План работы

Цель: Обеспечение учебно-воспитательного процесса и самообразования путем библиотечно-библиографического и информационного обслуживания учащихся и педагогов.

Задачи

• Содействие учебно-воспитательному процессу.
• Обеспечение духовно-нравственного развития учащихся.
• Совершенствование форм и методов работы с читателями.
• Информационно-библиографическое обслуживание учащихся и педагогов.
• Перевод библиотечных каталогов на информационные носители по программе МАРК – SQL.
• Работу вести в соответствии с планом учебно-воспитательной работы школы.

Организация обслуживания читателей

1.Внешнее оформление библиотеки должно быть красочным, ярким. 2. Содержание фонда раскрыть посредством тематических выставок. 3. Иметь картотеку 100% охвата учащихся, учителей. Проводить сверку читателей дважды в год. 4. Вести работу клуба «Айболит» (раз в месяц). 5.Использовать в общении с читателями все формы индивидуальной и массовой работы. 6.Вести работу с задолжниками. 7.Предоставлять информацию на всевозможных носителях (справочная лит-ра, словари, выход в Интернет). 8. Рейды «Учебнику – долгую жизнь» (в теч.года) 9. Повторное обучения педагогов по работе с ЦОРами. Отечество. Работа с политической и военно-патриотической литературой. Оформить постоянные книжные выставки «И помнит мир спасенный», «Живые помните о нас», «Вечная память». • Ко дню защитника Отечества (23.02.17) • Ко дню Победы (09.05.17) По материалам выставок проводить обзоры, беседы. Провести урок мужества 11 сентября - День памяти жертв фашизма (дата для 2016 года) - международная дата, которая отмечается ежегодно, во второе воскресение сентября и посвящена десяткам миллионов жертв фашизма. •Провести конкурс открыток к дню Победы (апрель 1-5 класс, начало мая 6-11 класс). Воспитание духовных ценностей через литературу. Оформить постоянную книжную выставку: •О вредных привычках и наклонностях «Почему это опасно?» Провести знакомство с библиотекой. 1 класс и старшая группа детского сада (февраль 2017г.) Урок вежливости «Умей себя вести» 1-4кл., 5-6 кл. Рождественские праздники. Обычаи и обряды. 9-11 класс. 5-8 класс. «Масленица» (март 2017 года) 1-4 класс. К 170 лет со дня рождения художника Николая Александровича Ярошенко (1846-1898) 13.12.2016 Профориентация. Иметь постоянную книжную выставку по профориентации «Мой выбор», оформлять календари профессий. Профориентация (связь с учебными заведениями, оформление стендовой информации для обучающихся и их родителей) «Хочу получить профессию» - постоянная тематическая выставка (в теч. года) Конкурс по творчеству детей (рисунки, поделки, игрушки, книжки). Итоги в марте 2017 года. Экология и краеведение. Оформить постоянную книжную выставку «Охранять Землю – значит охранять Родину» Провести классный час: «Жалобная книга природы» 3-4 класс. 22 марта – день Земли. «Мы идем в поход» (июнь 2017). Летняя оздоровительная площадка. Урок экологического воспитания «Зелёная аптека» (10.16г.) Библиографические уроки. «Откуда пришла книга» 1-2 класс. (10.16г.) «Чудо, имя которому – книга!» 3-4 класс (12.16г.) «Книги, которые знают всё» 5-6 класс. (02.17г.) «Знакомство с научно-познавательной литературой» 7-8 класс. (03.17г.) «Как найти книгу?» 9-11 класс. (Цикл занятий в течение года). Пропаганда художественной литературы. В течение года оформлять книжную выставку «Наши юбиляры» (литературные юбилеи писателей 2016-2017 уч.г.) 21 сентября 150 лет со дня рождения Герберта Уэллса (1866-1946) 22 сентября 125 лет со дня рождения русского писателя Р. И. Фраермана (1891–1972) 8 октября 80 лет со дня рождения русского писателя, драматурга Юлиана Семёнова (Ляндреса) (1931-1993) 17 октября 85 лет со дня рождения писателя Анатолия Приставкина (1931 -2008) 21 октября 120 лет со дня рождения русского драматурга советского периода, прозаика, сценариста Евгения Шварца (1896-1958) 11 ноября 195 лет со дня рождения Фёдора Михайловича Достоевского (1821-1881) 20 ноября 100 лет со дня рождения поэта Михаила Дудина (1916-1993) 22 ноября 215 лет со дня рождения этнографа, писателя Владимира Ивановича Даля (1801-1872) 1 декабря 120 лет со дня рождения военачальника Георгия Константиновича Жукова (1896-1974) 12 декабря 250 лет со дня рождения историка, писателя Николая Михайловича Карамзина (1766-1826) 13 декабря 170 лет со дня рождения художника Николая Александровича Ярошенко (1846-1898) 16 декабря 150 лет со дня рождения художника Василия Васильевича Кандинского (1866-1944) 21 декабря 120 лет со дня рождения военачальника Константина Константиновича Рокоссовского (1896-1968) 3 января 125 лет со дня рождения английского писателя Дж. Толкина (1892-1973) 28 января 120 лет со дня рождения писателя Валентина Катаева (1897-1986) 9 февраля 130 лет со дня рождения военачальника Василия Ивановича Чапаева (1887-1919) 10 февраля 180 лет со дня смерти А.