Постоянные разделы Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Shkaf knopka2.jpg Promknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности Knopkaotchet.png Afgan2019.jpg Knopkalook.jpg Knopkahleb.jpg Knopkaperemenka.jpg

Шаг 3/ Открытые и закрытые вопросы

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Шаг 3/Открытые и закрытые вопросы/ Мастер-класс Екатерины Яковлевой)
(Шаг 3/Открытые и закрытые вопросы/ Мастер-класс Екатерины Яковлевой)
Строка 6: Строка 6:
  
 
Специалисты разделяют вопросы на множество категорий. Целесообразнее всего классифицировать их по функциональному признаку. для совместной деятельности с детьми в проектах важны проблемные вопросы.  
 
Специалисты разделяют вопросы на множество категорий. Целесообразнее всего классифицировать их по функциональному признаку. для совместной деятельности с детьми в проектах важны проблемные вопросы.  
 +
Проблемный вопрос содержит в себе еще не раскрытую (учащимися) проблему, область неизвестного, нового знания.
 +
Вопрос становится проблемным, когда:
  
 +
* имеет логическую связь с ранее изученным;
  
 +
* cодержит познавательную трудность,
 +
 +
*вызывает  удивление.
  
 
[[Категория:Мастер-класс]]
 
[[Категория:Мастер-класс]]

Версия 10:22, 8 июня 2012

Шаг 3/Открытые и закрытые вопросы/ Мастер-класс Екатерины Яковлевой

Вопросы задают все, но лишь немногие знают, как это делать правильно, чтобы беседа пошла в нужном направлении. Когда на свои вопросы вы получаете односложные ответы, то скорее всего, вы выбрали не тот тип вопросов.

Специалисты разделяют вопросы на множество категорий. Целесообразнее всего классифицировать их по функциональному признаку. для совместной деятельности с детьми в проектах важны проблемные вопросы. Проблемный вопрос содержит в себе еще не раскрытую (учащимися) проблему, область неизвестного, нового знания. Вопрос становится проблемным, когда:

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты