Мастер-класс Электронный читательский дневник/Автор Оксана Алексеева
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
ElenaY (обсуждение | вклад) |
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Электронный читательский дневник - для кого и для чего?) |
||
Строка 38: | Строка 38: | ||
*'''Проблема:''' в последние годы наблюдается резкое падение интереса детей к книге и чтению, происходит обеднение их интеллектуальной и эмоциональной сфер развития, снижается способность к самостоятельному отбору и осмыслению информации. Использование библиотекарями разнообразных веб-истументов, как способов привлечения детей к чтению, помогает в некоторой мере эту проблему решить | *'''Проблема:''' в последние годы наблюдается резкое падение интереса детей к книге и чтению, происходит обеднение их интеллектуальной и эмоциональной сфер развития, снижается способность к самостоятельному отбору и осмыслению информации. Использование библиотекарями разнообразных веб-истументов, как способов привлечения детей к чтению, помогает в некоторой мере эту проблему решить | ||
*'''Электронный читательский дневник''' является одним из возможных вариантов совместной работы с детьми.Наиболее благоприятной для этого является вики среда, в которой взрослые и дети получают опыт сетевого общения,где первые могут консультировать учащихся,наблюдать за результатами и координировать их самостоятельную деятельность | *'''Электронный читательский дневник''' является одним из возможных вариантов совместной работы с детьми.Наиболее благоприятной для этого является вики среда, в которой взрослые и дети получают опыт сетевого общения,где первые могут консультировать учащихся,наблюдать за результатами и координировать их самостоятельную деятельность | ||
− | *'''Что дает создание дневника?''' | + | *'''Что дает создание современного читательского дневника?''' |
*Развитие информационной грамотности | *Развитие информационной грамотности | ||
*Воспитание информационной культуры учащихся | *Воспитание информационной культуры учащихся |
Версия 16:17, 4 сентября 2011
Мастер-класс
Мастерская Электронный читательский дневник: Новые формы и методы работы с детьми-читателямиВедущая мастерской
Для кого проводитсяДля библиотекарей и руководителей детского чтения Основная цельВместе учимся организовывать работу школьников-читателей по созданию их читательских дневников, используя возможности вики-вики и сервисов Веб 2.0 Задачи мастер-класса
Дата проведения
Как можно принять участие в мастер-классе:... |}
|