|
|
| Строка 5: |
Строка 5: |
| | __NOTOC__ | | __NOTOC__ |
| | | | |
| − | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 25%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | + | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" |
| | | style="width: 50%; background-color: Beige; border: 1px solid DarkKhaki; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | | | style="width: 50%; background-color: Beige; border: 1px solid DarkKhaki; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | |
| | {| | | {| |
| Строка 25: |
Строка 25: |
| | =<center> [[Проект Жил на свете язык/Отправляемся в путь|Отправляемся в путь]] </center>= | | =<center> [[Проект Жил на свете язык/Отправляемся в путь|Отправляемся в путь]] </center>= |
| | | | |
| − | До '''5 ноября 2015 г.''' нужно выполнить следующие задания:
| |
| | | | |
| − | До 5 ноября 2015 г. нужно выполнить следующие задания:
| |
| − | Создать страницу команды. Всем участникам зарегистрироваться на Вики-Сибириаде, создать эмблему команды и разместить ее на командной странице Инструкция "Вставка изображений в Вики, придумать девиз команды (девиз зашифровать в сервисе Генератор ребусов) Генератор ребусов. Картинку с получившимся ребусом загрузить на командную страницу (Скачать или распечатать ребус, созданный генераторм, можно скопировав экран компьютера (клавиша "Print Screen") или планшета, а затем вставив изображение (сочетание клавиш "Ctrl" + "V") в текстовый или графический редактор). Источник: "Ребус № 1" rebus1.com
| |
| − |
| |
| − | Дополнительное задание: угадать девиз другой команды. Угаданный девиз с названием команды вставить в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/12xCyjOKv-5FeEI7PfWJF1eBM1U4bLDIXI6YcA6kkpaA/edit#gid=0 '''Таблицу итогового оценивания''']
| |
| − |
| |
| − | *Отметьте выполнение задания в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/11uqwHOVLEKEkUOPevOIH-5lM2zIiaIakTk5IJICtfTQ/edit#gid=0 '''Таблице продвижения''']
| |
| − |
| |
| − | = <center> [[Проект Герои, которых никогда не было/Этап 1|Этап 1: Карта литературных героев]] </center> =
| |
| − | '''До 6 февраля 2015 г.''' участникам команд нужно выполнить следующие задания:
| |
| − | ;'''Задание 1.''' Находим три памятника книжным героям в разных странах, изображения памятников и информацию о них (кому, где, автор памятника, материал).
| |
| − | ;'''Задание 2.''' Размещаем на '''[https://www.google.com/maps/d/edit?mid=zqoyVrUYrrO8.kIfR4LcNYLHc коллективной карте гугл]''' метки с памятниками, краткой информацией о них. Не забываем указывать автора, название произведения, герою которого создан памятник, и название команды на каждой метке.
| |
| − | *'''[https://docs.google.com/presentation/d/1PtLab8s-yGwDhZTG0yzEMtj3kE0snQAX4diEoqa5QlA/edit#slide=id.g5cf4c0032_00 Справка: Как разместить метку на карте]'''
| |
| − | ;'''Задание 3.''' Размещаем на командной вики-страничке краткую информацию о памятниках, метки с которыми поставила команда на карте гугл:
| |
| − | **изображение памятника
| |
| − | **название и автор литературного произведения
| |
| − | **краткая характеристика героя/героев, которому поставлен памятник
| |
| − | **местоположение памятника и его автор (если известен)
| |
| − | **интересные факты о памятнике
| |
| − |
| |
| − | == Название памятника (метка 1) ==
| |
| − | ...
| |
| − |
| |
| − | == Название памятника (метка 2) ==
| |
| − | ...
| |
| − |
| |
| − | == Название памятника (метка 3) ==
| |
| − | ...
| |
| − |
| |
| − | ;Задание 4. Отвечаем в этом разделе на вопрос первого этапа: "Почему литературным героям ставят памятники?"
| |
| − |
| |
| − | == Почему литературным героям ставят памятники? ==
| |
| − | ...
| |
| − |
| |
| − | ;Задание 5
| |
| − | *Знакомимся с [https://docs.google.com/document/d/1FMecacqIPvci6m8oc11SX6mznxnX0C9InZSA_noLxm8/edit '''критериями оценивания'''] заданий Этапа I.
| |
| − | *Смотрим, как сделала задания этапа [[Проект Герои, которых никогда не было/Команда Координаторы|'''команда "Координаторы"''']].
