|
|
(не показаны 24 промежуточные версии 4 участников) |
Строка 2: |
Строка 2: |
| | style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #771177; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | | | style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #771177; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | |
| == Шаг 4/Использование самодельной куклы в работе с детьми == | | == Шаг 4/Использование самодельной куклы в работе с детьми == |
− |
| |
| Проводится в рамках мастерской [[Мастерская Волшебный мир тряпичной куклы/Нина Панасенко| Волшебный мир тряпичной куклы]] '''[[Участник:Nina|Панасенко Нины Михайловны]]''' | | Проводится в рамках мастерской [[Мастерская Волшебный мир тряпичной куклы/Нина Панасенко| Волшебный мир тряпичной куклы]] '''[[Участник:Nina|Панасенко Нины Михайловны]]''' |
| [[Категория:Мастер-класс]] | | [[Категория:Мастер-класс]] |
| + | |
| | | |
| | | |
| == Полезные ссылки == | | == Полезные ссылки == |
− | | + | На данном этапе работы мастерской предлагаю прочитать и ознакомится со статьями и ссылками, которые представлены ниже. |
− | На данном этапе работы мастерской предлагаю прочитать статьи | + | |
| *[http://rifmovnik.ru/lib/1/book1_5.htm '''Работа с куклой'''], | | *[http://rifmovnik.ru/lib/1/book1_5.htm '''Работа с куклой'''], |
| *[http://dob.1september.ru/2003/21/9.htm '''Кукла я тебя знаю!'''] | | *[http://dob.1september.ru/2003/21/9.htm '''Кукла я тебя знаю!'''] |
| *[http://www.gorlib.ru/colleag/meropr/kteatr/kukperch.php Куклы-перчатки петрушечного типа] | | *[http://www.gorlib.ru/colleag/meropr/kteatr/kukperch.php Куклы-перчатки петрушечного типа] |
| *[http://www.gorlib.ru/colleag/meropr/kteatr/kukpost.php Особенности кукольной постановки] в ЦМДБ им. Горького | | *[http://www.gorlib.ru/colleag/meropr/kteatr/kukpost.php Особенности кукольной постановки] в ЦМДБ им. Горького |
| + | *[http://snp-kukla.ucoz.ru/publ/kukolnaja_literatura/kukolnaja_biblioteka/kukolnaja_biblioteka/47-1-0-59 Да, есть и такая] |
| + | *Опыт работы с куклой [http://alatbibl.narod.ru/Articless/skazka11g.html '''Алатырской ЦБС'''] |
| + | *[http://www.gorlib.ru/colleag/meropr/kteatr/bibform.php Кукольный театр как библиотечная форма работы]в ЦМДБ им. М. Горького |
| + | *[http://www.gorlib.ru/colleag/meropr/kteatr/scenar.php Немного сценариев] |
| + | *[http://www.gorlib.ru/colleag/meropr/kteatr/shipma.php Как изготовить ширму для кукольного театра] |
| + | *[http://lib.chernmmc.edusite.ru/p49aa1.html '''О нетрадиционных выставках подробнее'''] |
| + | *[http://www.magiclamp.ru/frame.htm "Волшебная лампа"] |
| | | |
− | == Театр кукол ==
| + | '''Заполняем таблицу вместе''' |
− | | + | * Вспомните все, то что вы прочитали |
− | С помощью кукол можно эмоциональнее, нагляднее, доходчивее рассказать о писателе, о его творчестве, рекомендовать книги. Кукольный театр в детской библиотеке выступает как игровая форма работы с книгой. Он объединяет книгу - куклу - театр.
| + | * Найдите те методы работы с куклой, которые вы считаете доступными для вашей библиотеки |
− | Через театр кукол - в мир книги.
| + | * Может быть у вас есть собственное видение, о том как можно провести работу с куклой именно в вашей библиотеке? |
− | Предлагаю вам познакомиться с опытом работы библиотек, взявших, на вооружение кукольные театры, театры книги.
| + | * Заполните таблицу, которая отразит все доступные и возможные методы работы с самодельной куклой в библиотеке,школе. |
− | | + | * При записи в Таблицу оформляйте ссылку на свою личную страницу таким образом:'''<nowiki>[[Участник:Nina|Панасенко Нина]] </nowiki>''' Слева пишется название страницы участника, справа - какой текст хотите видеть на странице |
− | Опыт работы с куклой [http://alatbibl.narod.ru/Articless/skazka11g.html '''Алатырской ЦБС''']
| + | |
− | | + | |
− | [http://www.gorlib.ru/colleag/meropr/kteatr/bibform.php Кукольный театр как библиотечная форма работы]в ЦМДБ им. М. Горького
| + | |
− | | + | |
− | | + | |
− | [http://www.gorlib.ru/colleag/meropr/kteatr/scenar.php Немного сценариев]
| + | |
− | | + | |
− | [http://www.gorlib.ru/colleag/meropr/kteatr/shipma.php Как изготовить ширму для кукольного театра]
| + | |
− | | + | |
− | <div style="float:left">
| + | |
− | {|border=0
| + | |
− | |<youtube>tERCy-DF4F0</youtube>
| + | |
− | |-
| + | |
− | |'''Кукольно-театральная студия Умняшки!'''
| + | |
− | |}
| + | |
− | </div>
| + | |
− | <br clear="both" />
| + | |
− | | + | |
− | ==Список полезных материалов для тех, кто собирается создавать с детьми-читателями кукол-персонажей книг==
| + | |
− | '''В списке представлена литература, раскрывающая методику работы с куклами.'''
| + | |
− | | + | |
− | #Андреева И.''' Дети. Книги. Куклы''' // Читай - город: Журн. проф. информ. и общения. Вып. 1. - Екатеринбург, 2002. - С. 34 -42.
| + | |
− | #Бабина Ю. '''Практическая работа с куклой в детском коллективе''' // Театр: Практ. занятия в дет. театр, коллективе. - М, 2001. - С. 113 - 132. - (Я вхожу в мир искусств).
| + | |
− | #Гаянова Т. '''Чудо - руки, чудо - штуки: Театр кукол в б-ке''' // Библиотека. - 2000. - ? 5. - С. 49 - 51.
| + | |
− | #Греф А. '''Театр кукол:''' Метод, пособие. - ВЦХТ, 2003. -272с. - (Я вхожу в мир искусств).
| + | |
− | #'''Дети. Книги. Куклы: Легенды, факты, гипотезы из жизни куклы, а также опыт и советы библиотекаря, неравнодушного к её прошлому и настоящему''' / Сост. И. В. Андреева; Челяб. ОДБ им. В.В. Маяковского. - Челябинск, 1994. - 31 с.
| + | |
− | #'''Детская энциклопедия. Вып. 4.: Кукольный театр.''' - М.: Аргументы и факты, 1999. - 60 с.: ил.
| + | |
− | #Караманенко Т., Караманенко Ю. '''Театр кукол - дошкольникам:''' Пособие для воспитателей дет. садов. - М.: Просвещение, 1982.-191 с.
| + | |
− | #Кривополенова В. '''Как подобрать "Золотой ключик" к сердцу ребенка?''': Кукольный театр в б-ке // Библиотека. - 2003. - N 1. -С.5.
| + | |
− | #Кузнецова Т.''' Театр кукол:''' Программа обучения детей // Театр, где играют куклы. - М., 1999. - С. 85 - 96. - (Я вхожу в мир искусств).
| + | |
− | #Медведовский Г. '''Училась у самого Образцова: Кукольный театр в Ульяновской ОДБ''' // Библиот. газ. - 2002. - N 11. - С. 9.
| + | |
− | #Михайлова 3. '''Школа чувств: Спектакль в б-ке''' // Библиотека. - 2002. - ? 6. -С. 50 - 54.
| + | |
− | #Мухаметова Г. '''От "Улыбки" всем светлей!: Опыт создания кукол, театра в дет. б-ке''' // Библиотека. - 2003. - N 1. - С. 51.
| + | |
− | #Сорокина Н. '''Театр - творчество - дети: Развитие творческих способностей детей (дошкол. возраста) средствами театр, искусства''' // Дошкол. воспитание. - 1994. - N 8. - С. 106 -113; N 9.-С. 98- 106.
| + | |
− | #Усольцева А. '''Детский театр на сельской ниве: Театр в б-ке''' // Библиотека. - 2003. - N 1.- С. 25 - 27.
| + | |
− | #Файнштейн Ф. '''Как сделать куклу?: Советы режиссера - кукольника''' // Библиотекарь. - 1989. - N 12. - С. 50 - 52.
| + | |
− | #Шкляева Е. '''У нас есть свой театр!: Кукольный театр в б-ке''' // Библиотека. - 2003. - N 2. - С.5.
| + | |
− | #'''Через театр кукол - в мир книги: Из опыта работы''' / Николаевская ОДБ. - Николаев, 1981. - 32 с.
| + | |
− | | + | |
− | == Театр детской книги ==
| + | |
− | | + | |
− | [http://www.magiclamp.ru/frame.htm "Волшебная лампа"] - единственный театр детской книги в стране, а может быть, и в мире, организованный в 1989 году. Театр учит удивляться книге: театральное искусство помогает литературе заговорить во весь голос.
| + | |
− | Для постановки на сцене создается театральная версия произведения. Книга как бы переводится на особый сценический язык ради того, чтобы из зрительного зала человек пришел в зал читальный. Ради этого в программах обязательно указываются краткие биографические сведения писателя, произведения которого выбрал режиссер.
| + | |
− | Развитию такого объемного "книговидения" помогают ежемесячные литературные праздники. В их программу, кроме спектакля, входят еще и встречи с писателем, переводчиком, художником-иллюстратором, издателем. В результате выстраивается цепь: театральное представление - книга - зритель - читатель.
| + | |
− | | + | |
− | <gallery> | + | |
− | Файл:Тетр книги.jpg|Театр детской книги
| + | |
− | Файл:Театр детской книги2.jpg|Куклы театра детской книги
| + | |
− | Файл:Тетр детской книги3.jpg|Эпизод из сказки в театре
| + | |
− | </gallery> | + | |
− | | + | |
− | #'''"А что у вас?": Обмен опытом: Театр сказов в библиотеке''' // Библиотечная газ.-2002. - N 17. - С. 6.
| + | |
− | #Гадяцкая Т. '''"Бриг": Театр книги''' // Библиотекарь. - 1986. -X2l.-C.31.
| + | |
− | #Елисеенко В. '''Театр книги "Петрушка": Из опыта работы''' // Библиотекарь. - 1986. - N 1. - С. 30 - 31.
| + | |
− | #Пегусова Т. '''За кулисами театра - стеллажи: Записки библиотекаря''' // Библиотекарь. - 1990. - N 4. - С. 68 - 69.
| + | |
− | #'''Творческое развитие личности читателя в библиотеке:''' Из опыта работы Архангел. ОДБ. - Архангельск, 1994. - 46 с.
| + | |
− | #Хрептович 3. '''Театр книги: Программа творческого развития''' // Мастерская чтения: Программы чит. развития / Свердл. обл. б-ка для детей и юношества. - Екатеринбург, 2003. - С. 21 - 35.
| + | |
− | | + | |
− | == Предметно - кукольно-книжные выставки ==
| + | |
− | | + | |
− | Часто библиотекари делают тематические выставки книг. Намного интереснее и красочнее оживет ваша выставка, если туда поселится книжный герой, который будет представлять ту или иную книгу, а может это будет целая композиция или сцена из сказки?
| + | |
− | | + | |
− | Что такое книжная выставка-игра?
| + | |
− | Сегодня в детских библиотеках активно используется такая наглядная форма, как книжная выставка-игра. Ее цель — привлечение к книге и чтению через игру. Например, '''«Почитаем — поиграем», «Читаем, мастерим, играем», «Любимые книжки — любимые игрушки»''' и т.д. Такие выставки оформлются в основном для дошкольников и младших школьников. На выставку рядом с книгами помещаются игрушки, изображающие героев книг. У большинства детей этого возраста техника чтения еще слабая. Они быстро устают от чтения, и тогда, могут взять игрушки с выставки и разыграть с ними только что прочитанные ситуации, а также придумать свое продолжение. Это не только помогает ребенку отдохнуть от чтения, но и способствует воспитанию культуры чтения. С помощью такой выставки можно провести в библиотеке ''«литературные прятки»''.
| + | |
− | | + | |
− | Перед началом игрушки с выставки необходимо убрать на другой выставочный стеллаж или стол. Во время игры библиотекарь задает вопросы. Ребенок, угадавший, о каком герое идет речь, называет его имя, автора и название книги. Затем он подходит к стеллажу с игрушками, находит отгаданного героя и ставит его рядом с книгой на выставку. Литературные прятки заканчиваются, когда последняя игрушка занимает свое место рядом с книжкой.
| + | |
− | | + | |
− | [http://lib.chernmmc.edusite.ru/p49aa1.html '''О нетрадиционных выставках подробнее''']
| + | |
− | | + | |
− | == Выставка одной книги ==
| + | |
− | | + | |
− | Цель - заинтересовать читателей какой-то определенной книгой, достичь этого можно, если представить на выставке разнообразный материал, который помогает раскрыть содержание книги и способствует более глубокому ее пониманию.
| + | |
− | | + | |
− | Теперь это не скучная выставка, когда лежит одна книга и что-то написано о ней. Куклы сделанные вами помогут сделать это ярко, интересно, привлекательно.
| + | |
− | | + | |
− | == Подставка для библиографических указателей ==
| + | |
− | | + | |
− | У вас много книг с русскими народными сказками? Появились новинки книг? оформите библиографические указатели в русском народном стиле, вложите этот список в ступу Бабы - Яги. Уверенна, что найдется много желающих посмотреть, что спрятано в ступе...
| + | |
− | | + | |
− | | + | |
− | == Кукольная библиотека ==
| + | |
− | | + | |
− | [http://snp-kukla.ucoz.ru/publ/kukolnaja_literatura/kukolnaja_biblioteka/kukolnaja_biblioteka/47-1-0-59 Да, есть и такая]
| + | |
− | Она была создана в 1937 году усилиями А. Я. Федотова, основателя Музея кукол при театре С. Образцова, актёром и режиссёром, автором книг по технике театра кукол.
| + | |
− | Сегодня это — крупнейшее в России собрание книг, посвящённых куклам. В библиотеку вошли книжные собрания С. Образцова, Н. Бартрама, Н. Бархаша, И. Жаровцевой и многих других деятелей кукольного искусства. Здесь собраны старинные и современные издания о куклах на русском и практически на всех европейских языках, а также на узбекском, китайском, корейском, японском, фарси и других. Это богатейшее собрание бережно хранится и приумножается.
| + | |
− | | + | |
− | А почему бы не пофантазировать и не придумать нечто такое для себя с настоящими куклами:)
| + | |
− | | + | |
− | == Галерея книжных персонажей ==
| + | |
− | | + | |
| | | |
| | | |
− | == Мобильные выставки в соседние библиотеки == | + | {| border="1" style="width: 75%; height: 200px;" |
| + | |- |
| + | |ФИО участника Мастерской |
| + | | Формы работы с куклой в библиотеке |
| + | | Ссылки на текст |
| + | |- |
| + | |[[Участник:Галина Воднева|Галина Воднева]] |
| + | |Я хочу использовать свою куклу, а дальше и другие, при оформлении выставки-викторины, выставки-кроссворда или в оформлении персональной выставки писателя и т. д. А ещё, мне кажется, хорошо можно использовать при проведении мероприятий. Можно организовать кукольный театр.Детям это очень нравится. |
| + | |[http://lib.chernmmc.edusite.ru/p49aa1.html '''О нетрадиционных выставках подробнее'''][http://www.gorlib.ru/colleag/meropr/kteatr/bibform.php Кукольный театр как библиотечная форма работы]в ЦМДБ им. М. Горького; Опыт работы с куклой [http://alatbibl.narod.ru/Articless/skazka11g.html '''Алатырской ЦБС'''] |
| + | |- |
| + | |[[Участник: Наталья*|Наталья Суркова]] |
| + | |Я буду использовать свою Сказочницу для проведения экскурсий в библиотеке. |
| + | |[http://nz-biblio.taba.ru/Scenarii_/283842_Dobro_pozhalovat_v_biblioteku__teatralizovannaya_igra_-_ekskursiya.html '''Добро пожаловать в библиотеку!''' ] |
| + | |- |
| + | |[[Участник:Татьяна Зоткина]] |
| + | |Наша библиотека ведет целенаправленную работу в направлении: "Социальная адаптация людей с ограниченными возможностями". Для осуществления помощи детям данной ЦГ выделены две подгруппы: учащиеся школы коррекции и дети с ограниченными возможностями, посещающие реабилитационный центр. На 2013 год разработана программа развивающих занятий «В гостях у Домовёнка Кузи». Для успешного поведения занятий, я обучилась в Мастер – классе «Волшебный мир тряпичной куклы», изготовила кукольный персонаж «Домовёнок Кузька». Он будет главным героем и "ведущим" наших занятий. Педагоги и психологи коррекционной школы и Центра реабилитации будут участвовать в подготовке и проведении занятий. Кукольный персонаж позволит нам использовать методы "сказкотерапии" и "кулотерапии" для успешного включения детей в занятие. |
| + | |... |
| + | |- |
| + | |} |
| | | |
| + | == Выставка работ == |
| | | |
| + | Предлагаю совместно заполнить презентацию, где вы можете показать этапы сотворения куклы и готовый персонаж. |
| | | |
− | А может есть у вас какие-нибудь идеи? Пишите смело, как можно еще применить куклу в работе с детьми
| + | {{#widget:Iframe |
| + | |url=https://docs.google.com/presentation/d/10ufz-PzDFEvZIhd_SlEsotj7MK1SXAwGof7x-K8wpw4/edit#slide=id.p |
| + | |width=800 |
| + | |height=800 |
| + | |border=0 |
| + | }} |