Google-сайты как площадки коллективной творческой работы/Рыженко Татьяна/ШАГ 1
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
(→Задание 2. Просмотрите примеры веб-сайтов библиотек, кружков, интернет-проектов) |
м (добавление примера сайта) |
||
Строка 46: | Строка 46: | ||
*[[Мастер-класс Как создать библиотечный Google-сайт/Надежда Жесткова и Нина Панасенко]] | *[[Мастер-класс Как создать библиотечный Google-сайт/Надежда Жесткова и Нина Панасенко]] | ||
− | + | <h2><b>Задание 2. Просмотрите примеры веб-сайтов библиотек, кружков, интернет-проектов</b> </h2> | |
− | Прежде чем создавать собственный веб-сайт, ознакомьтесь с несколькими примерами сайтов схожей тематики в интернет. Обратите внимание на структуру и содержание найденных ресурсов. Впишите свой пример веб-сайта с краткой его аннотацией: | + | <p>Прежде чем создавать собственный веб-сайт, ознакомьтесь с несколькими примерами сайтов схожей тематики в интернет. Обратите внимание на структуру и содержание найденных ресурсов. Впишите свой пример веб-сайта с краткой его аннотацией: |
+ | </p> | ||
+ | <table border="1"> | ||
− | + | <tr> | |
− | + | <th> № | |
− | + | </th> | |
− | + | <th> Ссылка на страницу Участника | |
− | + | </th> | |
− | + | <th> Ссылка на веб-сайт | |
− | + | </th> | |
− | + | <th>Аннотация (цель, задачи, аудитория, для которой создан сайт) | |
− | + | </th></tr> | |
− | + | <tr> | |
− | + | <td> 1 | |
− | + | </td> | |
− | + | <td> <a href="Участник:Надежда Жесткова">Надежда Жесткова</a> | |
− | + | </td> | |
− | + | <td> <a href="http://dia-creativ.moy.su">Детское информационное агентство «CREATIV»</a> | |
− | + | </td> | |
− | + | <td>Создан для подростков. ДИА "CREATIV" организует для детей и педагогов разнообразные международные дистанционные мероприятия: конкурсы, фестивали, олимпиады и викторины. | |
− | + | </td></tr> | |
− | + | <tr> | |
− | + | <td> 2 | |
− | + | </td> | |
− | + | <td> <a href="Участник:ElenaY">Елена Ястребцева</a> | |
− | + | </td> | |
− | + | <td> <a href="http://academy2014.weebly.com/">Цифровая Академия для школьников_2014</a> | |
− | + | </td> | |
− | + | <td>Создан для школьников в рамках проекта "Медиаобразование учащихся в информационном пространстве Москвы". Занятия были проведены в ВДЦ "Орлёнок" по темам цифрового гражданства. Ребята осваивали сервисы и приложения к мобильным гаджетам | |
− | + | </td></tr> | |
− | + | <tr> | |
− | + | <td> 3 | |
− | + | </td> | |
− | + | <td> <a href="Участник:Капшарь Наталья Павловна">Капшарь Наталья Павловна</a> | |
− | + | </td> | |
− | + | <td> <a href="https://sites.google.com/site/knizkindom3/">Виртуальная библиотека гимназии №3 г.Краснодара</a> | |
− | + | </td> | |
− | + | <td>Создан для учащихся гимназии. организует для детей и педагогов разнообразные дистанционные мероприятия: конкурсы, фестивали, олимпиады и викторины. | |
− | + | </td></tr> | |
− | + | <tr> | |
− | + | <td>4 | |
− | + | </td> | |
− | + | <td> <a href="Участник:Гелена">Григоренко Елена Владимировна</a> | |
− | + | </td> | |
− | + | <td> <a href="http://spinkss.weebly.com/">Клуб для девушек "Классная девчонка" г.Колпашево</a> | |
