Мастерская QR-коды в образовании
(→Чему научимся в мастер-классе) |
(Удалена Категория Шаблоны) |
||
(не показаны 79 промежуточных версий 7 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
__NOTOC__ | __NOTOC__ | ||
− | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: | + | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#FF9933; margin-left: auto; margin-right: auto" |
− | | style="width: 50%; background-color: # | + | | style="width: 50%; background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #771177; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | |
− | = | + | =Мастерская QR-коды в образовании= |
[[Файл:Podyapolskaya.JPG|200px|left]] | [[Файл:Podyapolskaya.JPG|200px|left]] | ||
==Автор Мастер-класса== | ==Автор Мастер-класса== | ||
'''[[Участник:Podyapolga|Ольга Подъяпольская]]''' | '''[[Участник:Podyapolga|Ольга Подъяпольская]]''' | ||
+ | |||
+ | ==Ведущие Мастер-класса== | ||
+ | '''[[Участник:Podyapolga|Ольга Подъяпольская]]''' | ||
+ | |||
+ | '''[[Участник:Sirkizev|Елена Сиркиз]]''' | ||
==Эпиграф== | ==Эпиграф== | ||
+ | [[Файл:QR_master_1.jpg]] | ||
+ | |||
''"Эпоха iPad и других мобильных/портативных устройств изменили библиотеки навсегда, при этом сделав роль педагога-библиотекаря важным лидером для всего сообщества!" (Дж. О'Коннел)'' | ''"Эпоха iPad и других мобильных/портативных устройств изменили библиотеки навсегда, при этом сделав роль педагога-библиотекаря важным лидером для всего сообщества!" (Дж. О'Коннел)'' | ||
− | |||
− | |||
''"...баркоды оживляют нецифровые медиа..." [http://seo-aspirant.ru/14-poleznyx-dlya-marketologa-faktov-o-qr-kodax Источник]'' | ''"...баркоды оживляют нецифровые медиа..." [http://seo-aspirant.ru/14-poleznyx-dlya-marketologa-faktov-o-qr-kodax Источник]'' | ||
− | == | + | <div style="float:left"> |
+ | {|border=0 | ||
+ | |<youtube>Iup-1BgrIYo</youtube> | ||
+ | |- | ||
+ | |'''Рекламный ролик "QR-код"''' | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | </div> | ||
+ | |||
+ | <br clear="both" /> | ||
== Аннотация Мастер-класса == | == Аннотация Мастер-класса == | ||
+ | [[Файл:QR_master_2.jpg|200px|right]] | ||
В Мастерской будет уделено внимание использованию мобильных технологий в библиотечной работе с детьми и подростками. В Мастерской участники освоят новые формы генерации информационных объектов (QR-коды), способы организации информационного обмена с использованием мобильных устройств. Акцент будет сделан на мобильных телефонах/смартфонах (чаще всего “на ладони” наших подростков-читателей оказываются именно они). | В Мастерской будет уделено внимание использованию мобильных технологий в библиотечной работе с детьми и подростками. В Мастерской участники освоят новые формы генерации информационных объектов (QR-коды), способы организации информационного обмена с использованием мобильных устройств. Акцент будет сделан на мобильных телефонах/смартфонах (чаще всего “на ладони” наших подростков-читателей оказываются именно они). | ||
Участники познакомятся с понятием “QR-код”, освоят технологические приемы “мобильной” работы с информационными объектами, представленными в виде QR-кодов, получат практические навыки установки программного обеспечения для мобильных телефонов/смартфонов, работы с мобильными версиями социальных сетей, поразмышляют о возможностях использования мобильных технологий в библиотечной деятельности. | Участники познакомятся с понятием “QR-код”, освоят технологические приемы “мобильной” работы с информационными объектами, представленными в виде QR-кодов, получат практические навыки установки программного обеспечения для мобильных телефонов/смартфонов, работы с мобильными версиями социальных сетей, поразмышляют о возможностях использования мобильных технологий в библиотечной деятельности. | ||
+ | == Цель Мастер-класса == | ||
+ | *Научиться устанавливать на свои мобильные телефоны/айфоны ПО для считывания QR-кодов | ||
+ | *Разобраться с тем, как можно использовать QR-коды в работе с книгами и детьми/подростками | ||
== Для кого проводится == | == Для кого проводится == | ||
Строка 29: | Строка 47: | ||
== Дата проведения == | == Дата проведения == | ||
+ | |||
+ | '''08-21 октября 2012''' | ||
== Чему научимся в мастер-классе == | == Чему научимся в мастер-классе == | ||
Строка 40: | Строка 60: | ||
* освоят веб-сервисы для создания собственных QR-кодов | * освоят веб-сервисы для создания собственных QR-кодов | ||