| |
| − | *Отмечаем выполнение всех заданий первого этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dz-Svn3mAsHJKZs7hsXHIRxuhnZSq6aAi8L_XDnyHCQ/edit#gid=0'''Таблице Шаги к успеху''']
| |
| − |
| |
| − | = <center> [[Проект Герои, которых никогда не было/Этап 2|Этап 2: Фоторепортаж]] </center> =
| |
| − | '''До 13 февраля''' нужно выполнить следующие задания:
| |
| − | ;'''Задание 1.''' Исследуем близлежащие территории
| |
| − | *Находим места, связанные с книжными персонажами (указатели с названиями улиц, памятники и парковые скульптуры литературных героев, дизайн детских площадок, витрин магазинов и кафе) и собираем материал для будущего фоторепортажа. Если на улицах не нашлось героев книг, то можно поискать в помещениях: школах, детских садах, библиотеках и др.
| |
| − |
| |
| − | ;'''Задание 2.''' Проводим опрос местных жителей:
| |
| − | *Каких литературных персонажей не хватает на улицах, площадях, парках и дворах родного города/села?
| |
| − | *Почему именно этих книжных героев хотелось бы видеть рядом с нами?
| |
| − |
| |
| − | Опрос/интервью записываем на видеокамеру, мобильный телефон, фотоаппарат с видеокамерой (можно записать ручкой на бумаге), делаем фотографии.
| |
| − | *Обсуждаем в команде проблемный вопрос: '''Какую роль в нашей жизни играют литературные герои?'''
| |
| − |
| |
| − | ;'''Задание 3.''' Анализируем собранный материал, по результатам исследования создаём фоторепортаж в '''[http://youtu.be/d7RH10WHLIg программе Movie Maker], '''[http://youtu.be/5ixF9QT7-B4 Киностудия windows live]''' или других.
| |
| − |
| |
| − | В ролике должен содержаться ответ команды на вопрос: '''"Какую роль в нашей жизни играют литературные герои"?'''
| |
| − | **Справка: '''[http://www.youtube.com/watch?v=pOVNQu_ur3Q Где найти Movie Maker (Киностудия Windows Live)]'''
| |
| − | **Справка:'''[http://www.youtube.com/watch?v=x1XwglQRx4g Как монтировать видео в Movie Maker]'''
| |
| − | *Видео необходимо загрузить на [[Как работать с YouTube|YouTube]]
| |
| − | *Вставляем видео в этот раздел. Используйте справку '''[[Как разместить видео в среде вики]]'''
| |
| − | *Указываем работу каждого участника команды на этапах создания фоторепортажа:
| |
| − | **исследование территории
| |
| − | **проведение опроса
| |
| − | **монтаж видео
| |
| − | **озвучивание видео
| |
| − | **размещение ролика на YouTube
| |
| − | **размещение ролика на командной вики-странице
| |
| − | *Посмотрите, как выполнила задание Этапа II [[Проект Герои, которых никогда не было/Команда Координаторы|'''команда "Координаторы"''']]
| |
| − | *Отмечаем выполнение заданий второго этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dz-Svn3mAsHJKZs7hsXHIRxuhnZSq6aAi8L_XDnyHCQ/edit#gid=0'''таблице Шаги к Успеху''']
| |
| − |
| |
| − | = <center> [[Проект Герои, которых никогда не было/Этап 3|Этап 3: Виртуальная книжная полка]] </center> =
| |
| − | '''До 20 февраля''' нужно выполнить следующие задания:
| |
| − | ;'''Задание 1. (ВЫПОЛНЯЕТСЯ ПО ЖЕЛАНИЮ)''' Сфотографировать книжную выставку "Парад литературных героев" и разместить фотографию в этом разделе или дать ссылку на библиотечный ресурс с выставкой.
| |
| − | ;'''Задание 2.''' Провести кастинг любимых книжных персонажей участников команды и по его итогам, учитывая результаты проведенного исследования на II этапе, выбрать произведение, герой/герои которого станут центральными фигурами будущего проекта команды.
| |
| − | *Внести выбранного героя/героев, название произведения (со ссылкой на текст) и автора, название команды в '''таблицу "Парад литературных героев''' на странице [[Проект Герои, которых никогда не было/Этап 3|'''Этапа III''']].
| |
| − | ;ЖЕЛАТЕЛЬНО, чтобы герои не повторялись.
| |
| − | *Разместить на командной странице название произведения (со ссылкой на текст), автора и выбранного героя/героев.
| |
| − |
| |
| − | = <center>'''''Название произведения (со ссылкой на текст), автор''''' </center> =
| |
| − | = <center>'''''Герой/герои''''' </center> =
| |
| − |
| |
| − | ;'''Задание 3.''' Работа с текстом.
| |
| − | *Прочитать книгу
| |
| − | *Написать в этом разделе краткую аннотацию произведения
| |
| − | *Указать героя/героев, выбранных для будущего командного проекта, и дать им краткую характеристику
| |
| − | *По возможности, найти и создать список дополнительных материалов к произведению, сделав ссылки на источники, расположенные на сторонних электронных ресурсах (мультфильмы, иллюстрации) в этом разделе.
| |
| − |
| |
| − | ;'''Задание 4.''' Интерактивный плакат-обложка.
| |
| − | *Создать интерактивный плакат-обложку по выбранной книге при помощи сервиса ''' [http://www.thinglink.com/ Тhinglink]'''.
| |
| − | **Справка '''[https://docs.google.com/presentation/d/1iid_YQkOBRfHrODsbfEsXikqALYtqDroDrc6ibo1ptc/edit#slide=id.p Как создать интерактивный мультимедийный плакат]''', автор В.П. Короповская
| |
| − | *Разместить плакат в этом разделе. Используйте '''[[ThingLink|справку по работе с ThingLink]]'''.
| |
| − | *Смотрим, как это сделала [[Проект Герои, которых никогда не было/Команда Координаторы|'''команда "Координаторы"''']].
| |
| − | ;'''Задание 5. Ответить на вопрос третьего этапа: "Всегда ли литературный герой - герой?"''' в разделе ниже.
| |
| − |
| |
| − | '''ВНИМАНИЕ'''! Ответ должен быть ответом '''КОМАНДЫ'''!
| |
| − |
| |
| − | == Всегда ли литературный герой - герой? ==
| |
| − | ...
| |
| − |
| |
| − | ;Задание 6.
| |
| − | *Знакомимся с [https://docs.google.com/document/d/1FMecacqIPvci6m8oc11SX6mznxnX0C9InZSA_noLxm8/edit '''критериями оценивания'''] заданий Этапа III.
| |
| − | *Смотрим, как сделала задания [[Проект Герои, которых никогда не было/Команда Координаторы|'''команда "Координаторы"''']].
| |
| − | *Отмечаем выполнение всех заданий третьего этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dz-Svn3mAsHJKZs7hsXHIRxuhnZSq6aAi8L_XDnyHCQ/edit#gid=0'''Таблице Шаги к успеху''']
| |
| − |
| |
| − | ;'''Задание 7.'''ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ (по желанию)'''. Создать плакат-обложку с дополненной реальностью по выбранной книге при помощи сервиса [https://www.layar.com/ '''Layar''']
| |
| − | **Справка [https://docs.google.com/file/d/0BzFJ0ooxRzffMGR1S0YtTnNPNjQ/edit Создание слоя дополненной реальности в LAYAR], автор О. Петрова
| |
| − | *Разместить обычный скриншот обложки выбранной книги и скриншот обложки, сделанный в Layar, в этом разделе.
| |
| − |
| |
| − | = <center> [[Проект Герои, которых никогда не было/Этап 4|Этап 4: Коллекция памятников]] </center> =
| |
| − | '''До 2 марта''' нужно выполнить следующие задания:
| |
| − | ;'''Задание 1.''' Создаём проект памятника литературному герою/дизайн детской площадки/витрины библиотеки и др.
| |
| − | *Обосновываем размещение памятника в выбранном месте (двор, площадь, детская площадка, где-то ещё).
| |
| − | *Определяемся, для кого (дети какого возраста, библиотекари, родители и др.) будет создан памятник.
| |
| − | *Доказываем необходимость памятника именно этому литературному герою (учитывая результаты опроса местных жителей, кастинга литературных героев).
| |
| − | *Разрабатываем эскиз памятника и план площадки возле него.
| |
| − |
| |
| − | ;'''Задание 2.''' Записываем видеоролик с презентацией командного проекта в сервисе '''Movenote'''
| |
| − | *Создаём презентацию для видеоролика (на '''диске Google''' или в программе '''PowerPoint''', а затем загрузить презентацию на диск Google)
| |
| − | **Справка [https://docs.google.com/presentation/d/1SAbMr8QGh3BCZf0dopOz2FE9GVLE8II6_FYfJ_-FivA/edit#slide=id.i6 '''Как создать Google-презентацию'''], авторы '''Е. В. Качева''' и Г.И. Косаговская
| |
| − | *Работаем с программой Movenote - создаём видеоролик-презентацию проекта памятника литературному герою/героям
| |
| − | ** Справка '''[http://goo.gl/rTawh1 Работа в сервисе Movenote]''', автор '''В.П. Короповская'''
| |
| − | '''ВНИМАНИЕ!''' При создании презентации и видеоролика ориентируйтесь на [https://docs.google.com/document/d/1FMecacqIPvci6m8oc11SX6mznxnX0C9InZSA_noLxm8/edit '''Критерии оценивания (Этап IV)''']
| |
| − | *Загружаем видео на [[Как работать с YouTube|YouTube]]
| |
| − | *Вставляем видео на командную страницу.
| |
| − | *Указываем работу каждого участника команды на этапах создания презентации проекта:
| |
| − | **создание презентации
| |
| − | **создание ролика в сервисе Movenote
| |
| − | **размещение ролика на YouTube
| |
| − | **размещение ролика на командной вики-странице
| |
| − | *Смотрим, как это сделала [[Проект Герои, которых никогда не было/Команда Координаторы|'''команда "Координаторы"''']].
| |
| − |
| |
| − | ;'''Задание 3.''' Создаём коллекцию проектов памятников литературным героям [https://docs.google.com/presentation/d/1GLhCqA8kSEytN5PSK3UwW5WvBYaYuO0iBeq-IephOL8/edit#slide=id.p '''"Герои книг рядом с нами"''']
| |
| − | *Откройте общую презентацию [https://docs.google.com/presentation/d/1GLhCqA8kSEytN5PSK3UwW5WvBYaYuO0iBeq-IephOL8/edit#slide=id.p'''по ссылке''']
| |
| − | *Найдите слайды вашей команды, всего два. Отредактируйте ваши слайды, добавив необходимую информацию:
| |
| − | **Название команды, эмблема и ссылка на вики-страничку
| |
| − | **Название произведения, автор
| |
| − | **Герой/герои, которые являются центральными фигурами проекта памятника, их краткая характеристика
| |
| − | **Фоторепортаж, созданный на Этапе II
| |
| − | **Ссылка на плакат-обложку выбранной книги
| |
| − | **Презентация-видеоролик проекта памятника команды
| |
| − | **Ссылка на презентацию (на диске Google)
| |
| − | **Ответ на вопрос: '''"Как литературный герой становится народным?"''' '''(это должен быть ответ КОМАНДЫ!)'''
| |
| − |
| |
| − | '''БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ''': работайте только на слайдах вашей команды!!!
| |
| − |
| |
| − | ;Задание 4
| |
| − | *Знакомимся с [https://docs.google.com/document/d/1FMecacqIPvci6m8oc11SX6mznxnX0C9InZSA_noLxm8/edit '''критериями оценивания'''] заданий Этапа IV.
| |
| − | *Смотрим, как выполнила задания [[Проект Герои, которых никогда не было/Команда Координаторы|'''команда "Координаторы"''']]
| |
| − | *Отмечаем выполнение заданий четвертого этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dz-Svn3mAsHJKZs7hsXHIRxuhnZSq6aAi8L_XDnyHCQ/edit#gid=0'''таблице Шаги к Успеху''']
| |
| − |
| |
| − | ;'''Задание 5.'''
| |
| − | *Отвечаем на вопросы '''[https://docs.google.com/forms/d/1Vs3zBldapSy9KLtBgVqQ94Ab6on8AT6zHcsSDkR1LcU/viewform Анкета для школьников]''', '''[https://docs.google.com/forms/d/12alF1-JzqLhcar8aZGYU3TdI6L9U3KKD_WydmERfinU/viewform Анкета для руководителей]'''
| |
| − |
| |
| − | '''ВНИМАНИЕ!!!''' Анкета заполняется '''КАЖДЫМ УЧАСТНИКОМ КОМАНДЫ''' (школьниками) после выполнения всех заданий!
| |
| − | *Руководитель команды делится своими размышлениями и впечатлениями о работе в проекте
| |
| − | *Отмечаем выполнение заданий четвертого этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dz-Svn3mAsHJKZs7hsXHIRxuhnZSq6aAi8L_XDnyHCQ/edit#gid=0'''Таблице Шаги к успеху''']
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ==Размышления руководителя команды о работе в проекте ==
| |
| − |
| |
| − | ==Наши дипломы==
| |
| | | | |
| | | | |
| | [[Категория:Проект]][[Категория:Шаблоны]] | | [[Категория:Проект]][[Категория:Шаблоны]] |
Проект предназначен для учащихся 5-7 классов. Посвящен юбилею словаря Даля.
