Электронный читательский дневник/Галина Глекова
(→Автор читательского дневника) |
(→О книге) |
||
Строка 45: | Строка 45: | ||
== О книге== | == О книге== | ||
История создания книги | История создания книги | ||
+ | |||
+ | Книга была написана в 2004 году. Повесть "Класс коррекции" сильно выделяется в общем потоке современной отечественной подростковой литературы. Тема детей - отбросов общества, зачастую умственно неполноценных, инвалидов, социально запущенных, слишком неудобна и некрасива, трудно решиться говорить об этом. Но у автора получается жизнелюбивое, оптимистическое произведение там, где, кажется, ни о каком оптимизме и речи быть не может. Мурашова не развлекает читателя, не заигрывает с ним. Она призывает читающего подростка к совместной душевной и нравственной работе, помогает через соучастие, сочувствие героям книги осознать себя как человека, личность, гражданина. | ||
Ссылки на источники информации | Ссылки на источники информации | ||
− | [ | + | [http://readly.ru/author/4459/ Биография] |
− | [http://booksonline.com.ua/view.php?book=66728/читать книгу онлайн] | + | [http://booksonline.com.ua/view.php?book=66728/ читать книгу онлайн] |
== Облако слов == | == Облако слов == |
Версия 04:56, 23 октября 2017
Автор читательского дневникаЭлектронный читательский дневник по книге...Информация о книге
Иллюстрация обложки книгиОб авторе книгиЕкатерина Мурашова родилась 22 февраля 1962 года в Ленинграде, окончила биологический и психологический факультеты Ленинградского государственного университета. Её первой публикацией стала повесть «Талисман» в сборнике «Дружба» (1989). Член Союза писателей Санкт-Петербурга. Награждена двумя национальными премиями России по детской литературе «Заветная мечта» — за повести «Класс коррекции» (2005) и «Гвардия тревоги» (2007). В 2010 году включена в число номинантов Международной литературной премии памяти Астрид Линдгрен. Екатерина Мурашова — практикующий детский психолог. Замужем, двое детей. О книгеИстория создания книги Книга была написана в 2004 году. Повесть "Класс коррекции" сильно выделяется в общем потоке современной отечественной подростковой литературы. Тема детей - отбросов общества, зачастую умственно неполноценных, инвалидов, социально запущенных, слишком неудобна и некрасива, трудно решиться говорить об этом. Но у автора получается жизнелюбивое, оптимистическое произведение там, где, кажется, ни о каком оптимизме и речи быть не может. Мурашова не развлекает читателя, не заигрывает с ним. Она призывает читающего подростка к совместной душевной и нравственной работе, помогает через соучастие, сочувствие героям книги осознать себя как человека, личность, гражданина. Ссылки на источники информации Облако словМентальная картаТворческая работаКакое слово в повести является ключевым? Мои впечатления о прочитанной книгеКнига действительно интересна, и будет полезно почитать подросткам. Тема милосердия, сочувствия и дружбы сейчас необходима нашему обществу, особенно подросткам. Как многие произведения книга экранизирована, но если выбирать, то сначала лучше читать. Для меня оказалась книга гораздо интереснее чем экранизация. |