− | + | </td> | |
− | + | <td>Создан для девушек - подростков с целью воспитания и формирования эстетического вкуса. | |
− | + | </td></tr> | |
− | + | <tr> | |
− | + | <td>5 | |
− | + | </td> | |
− | + | <td><a href="Участник:Денис Анатольевич"> Денис Анатольевич</a> | |
− | + | </td> | |
− | + | <td><a href="https://sites.google.com/site/detskijotdelmkukurb/">Детская библиотека</a> | |
− | + | </td> | |
− | + | <td> Для юных читателей нашего района | |
− | + | </td></tr> | |
− | + | <tr> | |
− | + | <td>.. | |
− | + | </td> | |
− | + | <td>.. | |
− | + | </td> | |
− | + | <td>.. | |
− | + | </td> | |
− | + | <td>.. | |
− | + | </td></tr> | |
− | + | <tr> | |
− | + | <td>.. | |
− | + | </td> | |
− | + | <td>.. | |
− | + | </td> | |
− | + | <td>.. | |
− | + | </td> | |
− | + | <td>.. | |
− | + | </td></tr> | |
− | + | <tr> | |
− | + | <td>. | |
− | + | </td> | |
− | + | <td>. | |
− | + | </td> | |
− | + | <td>. | |
− | + | </td> | |
− | + | <td>. | |
− | + | </td></tr> | |
− | + | <tr> | |
− | + | <td>. | |
+ | </td> | ||
+ | <td>. | ||
+ | </td> | ||
+ | <td>. | ||
+ | </td> | ||
+ | <td>. | ||
+ | </td></tr> | ||
+ | <tr> | ||
+ | <td>. | ||
+ | </td> | ||
+ | <td>. | ||
+ | </td> | ||
+ | <td>. | ||
+ | </td> | ||
+ | <td>. | ||
+ | </td></tr> | ||
+ | <tr> | ||
+ | <td>. | ||
+ | </td> | ||
+ | <td>. | ||
+ | </td> | ||
+ | <td>. | ||
+ | </td> | ||
+ | <td> | ||
+ | </td></tr> | ||
+ | <tr> | ||
+ | <td> | ||
+ | </td> | ||
+ | <td> | ||
+ | </td> | ||
+ | <td> | ||
+ | </td> | ||
+ | <td> | ||
+ | </td></tr> | ||
+ | <tr> | ||
+ | <td> | ||
+ | </td> | ||
+ | <td> | ||
+ | </td> | ||
+ | <td> | ||
+ | </td> | ||
+ | <td> | ||
+ | </td></tr> | ||
+ | <tr> | ||
+ | <td> | ||
+ | </td> | ||
+ | <td> | ||
+ | </td> | ||
+ | <td> | ||
+ | </td> | ||
+ | <td> | ||
+ | </td></tr> | ||
+ | <tr> | ||
+ | <td> | ||
+ | </td> | ||
+ | <td> | ||
+ | </td> | ||
+ | <td> | ||
+ | </td> | ||
+ | <td> | ||
+ | </td></tr> | ||
+ | </table> | ||
=='''Задание 3. Разберитесь с конструктором Google-сайтов - создайте сайт'''== | =='''Задание 3. Разберитесь с конструктором Google-сайтов - создайте сайт'''== |
Версия 18:50, 5 октября 2014
ГЛАВНАЯ | ШАГ 1 | ШАГ 2 | ШАГ 3 | Работы участников | Комментарии в Галактике | Итоги |
ШАГ 1. Создание структуры веб-сайтаЗадание 1. Познакомьтесь с сервисами для создания бесплатных веб-сайтовСервисы
"Обучалки"
Задание 2. Просмотрите примеры веб-сайтов библиотек, кружков, интернет-проектовПрежде чем создавать собственный веб-сайт, ознакомьтесь с несколькими примерами сайтов схожей тематики в интернет. Обратите внимание на структуру и содержание найденных ресурсов. Впишите свой пример веб-сайта с краткой его аннотацией:
Задание 3. Разберитесь с конструктором Google-сайтов - создайте сайт
Задание 4. Создайте страницы/разделы на сайте
Примерные разделы сайта могут быть такими:
Структура Вашего сайта готова. Теперь необходимо научиться размещать на его страницах нужную информацию. Впишите ссылку на созданный сайт в Общую ТаблицуПереходите к выполнению ШАГА 2 |