− | * создадут или расширят | + | * создадут или расширят (и даже привлекут читателей, им будет очень интересно научиться использовать свои девайсы в таком ракурсе) уже ранее реализованные собственные глоги, виртуальные книжные выставки, электронные дневники и пр. ... |
* а также в процессе мы соберем копилку практических идей и вариантов использования данной технологии работы с информацией в проектной работе, творчестве читателей, организации доступа к ресурсам библиотек | * а также в процессе мы соберем копилку практических идей и вариантов использования данной технологии работы с информацией в проектной работе, творчестве читателей, организации доступа к ресурсам библиотек | ||
− | * | + | * разработают мероприятие с использованием QR-кодов |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
== Как можно принять участие в мастер-классе: == | == Как можно принять участие в мастер-классе: == | ||
− | * | + | *Если вы еще не в викиСибириаДе, то вам надо зарегистрироваться |
− | * | + | *Записаться на участие в Мастерской |
− | + | *Поставить на свою страничку Участника юзербокс | |
+ | {| | ||
+ | |{{:Юзербокс:Участник Мастерской "QR-коды в образовании"}} | ||
|} | |} | ||
+ | <noinclude>Для вставки шаблона нужно набрать '''<nowiki>{{:Юзербокс:QR-коды в образовании}}</nowiki>'''</noinclude> | ||
− | + | * Далее следовать '''Плану работы Мастерской''' | |
− | + | ||
− | + | ||
== Самое главное в мастерской == | == Самое главное в мастерской == | ||
− | |||
− | + | ''"Существует мнение, что баркоды применительно к их использованию для передачи информации пользователям мобильных устройств - | |
− | + | это шаг к формированию Web 3.0, в котором реальный и виртуальный миры частично переплетаются, и объекты виртуального мира переходят в реальный... " '' | |
− | + | ||
+ | [http://www.qrcc.ru Источник] | ||
− | + | == План работы мастерской== | |
− | + | #''' Шаг 1.''' [[Мастерская QR-коды в образовании. Шаг 1|'''Первое инструктивное письмо участникам Мастерской QR-коды в образовании''']]. Осваиваемся на портале ВикиСибириада. Заполняем свои личные странички и анкету участника мастер-класса. | |
− | + | #''' Шаг 2.''' [[Мастерская QR-коды в образовании. Шаг 2|'''Второе инструктивное письмо участникам Мастерской QR-коды в образовании''']]. Знакомимся с понятием QR-код. Анализируем преимущества и трудности использования QR-кодов в жизни и профессиональной деятельности. | |
− | + | # '''Шаг 3.''' [[Мастерская QR-коды в образовании. Шаг 3|'''Третье инструктивное письмо участникам Мастерской QR-коды в образовании''']]. Знакомимся с технологиями распознавания и создания QR-кодов. Устанавливаем ридер кодов на свои мобильные девайсы (смартфоны, планшеты). Принимаем участие в детективном расследовании, предложенном в [[Веб-квест Детективное расследование дела о кладе Стеньки Разина|детективном расследовании Клад Степана Разина]] с использованием QR-кодов. | |
− | | | + | # '''Шаг 4.''' [[Мастерская QR-коды в образовании. Шаг 4|'''Четвертое инструктивное письмо участникам Мастерской QR-коды в образовании''']]. Формулируем практические идеи и варианты использования данной технологии работы с информацией в проектной работе, творчестве читателей, организации доступа к ресурсам библиотек. Разрабатываем мероприятие с QR-кодами [[Технологические карты к сетевым мобильным играм/Елена Ястребцева|в виде Технологической карты]]. |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | |- | + | |
− | + | ||
=Об авторе мастер-класса = | =Об авторе мастер-класса = | ||
Строка 98: | Строка 101: | ||
== Что рекомендует == | == Что рекомендует == | ||
− | [http://biblio-media.blogspot.com/ Медиатека школы] | + | *[http://biblio-media.blogspot.com/ Медиатека школы] |
+ | *[http://biblio-media.blogspot.com/2011/10/blog-post_4389.html Библиотекари делают акцент в сторону поддержки индивидуального и совместного поиска информации и знаний] | ||
+ | *[https://docs.google.com/document/d/1ttgSjm03L_dnSNxl9x_dC7hj5x-mJ6lR7T5audz5Aas/edit Сиркиз Е.В. Практика использования мобильных технологий в деятельности педагога-библиотекаря] (тезисы конференции RELARN 2011) | ||
+ | *[http://startupwomen.ru/stati/obzory/mobilnye-prilozheniya-dlya-detey-cool-fun-and-smart Обзор мобильных приложений для детей] | ||
− | + | ==Итоги Мастер-класса== | |
− | + | Таблицы продвижения по мастер-классу: | |