С. Пушкина (1799-1837) 6 марта 80 лет со дня рождения лётчика-космонавта Валентины Терешковой (1937) 15 марта 80лет со дня рождения писателя Валентина Распутина (1937-2015) 16 марта 230 лет со дня рождения немецкого физика Георга Симона Ома (1787-1854) 31 марта 135 лет со дня рождения Корнея Ивановича Чуковского (наст. имя — Николай Васильевич Корнейчуков) (1882-1969) 10 апреля 80 лет со дня рождения русской поэтессы Беллы Ахмадулиной (1937-2010) 10 апреля 90 лет со дня рождения писателя Виля Липатова (1927-1979) Работа с библиотечным фондом – изучение состава фонда и анализ его использования. – формирование фонда библиотеки традиционными и нетрадиционными носителями информации. – формирование общешкольного заказа на документы основного фонда (при наличии бланка-заказа). – комплектование фонда (в том числе периодикой) в соответствии с образовательной программой школы. – оформление подписки на периодику, контроль доставки. – прием, систематизация, техническая обработка и регистрация новых поступлений. – учет библиотечного фонда. – прием и оформление документов, полученных в дар, учет и обработка. – выявление и списание ветхих, морально устаревших и неиспользуемых документов по установленным правилам и нормам. – выдача документов пользователям библиотеки. – расстановка документов в фонде в соответствии с ББК. – оформление фонда (наличие полочных, буквенных разделителей, индексов), эстетика оформления. – проверка правильности расстановки фонда. – обеспечение свободного доступа пользователей библиотеки к информации. – работа по сохранности фонда: организация фонда особо ценных изданий и проведение периодических проверок сохранности; систематический контроль за своевременным возвратом в библиотеку выданных изданий; обеспечение мер по возмещению ущерба, причиненного носителям информации в установленном порядке; организация работы по мелкому ремонту и переплету изданий с привлечением библиотечного актива; обеспечение требуемого режима систематизированного хранения и физической сохранности библиотечного фонда. инвентаризация. обеспечение работы читального зала. Библиографическая работа. 1. Анализ сохранности учебного фонда школы и степени обеспеченности учащихся учебниками (сентябрь – июнь) 2.Оформлять тематические выставки. 3.Расставлять книжный фонд по ББК. 4.Вести работу с задолжниками. 5.Оформлять книжный фонд. 6.Ежемесячно оформлять «Календарь знаменательных дат. 7.Продолжать работу с электронным каталогом. 8.Продолжать копирование ЦОРов. 9. Уточнение потребности школы в учебниках на следующий учебный год (январь – февраль) 10. Организация работы по сдаче учебников в библиотеку. Анализ сохранности учебного фонда школы на конец учебного года 10.Продолжать создавать, по мере необходимости, базу на электронных носителях по накоплению методических материалов по направлениям: Учителя-предметники. Воспитательная работа. Классное руководство. Школьный музей. Элективные курсы. Совет старшеклассников. Наши праздники. Исследовательские работы. Работа по пропаганде библиотечно-библиографических знаний. Справочно-библиографическая работа 1. Ведение справочно-библиографического аппарата (СБА) с учетом возрастных особенностей пользователей (каталоги, картотеки, рекомендательные списки, выделение справочно-информационных изданий). 2. Ознакомление пользователей с минимумом библиотечно-библиографических знаний: знакомство с правилами пользования библиотекой, знакомство с расстановкой фонда, приемы работы с СБА, ознакомление со структурой и оформлением книги, овладение навыками работы со справочными изданиями и т.д. 3. Проведение факультативных занятий и кружков по пропаганде библиотечно-библиографических знаний. Воспитательная работа 1. Формирование у школьников навыков независимого библиотечного пользователя: обучение пользованию носителями информации, поиску, отбору и критической оценке информации. 2. Способствование формированию личности учащихся средствами культурного наследия, формами и методами индивидуальной и массовой работы: – беседы, – диспуты, – литературные игры, – библиотечные занятия и т.д. 3. Популяризация лучших документов библиотечными формами работы, организация выставок и стендов и проведение тематических бесед. 4. Создание актива библиотеки и работа с ним. Информационная работа 1. Сопровождение учебно-воспитательного процесса информационным обеспечением педагогических работников: – совместная работа по составлению заказа на учебно-методические документы; – обзоры новых поступлений; – подбор документов в помощь проведению предметных недель и других общешкольных и классных мероприятий; – оформление в кабинетах книжных выставок на изучаемую тему по какому-либо предмету; – помощь в подборе документов при работе над методической темой школы; – помощь в подборе документов для подготовки педсоветов, заседаний методобъединений и т.д. 2. Сопровождение учебно-воспитательного процесса информационным обслуживанием обучающихся: – на абонементе; – в читальном зале; – подбор литературы для написания рефератов, докладов, сообщений и т.д.; – помощь в подготовке к общешкольным и классным мероприятиям; – проведение индивидуальных и групповых библиотечных занятий. 3. Информационное обслуживание родителей (или иных законных представителей) обучающихся: – информирование о пользовании библиотекой их детьми; – оформление выставок документов для родителей на актуальные темы; – индивидуальная работа по подбору дополнительного материала для обучающихся начальной школы; – выступление на родительских собраниях с информацией о новых поступлениях в фонд библиотеки. Повышение квалификации 1. Работа по самообразованию: – освоение информации из профессиональных изданий, – использование опыта лучших школьных библиотекарей, – посещение семинаров, участие в конкурсах, присутствие на открытых мероприятиях, индивидуальные консультации. 2. Совершенствование традиционных и освоение новых библиотечных технологий. 3. Расширение ассортимента библиотечно-информационных услуг, повышение их качества на основе использования новых технологий: компьютеризация библиотеки, использование электронных носителей и т.д.