Постоянные разделы Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Shkaf knopka2.jpg Promknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности Knopkaotchet.png Knopkasunduk.jpg Чтение кнопка.jpg Knopkapolka.jpg Knopkabird.jpg Knopkageroy19.jpg Afgan2019.jpg Travel2019.jpg

Проект Достопримечательности города Бердска

Материал из Wiki-Сибириада
Перейти к: навигация, поиск
Gerb berdsk.jpg
Участник проекта
Достопримечательности города Бердска


Содержание

Авторы проекта

ЗАКОВРЯШИНА ГАЛИНА

ШАМАРДИНА МАРГАРИТА

Творческое название проекта: Мой самый лучший город на земле

Berdsk1.jpg
Этот город стоит посредине земле,
Посредине земли, что зовется Россией,
Здесь и корни твои, здесь и ветви твои,
Они держат тебя и дают тебе силы.
                                     С. Лахненко.



Возраст учащихся-участников проекта

Учащиеся 4-11 классов. Творческими группами класса, семьями (дети совместно с родителями), индивидуально.

Авторское право и безопасность в Интернете

Определения и понятия

%D0%911.jpg Bezopasnost.jpg

В своих работах вам, наверняка, придется использовать материалы из газет и Интернета, как это сделать, не нарушая закона об авторском праве? Обязательно загляните на страницы:

Как использовать печатные источники

Указание источников (веб-ресурсов)

Цели и задачи проекта

Цель:Воспитание гражданско-патриотического отношения к своему городу через изучение достопримечательностей Бердска.

Задачи:

1.Развитие навыков самостоятельной познавательной деятельности по краеведению;

2.Продвижение чтения краеведческой литературы

3.Привлечение внимания детей к истории родного города через использование современных интернет-технологий.

Краткая аннотация проекта

Любите ли вы свой город? Гордитесь ли им? Порой мы не очень-то бережно относимся к истории родного края и забываем о том, что наше настоящее и будущее невозможно без прошлого.

Этот проект поможет вам больше узнать о городе, в котором родились и в котором вам предстоит жить. Каждый город примечателен памятными местами, воссоздающими его историю, украшающими его улицы и площади. Есть они и в нашем городе.

Давайте вместе соберем материал о достопримечательностях нашего родного города. И покажем всем, что наш Бердск - самый лучший город на земле.

Для своих исследований можно выбрать любой объект из ментальной карты, а можно дополнить её своими предложениями.

%D0%9A%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0_%D1%83%D0%BC%D0%B0.jpg

Достопримечательность — место, вещь или объект, заслуживающие особого внимания, знаменитые или замечательные чем-либо, например, являющиеся историческим наследием, художественной ценностью. Примеры: места исторических событий, зоопарки, памятники, музеи и галереи, ботанические сады, здания и сооружения (например, замки, библиотеки, бывшие тюрьмы, небоскрёбы, мосты), национальные парки и заповедники, леса, парки развлечений, карнавалы и ярмарки, культурные события и т.п.Википедия

Ключевые слова

Достопримечательности.jpg

Достопримечательность, Город Бердск, Родина, Памятник, История, Гордость, Слава, Природа, Архитектура, Археология.

Проблемный вопрос проекта

В чём красота родного города?

Какие места и объекты нашего города можно считать достопримечательностями?

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

1. Тема: Памятники города

Вопрос для исследования:

Какие памятники города имеют статус объектов историко-культурного наследия?

Цель исследования:

Провести поиск в Интернете и фондах библиотеки о достопримечательностях города Бердска.

2. Тема: Природные достопримечательности города

Вопрос для исследования:

Какие природные достопримечательности родного города делают его таким красивым?

Цель исследования:

Сбор фотоматериалов и информации о природных достопримечательностях города Бердска.

3. Тема: Мемориальные доски города

Вопрос для исследования:

В память о каких выдающихся личностях установлены мемориальные доски в нашем города?

Цель исследования:

Провести сбор информации о личностях, в память о которых установлены мемориальные доски в Бердске.

Продолжительность работы над проектом

  • Проект рассчитан на 5 месяцев: с 20 декабря 2011 по 20 апреля 2012 года.

Этапы проекта и сроки реализации каждого этапа:

1 этап: создание рабочих групп, выбор объектов исследований (20 декабря -20 января);

2 этап поиск информации,отбор и систематизация материала (20 января - 20 февраля);

3 этап: выбор формы и сервисов веб 2.0 для представления результатов исследования (20 февраля - 20 марта);

4 этап: оформление работ в ВикиСибириаде (20 марта - 20 апреля)

        • зарегистрироваться в ВикиСибириаде:Справка:Регистрация

        • заполнить страницу участника;

        • зарегистрироваться на странице проекта в таблице Участники проекта;

        • cоздать страницу конкурсной работы;

5 этап: подведение итогов: май 2012 года

Критерии оценивания работ учащихся

  • информативность представленной проектной работы
  • полнота раскрытия темы
  • использование современных интернет-технологий в работе
  • правильность офорления работы, с учетом авторских прав

Создание страницы конкурсной работы

Познакомьтесь с правилами создания статьи в вики. Наберите в поисковой строке Проект Достопримечательности города Бердска/ Фамилия, Имя( ваше ), и нажмите "перейти". Создайте статью с таким названием. Название статьи может быть такое 'Проект Достопримечательности города Бердска/ Иванова Аня Конкурсная работа создается с помощью Шаблона. Шаблон нужно скопировать и в режиме «правка» вставить на страницу конкурсной работы, нажать «сохранить».

Кроме текста конкурсная работа может содержать :

В конце страницы конкурсной работы не забудьте поставить категории в двойных квадратных скобках. [[Категория:Проекты]] указывающие населенный пункт, к которому относится материал конкурсной работы: [[Категория:Бердск]] [[[[Категория:Новосибирская область]]

Таблица участников проекта

  1. В режиме "Правка" внесите данные о себе в таблицу:
  • Оформите ссылку на свою страницу: Слева пишется название страницы участника, справа - фамилия и имя участника.
  • Укажите свою школу:Школа №13
  • Оформите ссылку на страницу конкурсной работы: Слева пишется название страницы конкурсной работы, справа - название работы.
  • Укажите ФИО руководителя или родителя, которые помогали вам в работе: Фамилия Имя Отчество, должность
Ф.И. участника Школа Название конкурсной работы Ф.И.О. руководителя, должность
1. Антон Мокиенко МБОУ СОШ лицей №7, 7 класс Мемориальные доски города Бердска Шамардина Маргарита Владимировна, библиограф ДБ
2. Суханова Ольга МБОУ СОШ №1 4г класс Природные достопримечательности города Поглазова Ирина Геннадьевна, учитель
3. Назарова Виктория МБОУ СОШ №1 4г класс Природные достопримечательности города Поглазова Ирина Геннадьевна, учитель
4. Николаев Ростислав МБОУ СОШ №1 4а класс Скульптурная композиция «Аисты» Плесовских Лидия Ивановна
5. Балаева Настя МБОУ СОШ №1 4а класс Скульптурная композиция «Аисты» Плесовских Лидия Ивановна
6. Мульцына Таня МБОУ СОШ №12 4а класс Воинам Интернационалистам Шамардина Маргарита Владимировна, библиограф ДБ
7. ... ... ... ...
8. ... ... ... ...

Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта

Символ ушедшей войны 

Историко-культурное наследие г.Бердска

Памятники г.Бердска

В Бердске появился Большой УХ

Анкета для участников проекта

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты