | ;Задание 4. Отвечаем в этом разделе на вопрос первого этапа: "Почему литературным героям ставят памятники?" | ||
+ | == Почему литературным героям ставят памятники== | ||
+ | Литературным героям ставят памятники потому, что многие герои книг сделали для людей ничуть не меньше, чем реально жившие известные люди. | ||
+ | Они каждый день дарят маленьким и большим читателям всей земли счастье, учат быть добрыми и верными, мужественными и благородными. --[[Участник:Владимир Хилько|Владимир Хилько]] 17:31, 6 февраля 2015 (GMT-6) | ||
;Задание 5 | ;Задание 5 | ||
*Знакомимся с [https://docs.google.com/document/d/1FMecacqIPvci6m8oc11SX6mznxnX0C9InZSA_noLxm8/edit '''критериями оценивания'''] заданий Этапа I. | *Знакомимся с [https://docs.google.com/document/d/1FMecacqIPvci6m8oc11SX6mznxnX0C9InZSA_noLxm8/edit '''критериями оценивания'''] заданий Этапа I. | ||
Строка 130: | Строка 175: | ||
*Видео необходимо загрузить на [[Как работать с YouTube|YouTube]] | *Видео необходимо загрузить на [[Как работать с YouTube|YouTube]] | ||
*Вставляем видео в этот раздел. Используйте справку '''[[Как разместить видео в среде вики]]''' | *Вставляем видео в этот раздел. Используйте справку '''[[Как разместить видео в среде вики]]''' | ||
+ | |||
+ | <div style="float:left"> | ||
+ | {|border=0 | ||
+ | |<youtube>c5oeN1dPZfM</youtube> | ||
+ | |- | ||
+ | |'''Памятники литературным героям в селе Скала. Команда "Три богатыря"''' | ||
+ | |} | ||
+ | </div> | ||
+ | |||
*Указываем работу каждого участника команды на этапах создания фоторепортажа: | *Указываем работу каждого участника команды на этапах создания фоторепортажа: | ||
− | **исследование территории | + | **исследование территории --[[Участник:Владимир Хилько|Владимир Хилько]] 19:12, 11 февраля 2015 (GMT-6) |
− | **проведение опроса | + | **проведение опроса --[[Участник:Владимир Хилько|Владимир Хилько]] 19:12, 11 февраля 2015 (GMT-6) |
− | **монтаж видео | + | **монтаж видео --[[Участник:Ревякина Наталья|Ревякина Наталья]] 19:14, 11 февраля 2015 (GMT-6) |
− | **озвучивание видео | + | **озвучивание видео --[[Участник:Владимир Хилько|Владимир Хилько]] 19:12, 11 февраля 2015 (GMT-6) |
− | **размещение ролика на YouTube | + | **размещение ролика на YouTube --[[Участник:Илья Касьянов|Илья Касьянов]] 19:09, 11 февраля 2015 (GMT-6) |
− | **размещение ролика на командной вики-странице | + | **размещение ролика на командной вики-странице --[[Участник:Ревякина Наталья|Ревякина Наталья]] 11:08, 12 февраля 2015 (GMT-6) |
+ | <br clear=all /> | ||
*Посмотрите, как выполнила задание Этапа II [[Проект Герои, которых никогда не было/Команда Координаторы|'''команда "Координаторы"''']] | *Посмотрите, как выполнила задание Этапа II [[Проект Герои, которых никогда не было/Команда Координаторы|'''команда "Координаторы"''']] | ||
*Отмечаем выполнение заданий второго этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dz-Svn3mAsHJKZs7hsXHIRxuhnZSq6aAi8L_XDnyHCQ/edit#gid=0'''таблице Шаги к Успеху'''] | *Отмечаем выполнение заданий второго этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dz-Svn3mAsHJKZs7hsXHIRxuhnZSq6aAi8L_XDnyHCQ/edit#gid=0'''таблице Шаги к Успеху'''] | ||
Строка 143: | Строка 198: | ||
'''До 20 февраля''' нужно выполнить следующие задания: | '''До 20 февраля''' нужно выполнить следующие задания: | ||
;'''Задание 1. (ВЫПОЛНЯЕТСЯ ПО ЖЕЛАНИЮ)''' Сфотографировать книжную выставку "Парад литературных героев" и разместить фотографию в этом разделе или дать ссылку на библиотечный ресурс с выставкой. | ;'''Задание 1. (ВЫПОЛНЯЕТСЯ ПО ЖЕЛАНИЮ)''' Сфотографировать книжную выставку "Парад литературных героев" и разместить фотографию в этом разделе или дать ссылку на библиотечный ресурс с выставкой. | ||