− | + | *[[Мастерская QR-коды в образовании. Таблица продвижения 1|Группа 1]] | |
− | + | ||
− | == | + | ==Дипломы участников игры в [[Веб-квест Детективное расследование дела о кладе Стеньки Разина|детективное расследование клада Стеньки Разина]]== |
− | + | '''Квест-игра проводится в рамках мастерской''' | |
+ | <gallery> | ||
+ | Файл:Золотой диплом Расследование Адамская.jpg|Адамская Марианна | ||
+ | Файл:Золотой диплом Расследование Алексаненкова.jpg| Алексаненкова Марина | ||
+ | Файл:Золотой диплом Расследование Блинов.jpg| Блинов Дмитрий | ||
+ | Файл:Золотой диплом Расследование Баданов.jpg|Баданов Александр | ||
+ | Файл:Золотой диплом Расследование Воднева.jpg|Воднева Галина | ||
+ | Файл:Золотой диплом Расследование Джакония.jpg| Джакония Елена | ||
+ | Файл:Золотой диплом Расследование Иванова Мария.jpg|Иванова Мария | ||
+ | Файл:Золотой диплом Расследование Кравченко 3.jpg| Кравченко Лора | ||
+ | Файл:Золотой диплом Расследование Лебедева.jpg| Лебедева Ольга | ||
+ | Файл:Золотой диплом Расследование Михайлова.jpg|Михайлова Галина | ||
+ | Файл:Золотой диплом Расследование Сим.jpg| Сим Луара | ||
+ | Файл:Золотой диплом Расследование Сухорова.jpg| Сухорокова Елена | ||
+ | Файл:Золотой диплом Расследование Тютрина.jpg| Тютрина Юлия | ||
+ | Файл:Золотой диплом Расследование Чебурина.jpg| Чебурина Ольга | ||
+ | Файл:Золотой диплом Расследование Чуклинова.jpg| Чуклинова Тамара | ||
+ | Файл:Золотой диплом Расследование Якубейко.jpg| Якубейко Элл | ||
+ | Файл:Золотой диплом Расследование Кауфман.jpg|Кауфман Инна Николаевна | ||
+ | Файл:Золотой диплом Расследование Плотникова.jpg|Плотникова Ольга | ||
+ | </gallery> | ||
[[Category:Мастер-класс]] | [[Category:Мастер-класс]] |
Текущая версия на 07:30, 12 апреля 2013
Мастерская QR-коды в образованииАвтор Мастер-классаВедущие Мастер-классаЭпиграф"Эпоха iPad и других мобильных/портативных устройств изменили библиотеки навсегда, при этом сделав роль педагога-библиотекаря важным лидером для всего сообщества!" (Дж. О'Коннел)
Аннотация Мастер-классаВ Мастерской будет уделено внимание использованию мобильных технологий в библиотечной работе с детьми и подростками. В Мастерской участники освоят новые формы генерации информационных объектов (QR-коды), способы организации информационного обмена с использованием мобильных устройств. Акцент будет сделан на мобильных телефонах/смартфонах (чаще всего “на ладони” наших подростков-читателей оказываются именно они). Участники познакомятся с понятием “QR-код”, освоят технологические приемы “мобильной” работы с информационными объектами, представленными в виде QR-кодов, получат практические навыки установки программного обеспечения для мобильных телефонов/смартфонов, работы с мобильными версиями социальных сетей, поразмышляют о возможностях использования мобильных технологий в библиотечной деятельности. Цель Мастер-класса
Для кого проводитсяДля библиотекарей, педагогов-библиотекарей и учителей школ, ориентирующихся в своей деятельности с детьми и подростками на использование мобильных технологий Дата проведения08-21 октября 2012 Чему научимся в мастер-классеУчастники мастер-класса:
Как можно принять участие в мастер-классе:
Для вставки шаблона нужно набрать {{:Юзербокс:QR-коды в образовании}}
Самое главное в мастерской"Существует мнение, что баркоды применительно к их использованию для передачи информации пользователям мобильных устройств - это шаг к формированию Web 3.0, в котором реальный и виртуальный миры частично переплетаются, и объекты виртуального мира переходят в реальный... " План работы мастерской
Об авторе мастер-класса
Что автор пишет"...Представители тех профессий, сфера деятельности которых постоянно, ежедневно связанна с работой с информацией, по возможности должны избавляться от консервативных подходов. Технологии, виды информационных ресурсов, способы представления информации меняются в современном мире чуть ли не каждый день.... Наше сознание теперь должно быть мобильным..." Из обсуждений проблем во FriendFeed Мобильные технологии в деятельности школьного информационно-библиотечного центра. Ресурсное обеспечение образовательного процесса, дополняющее реальность (тезисы конференции RELARN 2011) Что рекомендует
Итоги Мастер-классаТаблицы продвижения по мастер-классу: Дипломы участников игры в детективное расследование клада Стеньки РазинаКвест-игра проводится в рамках мастерской |