Постоянные разделы 
Текущие активности
Электронный читательский дневник школьника/Алексеева Оксана/ШАГ 1
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
ElenaY (обсуждение | вклад) (/* Задание 3: Ознакомьтесь с разнообразными вариантами работы над книгой в библиотеке со школьниками с использованием интернет-сервисов) |
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Задание 3: Ознакомьтесь с разнообразными вариантами работы над электронным читательским дневником) |
||
| Строка 22: | Строка 22: | ||
=='''Задание 3: Ознакомьтесь с разнообразными вариантами работы над электронным читательским дневником'''== | =='''Задание 3: Ознакомьтесь с разнообразными вариантами работы над электронным читательским дневником'''== | ||
| + | У каждого читателя-школьника дневник может быть абсолютно оригинальный! | ||
| + | |||
| + | Все зависит от его собственной фантазии, смысловой функции дневника и, что особенно важно в последнее время - от уровня информационной грамотности школьника. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | ==[[Читательский дневник|Примеры Читательского дневника]]== | ||
| + | [[Файл:Chita.jpg|left|150px]] | ||
| + | |||
| + | ===[[Дневник на вики-странице]]=== | ||
| + | |||
| + | ===[[Дневник читателя в форме книжки]]=== | ||
| + | |||
| + | ===[[Дневник в виде путешествий литературных персонажей на Гугл-карте]]=== | ||
| + | |||
| + | ===[[Дневник читателя в виде рекламных плакатов к прочитанным книгам]]=== | ||
| + | |||
| + | ===[[Дневник "шифровальщика": Читательский дневник в тэгах]]=== | ||
| + | |||
| + | ===[[Дневник судеб персонажей прочитанных книг в виде Ленты времени]]=== | ||
| + | |||
| + | ===[[Аудиодневник читателя: Пересказ прочитанного]]=== | ||
| + | |||
| + | ===[[Видео-дневник читателя на YouTube]]=== | ||
| + | |} | ||
| + | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| + | |- | ||
| + | | style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #771177; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | ||
| + | <br> | ||
==[[Электронный читательский дневник школьника/Алексеева Оксана/ШАГ 2|'''Переходите к выполнению заданий Шага 2''']]== | ==[[Электронный читательский дневник школьника/Алексеева Оксана/ШАГ 2|'''Переходите к выполнению заданий Шага 2''']]== | ||
Версия 10:20, 27 августа 2014
| ГЛАВНАЯ | ШАГ 1 | ШАГ 2 | ШАГ 3 | Работы участников | Комментарии в Галактике | Итоги |
Новый алгоритм продвижения книгЗадание 1: Выберите книгу для размещения в своей читательский дневник
Задание 2: Подберите дополнительный материал
Задание 3: Ознакомьтесь с разнообразными вариантами работы над электронным читательским дневникомУ каждого читателя-школьника дневник может быть абсолютно оригинальный! Все зависит от его собственной фантазии, смысловой функции дневника и, что особенно важно в последнее время - от уровня информационной грамотности школьника.
Примеры Читательского дневника Дневник на вики-страницеДневник читателя в форме книжкиДневник в виде путешествий литературных персонажей на Гугл-картеДневник читателя в виде рекламных плакатов к прочитанным книгамДневник "шифровальщика": Читательский дневник в тэгахДневник судеб персонажей прочитанных книг в виде Ленты времениАудиодневник читателя: Пересказ прочитанногоВидео-дневник читателя на YouTube |
|
Переходите к выполнению заданий Шага 2 |