+ | |||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=http://linoit.com/users/Natalya3/canvases/%D0%9F%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%B4%20%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D1%8B%D1%85%20%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%B2%20222 | ||
+ | |width=800 | ||
+ | |height=400 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
+ | |||
+ | --[[Участник:Владимир Хилько|Владимир Хилько]] 17:24, 19 февраля 2015 (GMT-6) | ||
;'''Задание 2.''' Провести кастинг любимых книжных персонажей участников команды и по его итогам, учитывая результаты проведенного исследования на II этапе, выбрать произведение, герой/герои которого станут центральными фигурами будущего проекта команды. | ;'''Задание 2.''' Провести кастинг любимых книжных персонажей участников команды и по его итогам, учитывая результаты проведенного исследования на II этапе, выбрать произведение, герой/герои которого станут центральными фигурами будущего проекта команды. | ||
+ | '''Кастинг литературных героев:''' | ||
+ | |||
+ | *1 место- Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алёша Попович. | ||
+ | |||
+ | *2 место- Алексей Мересьев. | ||
+ | |||
+ | *3 место- Папа Карло и Буратино. | ||
+ | |||
+ | *4 место- Кот в сапогах, Красная Шапочка, Митя Сидоров.--[[Участник:Владимир Хилько|Владимир Хилько]] 16:30, 17 февраля 2015 (GMT-6) | ||
+ | |||
*Внести выбранного героя/героев, название произведения (со ссылкой на текст) и автора, название команды в '''таблицу "Парад литературных героев''' на странице [[Проект Герои, которых никогда не было/Этап 3|'''Этапа III''']]. | *Внести выбранного героя/героев, название произведения (со ссылкой на текст) и автора, название команды в '''таблицу "Парад литературных героев''' на странице [[Проект Герои, которых никогда не было/Этап 3|'''Этапа III''']]. | ||
;ЖЕЛАТЕЛЬНО, чтобы герои не повторялись. | ;ЖЕЛАТЕЛЬНО, чтобы герои не повторялись. | ||
*Разместить на командной странице название произведения (со ссылкой на текст), автора и выбранного героя/героев. | *Разместить на командной странице название произведения (со ссылкой на текст), автора и выбранного героя/героев. | ||
− | = <center>''''' | + | = <center>'''''[http://www.ruistor.ru/skazki_karnauhina.html «Былины о русских богатырях»], в пересказе И. В. Карнауховой''''' </center> = |
− | = <center>''''' | + | |
+ | = <center>'''''Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алёша Попович''''' </center> = | ||
;'''Задание 3.''' Работа с текстом. | ;'''Задание 3.''' Работа с текстом. | ||
Строка 155: | Строка 230: | ||
*Написать в этом разделе краткую аннотацию произведения | *Написать в этом разделе краткую аннотацию произведения | ||
*Указать героя/героев, выбранных для будущего командного проекта, и дать им краткую характеристику | *Указать героя/героев, выбранных для будущего командного проекта, и дать им краткую характеристику | ||
− | + | ||
+ | '''Аннотация.''' | ||
+ | Былины – это сказания, или героические песни, дошедшие до нас из глубины веков. В былинах воспеваются русские богатыри – защитники родины, и их доблестные подвиги. Богатыри – это символ Руси, наше национальное наследие. Образы богатырей воплотили в себе и реальную самобытность русского народа, и фантастический вымысел. | ||
+ | Былины зовут на подвиг во славу Отечества, укрепляют дух народа, воспитывают любовь к родной земле. | ||
+ | |||
+ | '''Характеристика героев.''' | ||
+ | * Илья Муромец - старший из трёх названных братьев-богатырей. Наряду с Алешей Поповичем и Добрыней Никитичем.Крестьянский сын, выходец из Северо - Восточной Руси, прибывший на службу в Киев ко двору князя Владимира-Красное Солнышко, возглавил охрану и оборону Древней Руси. Илья Муромец совершает свои подвиги не ради награды, а ради Руси и русского народа; и в этом он находит себя и свое счастье. | ||
+ | * Добрыня Никитич - персонаж русских былин. Средний из трёх названных братьев-богатырей. В некоторых былинах указывается на княжеское происхождение Добрыни и родственную близость с князем Владимиром-Красное Солнышко. В других - о его купеческом происхождении. | ||
+ | * Алеша Попович - персонаж русских былин. Средний из трёх названных братьев-богатырей, сын ростовского попа (Леонтия или Федора). Алеша наделен противоречивыми чертами (мужеством, удалью, но также коварством, кичивостью), совершает поступки недостойные эпического богатыря. | ||
+ | Для характеристики образов богатырей использованы материалы из Большой Российской Энциклопедии.--[[Участник:Владимир Хилько|Владимир Хилько]] 11:25, 18 февраля 2015 (GMT-6) | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Список дополнительных материалов. | ||
+ | ''' | ||
+ | *[http://www.youtube.com/watch?v=mMmTAh4_xDc "Илья Муромец и Соловей Разбойник мультфильм"]--[[Участник:Владимир Хилько|Владимир Хилько]] 15:05, 17 февраля 2015 (GMT-6) | ||
+ | *[http://www.art-portrets.ru/bogatyri_vasnetsova.html "Картина Три Богатыря"]--[[Участник:Владимир Хилько|Владимир Хилько]] 15:05, 17 февраля 2015 (GMT-6) | ||
+ | *[http://www.kinopoisk.ru/film/81041/ "Алёша Попович и Тугарин Змей мультфильм"]--[[Участник:Владимир Хилько|Владимир Хилько]] 15:05, 17 февраля 2015 (GMT-6) | ||
+ | *[http://kinogo.net/833-dobrynya-nikitich-i-zmey-gorynychh-2006.html/ "Добрыня Никитич и Змей Горыныч мультфильм"]--[[Участник:Владимир Хилько|Владимир Хилько]] 15:05, 17 февраля 2015 (GMT-6) | ||
+ | *[http://olpictures.ru/russkie-bogatyiri-kartinki.html "Русские богатыри картины"]--[[Участник:Дмитрий Астафьев|Дмитрий Астафьев]] 15:06, 17 февраля 2015 (GMT-6) | ||
+ | *[http://www.bucwar.ru/filmi-pro-bogatirey-polniy-spysok-lent/ "Фильмы про богатырей"]--[[Участник:Дмитрий Астафьев|Дмитрий Астафьев]] 15:06, 17 февраля 2015 (GMT-6) | ||
+ | *[http://www.youtube.com/watch?v=warJxvznQ1s"Георгий Сидоров: Воинские традиции ариев (азы рукопашного боя)"]--[[Участник:Илья Касьянов|Илья Касьянов]] 15:06, 17 февраля 2015 (GMT-6) | ||
+ | *[http://www.youtube.com/watch?v=19GrsyK-F98"Русские богатыри-Никита Кожемяка аудиокнига"]--[[Участник:Илья Касьянов|Илья Касьянов]] 15:06, 17 февраля 2015 (GMT-6) | ||
;'''Задание 4.''' Интерактивный плакат-обложка. | ;'''Задание 4.''' Интерактивный плакат-обложка. | ||
+ | |||
*Создать интерактивный плакат-обложку по выбранной книге при помощи сервиса ''' [http://www.thinglink.com/ Тhinglink]'''. | *Создать интерактивный плакат-обложку по выбранной книге при помощи сервиса ''' [http://www.thinglink.com/ Тhinglink]'''. | ||
**Справка '''[https://docs.google.com/presentation/d/1iid_YQkOBRfHrODsbfEsXikqALYtqDroDrc6ibo1ptc/edit#slide=id.p Как создать интерактивный мультимедийный плакат]''', автор В.П. Короповская | **Справка '''[https://docs.google.com/presentation/d/1iid_YQkOBRfHrODsbfEsXikqALYtqDroDrc6ibo1ptc/edit#slide=id.p Как создать интерактивный мультимедийный плакат]''', автор В.П. Короповская | ||
*Разместить плакат в этом разделе. Используйте '''[[ThingLink|справку по работе с ThingLink]]'''. | *Разместить плакат в этом разделе. Используйте '''[[ThingLink|справку по работе с ThingLink]]'''. | ||
+ | |||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=https://www.thinglink.com/card/622339936040779777 | ||
+ | |width=600 | ||
+ | |height=800 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
+ | |||
+ | Обложку создал и разместил --[[Участник:Владимир Хилько|Владимир Хилько]] 16:32, 17 февраля 2015 (GMT-6) | ||
*Смотрим, как это сделала [[Проект Герои, которых никогда не было/Команда Координаторы|'''команда "Координаторы"''']]. | *Смотрим, как это сделала [[Проект Герои, которых никогда не было/Команда Координаторы|'''команда "Координаторы"''']]. | ||
;'''Задание 5. Ответить на вопрос третьего этапа: "Всегда ли литературный герой - герой?"''' в разделе ниже. | ;'''Задание 5. Ответить на вопрос третьего этапа: "Всегда ли литературный герой - герой?"''' в разделе ниже. | ||
Строка 167: | Строка 273: | ||
== Всегда ли литературный герой - герой? == | == Всегда ли литературный герой - герой? == | ||
− | ... | + | '''Главный персонаж литературного произведения или фольклорной сказки не всегда является героем. Примером могут послужить сказки "Волк и Лиса" и "Лисичка со скалочкой". Там Лиса - главное действующее лицо,но не герой, а обманщица и воровка. |
− | + | ''' | |
;Задание 6. | ;Задание 6. | ||
*Знакомимся с [https://docs.google.com/document/d/1FMecacqIPvci6m8oc11SX6mznxnX0C9InZSA_noLxm8/edit '''критериями оценивания'''] заданий Этапа III. | *Знакомимся с [https://docs.google.com/document/d/1FMecacqIPvci6m8oc11SX6mznxnX0C9InZSA_noLxm8/edit '''критериями оценивания'''] заданий Этапа III. | ||
Строка 177: | Строка 283: | ||
**Справка [https://docs.google.com/file/d/0BzFJ0ooxRzffMGR1S0YtTnNPNjQ/edit Создание слоя дополненной реальности в LAYAR], автор О. Петрова | **Справка [https://docs.google.com/file/d/0BzFJ0ooxRzffMGR1S0YtTnNPNjQ/edit Создание слоя дополненной реальности в LAYAR], автор О. Петрова | ||
*Разместить обычный скриншот обложки выбранной книги и скриншот обложки, сделанный в Layar, в этом разделе. | *Разместить обычный скриншот обложки выбранной книги и скриншот обложки, сделанный в Layar, в этом разделе. | ||
+ | |||
+ | [[Файл:564034.jpg|800px]] [[Файл:Богат.jpg|800px]] | ||
+ | |||
+ | '''Над плакатом работали:'''--[[Участник:Илья Касьянов|Илья Касьянов]] 16:15, 18 февраля 2015 (GMT-6) --[[Участник:Владимир Хилько|Владимир Хилько]] 16:16, 18 февраля 2015 (GMT-6) | ||
= <center> [[Проект Герои, которых никогда не было/Этап 4|Этап 4: Коллекция памятников]] </center> = | = <center> [[Проект Герои, которых никогда не было/Этап 4|Этап 4: Коллекция памятников]] </center> = | ||
Строка 188: | Строка 298: | ||
;'''Задание 2.''' Записываем видеоролик с презентацией командного проекта в сервисе '''Movenote''' | ;'''Задание 2.''' Записываем видеоролик с презентацией командного проекта в сервисе '''Movenote''' | ||
*Создаём презентацию для видеоролика (на '''диске Google''' или в программе '''PowerPoint''', а затем загрузить презентацию на диск Google) | *Создаём презентацию для видеоролика (на '''диске Google''' или в программе '''PowerPoint''', а затем загрузить презентацию на диск Google) | ||
− | **Справка [ | + | **Справка [https://docs.google.com/presentation/d/1SAbMr8QGh3BCZf0dopOz2FE9GVLE8II6_FYfJ_-FivA/edit#slide=id.i6 '''Как создать Google-презентацию'''], авторы '''Е. В. Качева''' и Г.И. Косаговская |
*Работаем с программой Movenote - создаём видеоролик-презентацию проекта памятника литературному герою/героям | *Работаем с программой Movenote - создаём видеоролик-презентацию проекта памятника литературному герою/героям | ||
** Справка '''[http://goo.gl/rTawh1 Работа в сервисе Movenote]''', автор '''В.П. Короповская''' | ** Справка '''[http://goo.gl/rTawh1 Работа в сервисе Movenote]''', автор '''В.П. Короповская''' | ||
+ | '''ВНИМАНИЕ!''' При создании презентации и видеоролика ориентируйтесь на [https://docs.google.com/document/d/1FMecacqIPvci6m8oc11SX6mznxnX0C9InZSA_noLxm8/edit '''Критерии оценивания (Этап IV)'''] | ||
*Загружаем видео на [[Как работать с YouTube|YouTube]] | *Загружаем видео на [[Как работать с YouTube|YouTube]] | ||
− | *Вставляем видео | + | *Вставляем видео на командную страницу. |
− | * | + | |
+ | <div style="float:left"> | ||
+ | {|border=0 | ||
+ | |<youtube>gSM8urVKo_o</youtube> | ||
+ | |- | ||
+ | |'''Проект "Мы русским духом сильны"''' | ||
+ | |} | ||
+ | </div> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | *Указываем работу каждого участника команды на этапах создания презентации проекта: | ||
+ | **создание презентации --[[Участник:Владимир Хилько|Владимир Хилько]] 16:43, 6 марта 2015 (GMT-6) --[[Участник:Илья Касьянов|Илья Касьянов]] 16:44, 6 марта 2015 (GMT-6) | ||
+ | **создание ролика в сервисе Movenote --[[Участник:Владимир Хилько|Владимир Хилько]] 16:43, 6 марта 2015 (GMT-6) --[[Участник:Илья Касьянов|Илья Касьянов]] 16:44, 6 марта 2015 (GMT-6) | ||
+ | **размещение ролика на YouTube --[[Участник:Владимир Хилько|Владимир Хилько]] 16:43, 6 марта 2015 (GMT-6)--[[Участник:Илья Касьянов|Илья Касьянов]] 16:44, 6 марта 2015 (GMT-6) | ||
+ | **размещение ролика на командной вики-странице --[[Участник:Дмитрий Астафьев|Дмитрий Астафьев]] 16:45, 6 марта 2015 (GMT-6) | ||
+ | <br clear=all /> | ||
+ | *Смотрим, как это сделала [[Проект Герои, которых никогда не было/Команда Координаторы|'''команда "Координаторы"''']]. | ||
;'''Задание 3.''' Создаём коллекцию проектов памятников литературным героям [https://docs.google.com/presentation/d/1GLhCqA8kSEytN5PSK3UwW5WvBYaYuO0iBeq-IephOL8/edit#slide=id.p '''"Герои книг рядом с нами"'''] | ;'''Задание 3.''' Создаём коллекцию проектов памятников литературным героям [https://docs.google.com/presentation/d/1GLhCqA8kSEytN5PSK3UwW5WvBYaYuO0iBeq-IephOL8/edit#slide=id.p '''"Герои книг рядом с нами"'''] | ||
Строка 207: | Строка 335: | ||
**Ответ на вопрос: '''"Как литературный герой становится народным?"''' '''(это должен быть ответ КОМАНДЫ!)''' | **Ответ на вопрос: '''"Как литературный герой становится народным?"''' '''(это должен быть ответ КОМАНДЫ!)''' | ||
− | + | '''Литературный герой становится народным, когда мы начинаем его мыслями и поступками оправдывать собственные решения. А благодаря его ошибкам, мы прощаем себе свои грехи. Когда мы начинаем соотносить себя с ним, цитировать его фразы. Когда герой''' '''становится частью нашей общей, народной памяти, и в этом его ценность'''. | |
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | '''БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ''': работайте только на слайдах вашей команды!!! | ||
+ | |||
+ | ;Задание 4 | ||
+ | *Знакомимся с [https://docs.google.com/document/d/1FMecacqIPvci6m8oc11SX6mznxnX0C9InZSA_noLxm8/edit '''критериями оценивания'''] заданий Этапа IV. | ||
+ | *Смотрим, как выполнила задания [[Проект Герои, которых никогда не было/Команда Координаторы|'''команда "Координаторы"''']] | ||
+ | *Отмечаем выполнение заданий четвертого этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dz-Svn3mAsHJKZs7hsXHIRxuhnZSq6aAi8L_XDnyHCQ/edit#gid=0'''таблице Шаги к Успеху'''] | ||
+ | |||
+ | ;'''Задание 5.''' | ||
+ | *Отвечаем на вопросы '''[https://docs.google.com/forms/d/1Vs3zBldapSy9KLtBgVqQ94Ab6on8AT6zHcsSDkR1LcU/viewform Анкета для школьников]''', '''[https://docs.google.com/forms/d/12alF1-JzqLhcar8aZGYU3TdI6L9U3KKD_WydmERfinU/viewform Анкета для руководителей]''' | ||
'''ВНИМАНИЕ!!!''' Анкета заполняется '''КАЖДЫМ УЧАСТНИКОМ КОМАНДЫ''' (школьниками) после выполнения всех заданий! | '''ВНИМАНИЕ!!!''' Анкета заполняется '''КАЖДЫМ УЧАСТНИКОМ КОМАНДЫ''' (школьниками) после выполнения всех заданий! | ||
+ | *Руководитель команды делится своими размышлениями и впечатлениями о работе в проекте | ||
*Отмечаем выполнение заданий четвертого этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dz-Svn3mAsHJKZs7hsXHIRxuhnZSq6aAi8L_XDnyHCQ/edit#gid=0'''Таблице Шаги к успеху'''] | *Отмечаем выполнение заданий четвертого этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dz-Svn3mAsHJKZs7hsXHIRxuhnZSq6aAi8L_XDnyHCQ/edit#gid=0'''Таблице Шаги к успеху'''] | ||
− | |||
==Размышления руководителя команды о работе в проекте == | ==Размышления руководителя команды о работе в проекте == | ||
+ | На мой взгляд, очень грамотно, интересно и продумано создан проект! Задание плавно вытекают друг из друга. Вот, лишись одного задания, на каком-либо этапе, и разрушится вся целостность проекта. | ||
+ | Спасибо организаторам за приятно и с пользой проведенное время! Мы с вами! Поздравляем вас с весенним праздником 8 марта! Желаем вам успехов, радости, улыбок, тепла и счастья! | ||
==Наши дипломы== | ==Наши дипломы== | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Файл:Копия Копия Копия Копия Благодарственное письмо Герои ревякина.jpg|Ревякина Наталья Николаевна | ||
+ | Файл:Диплом Герои хилько.jpg|Хилько Владимир | ||
+ | Файл:Диплом Герои астафьев.jpg|Астафьев Дмитрий | ||
+ | Файл:Диплом Герои касьянов.jpg|Касьянов Илья | ||
+ | </gallery> | ||
[[Категория:Проект]][[Категория:Шаблоны]] | [[Категория:Проект]][[Категория:Шаблоны]] |
Текущая версия на 12:11, 11 марта 2015
|
Памятники литературным героям в селе Скала. Команда "Три богатыря" |
- Указываем работу каждого участника команды на этапах создания фоторепортажа:
- исследование территории --Владимир Хилько 19:12, 11 февраля 2015 (GMT-6)
- проведение опроса --Владимир Хилько 19:12, 11 февраля 2015 (GMT-6)
- монтаж видео --Ревякина Наталья 19:14, 11 февраля 2015 (GMT-6)
- озвучивание видео --Владимир Хилько 19:12, 11 февраля 2015 (GMT-6)
- размещение ролика на YouTube --Илья Касьянов 19:09, 11 февраля 2015 (GMT-6)
- размещение ролика на командной вики-странице --Ревякина Наталья 11:08, 12 февраля 2015 (GMT-6)
- Посмотрите, как выполнила задание Этапа II команда "Координаторы"
- Отмечаем выполнение заданий второго этапа в таблице Шаги к Успеху
Этап 3: Виртуальная книжная полка
До 20 февраля нужно выполнить следующие задания:
- Задание 1. (ВЫПОЛНЯЕТСЯ ПО ЖЕЛАНИЮ) Сфотографировать книжную выставку "Парад литературных героев" и разместить фотографию в этом разделе или дать ссылку на библиотечный ресурс с выставкой.
--Владимир Хилько 17:24, 19 февраля 2015 (GMT-6)
- Задание 2. Провести кастинг любимых книжных персонажей участников команды и по его итогам, учитывая результаты проведенного исследования на II этапе, выбрать произведение, герой/герои которого станут центральными фигурами будущего проекта команды.
Кастинг литературных героев:
- 1 место- Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алёша Попович.
- 2 место- Алексей Мересьев.
- 3 место- Папа Карло и Буратино.
- 4 место- Кот в сапогах, Красная Шапочка, Митя Сидоров.--Владимир Хилько 16:30, 17 февраля 2015 (GMT-6)
- Внести выбранного героя/героев, название произведения (со ссылкой на текст) и автора, название команды в таблицу "Парад литературных героев на странице Этапа III.
- ЖЕЛАТЕЛЬНО, чтобы герои не повторялись.
- Разместить на командной странице название произведения (со ссылкой на текст), автора и выбранного героя/героев.
«Былины о русских богатырях», в пересказе И. В. Карнауховой
Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алёша Попович
- Задание 3. Работа с текстом.
- Прочитать книгу
- Написать в этом разделе краткую аннотацию произведения
- Указать героя/героев, выбранных для будущего командного проекта, и дать им краткую характеристику
Аннотация. Былины – это сказания, или героические песни, дошедшие до нас из глубины веков. В былинах воспеваются русские богатыри – защитники родины, и их доблестные подвиги. Богатыри – это символ Руси, наше национальное наследие. Образы богатырей воплотили в себе и реальную самобытность русского народа, и фантастический вымысел. Былины зовут на подвиг во славу Отечества, укрепляют дух народа, воспитывают любовь к родной земле.
Характеристика героев.
- Илья Муромец - старший из трёх названных братьев-богатырей. Наряду с Алешей Поповичем и Добрыней Никитичем.Крестьянский сын, выходец из Северо - Восточной Руси, прибывший на службу в Киев ко двору князя Владимира-Красное Солнышко, возглавил охрану и оборону Древней Руси. Илья Муромец совершает свои подвиги не ради награды, а ради Руси и русского народа; и в этом он находит себя и свое счастье.
- Добрыня Никитич - персонаж русских былин. Средний из трёх названных братьев-богатырей. В некоторых былинах указывается на княжеское происхождение Добрыни и родственную близость с князем Владимиром-Красное Солнышко. В других - о его купеческом происхождении.
- Алеша Попович - персонаж русских былин. Средний из трёх названных братьев-богатырей, сын ростовского попа (Леонтия или Федора). Алеша наделен противоречивыми чертами (мужеством, удалью, но также коварством, кичивостью), совершает поступки недостойные эпического богатыря.
Для характеристики образов богатырей использованы материалы из Большой Российской Энциклопедии.--Владимир Хилько 11:25, 18 февраля 2015 (GMT-6)
Список дополнительных материалов.
- "Илья Муромец и Соловей Разбойник мультфильм"--Владимир Хилько 15:05, 17 февраля 2015 (GMT-6)
- "Картина Три Богатыря"--Владимир Хилько 15:05, 17 февраля 2015 (GMT-6)
- "Алёша Попович и Тугарин Змей мультфильм"--Владимир Хилько 15:05, 17 февраля 2015 (GMT-6)
- "Добрыня Никитич и Змей Горыныч мультфильм"--Владимир Хилько 15:05, 17 февраля 2015 (GMT-6)
- "Русские богатыри картины"--Дмитрий Астафьев 15:06, 17 февраля 2015 (GMT-6)
- "Фильмы про богатырей"--Дмитрий Астафьев 15:06, 17 февраля 2015 (GMT-6)
- "Георгий Сидоров: Воинские традиции ариев (азы рукопашного боя)"--Илья Касьянов 15:06, 17 февраля 2015 (GMT-6)
- "Русские богатыри-Никита Кожемяка аудиокнига"--Илья Касьянов 15:06, 17 февраля 2015 (GMT-6)
- Задание 4. Интерактивный плакат-обложка.
- Создать интерактивный плакат-обложку по выбранной книге при помощи сервиса Тhinglink.
- Справка Как создать интерактивный мультимедийный плакат, автор В.П. Короповская
- Разместить плакат в этом разделе. Используйте справку по работе с ThingLink.
Обложку создал и разместил --Владимир Хилько 16:32, 17 февраля 2015 (GMT-6)
- Смотрим, как это сделала команда "Координаторы".
- Задание 5. Ответить на вопрос третьего этапа: "Всегда ли литературный герой - герой?" в разделе ниже.
ВНИМАНИЕ! Ответ должен быть ответом КОМАНДЫ!
Всегда ли литературный герой - герой?
Главный персонаж литературного произведения или фольклорной сказки не всегда является героем. Примером могут послужить сказки "Волк и Лиса" и "Лисичка со скалочкой". Там Лиса - главное действующее лицо,но не герой, а обманщица и воровка.
- Задание 6.
- Знакомимся с критериями оценивания заданий Этапа III.
- Смотрим, как сделала задания команда "Координаторы".
- Отмечаем выполнение всех заданий третьего этапа в Таблице Шаги к успеху
- Задание 7.ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ (по желанию). Создать плакат-обложку с дополненной реальностью по выбранной книге при помощи сервиса Layar
- Справка Создание слоя дополненной реальности в LAYAR, автор О. Петрова
- Разместить обычный скриншот обложки выбранной книги и скриншот обложки, сделанный в Layar, в этом разделе.
Над плакатом работали:--Илья Касьянов 16:15, 18 февраля 2015 (GMT-6) --Владимир Хилько 16:16, 18 февраля 2015 (GMT-6)
Этап 4: Коллекция памятников
До 2 марта нужно выполнить следующие задания:
- Задание 1. Создаём проект памятника литературному герою/дизайн детской площадки/витрины библиотеки и др.
- Обосновываем размещение памятника в выбранном месте (двор, площадь, детская площадка, где-то ещё).
- Определяемся, для кого (дети какого возраста, библиотекари, родители и др.) будет создан памятник.
- Доказываем необходимость памятника именно этому литературному герою (учитывая результаты опроса местных жителей, кастинга литературных героев).
- Разрабатываем эскиз памятника и план площадки возле него.
- Задание 2. Записываем видеоролик с презентацией командного проекта в сервисе Movenote
- Создаём презентацию для видеоролика (на диске Google или в программе PowerPoint, а затем загрузить презентацию на диск Google)
- Справка Как создать Google-презентацию, авторы Е. В. Качева и Г.И. Косаговская
- Работаем с программой Movenote - создаём видеоролик-презентацию проекта памятника литературному герою/героям
- Справка Работа в сервисе Movenote, автор В.П. Короповская
ВНИМАНИЕ! При создании презентации и видеоролика ориентируйтесь на Критерии оценивания (Этап IV)
- Загружаем видео на YouTube
- Вставляем видео на командную страницу.
Проект "Мы русским духом сильны" |
- Указываем работу каждого участника команды на этапах создания презентации проекта:
- создание презентации --Владимир Хилько 16:43, 6 марта 2015 (GMT-6) --Илья Касьянов 16:44, 6 марта 2015 (GMT-6)
- создание ролика в сервисе Movenote --Владимир Хилько 16:43, 6 марта 2015 (GMT-6) --Илья Касьянов 16:44, 6 марта 2015 (GMT-6)
- размещение ролика на YouTube --Владимир Хилько 16:43, 6 марта 2015 (GMT-6)--Илья Касьянов 16:44, 6 марта 2015 (GMT-6)
- размещение ролика на командной вики-странице --Дмитрий Астафьев 16:45, 6 марта 2015 (GMT-6)
- Смотрим, как это сделала команда "Координаторы".
- Задание 3. Создаём коллекцию проектов памятников литературным героям "Герои книг рядом с нами"
- Откройте общую презентацию по ссылке
- Найдите слайды вашей команды, всего два. Отредактируйте ваши слайды, добавив необходимую информацию:
- Название команды, эмблема и ссылка на вики-страничку
- Название произведения, автор
- Герой/герои, которые являются центральными фигурами проекта памятника, их краткая характеристика
- Фоторепортаж, созданный на Этапе II
- Ссылка на плакат-обложку выбранной книги
- Презентация-видеоролик проекта памятника команды
- Ссылка на презентацию (на диске Google)
- Ответ на вопрос: "Как литературный герой становится народным?" (это должен быть ответ КОМАНДЫ!)
Литературный герой становится народным, когда мы начинаем его мыслями и поступками оправдывать собственные решения. А благодаря его ошибкам, мы прощаем себе свои грехи. Когда мы начинаем соотносить себя с ним, цитировать его фразы. Когда герой становится частью нашей общей, народной памяти, и в этом его ценность.
БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ: работайте только на слайдах вашей команды!!!
- Задание 4
- Знакомимся с критериями оценивания заданий Этапа IV.
- Смотрим, как выполнила задания команда "Координаторы"
- Отмечаем выполнение заданий четвертого этапа в таблице Шаги к Успеху
- Задание 5.
- Отвечаем на вопросы Анкета для школьников, Анкета для руководителей
ВНИМАНИЕ!!! Анкета заполняется КАЖДЫМ УЧАСТНИКОМ КОМАНДЫ (школьниками) после выполнения всех заданий!
- Руководитель команды делится своими размышлениями и впечатлениями о работе в проекте
- Отмечаем выполнение заданий четвертого этапа в Таблице Шаги к успеху
Размышления руководителя команды о работе в проекте
На мой взгляд, очень грамотно, интересно и продумано создан проект! Задание плавно вытекают друг из друга. Вот, лишись одного задания, на каком-либо этапе, и разрушится вся целостность проекта. Спасибо организаторам за приятно и с пользой проведенное время! Мы с вами! Поздравляем вас с весенним праздником 8 марта! Желаем вам успехов, радости, улыбок, тепла и счастья!