Читательский дневник Ларисы Фамилярской
ElenaY (обсуждение | вклад) (→ Читательский дневник - мое мнение ) |
(→Информация о книге) |
||
(не показаны 3 промежуточные версии 1 участника) | |||
Строка 39: | Строка 39: | ||
*[http://eorhelp.ru/node/60373 Перевод Елены Годуновой на странице Интернет-фестиваля "Учитель ХХІвека"] | *[http://eorhelp.ru/node/60373 Перевод Елены Годуновой на странице Интернет-фестиваля "Учитель ХХІвека"] | ||
*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_21_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0 Компетенции 21 века] | *[http://letopisi.ru/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D0%B8_21_%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0 Компетенции 21 века] | ||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | | Е.Н. Ястребцева "Учиться, чтобы быть востребованным" | ||
+ | | Учитель, библиотекарь, учащиеся | ||
+ | | Презентация очень познавательная для таких категорий педагогов: учитель, библиотекарь, администрация школы | ||
+ | | Учиться, чтобы быть успешным | ||
+ | | После просмотра и изучения есть возможность спланировать изменения в профессиональной деятельности с учетом реалий современного общества | ||
+ | | [https://docs.google.com/present/embed?id=dd8d4h44_802fz77t7d9&size=m Презентация] | ||
|} | |} | ||
Текущая версия на 19:11, 9 сентября 2012
Автор читательского дневникаЧитательский дневникВедение такого дневника одна из интересных форм, да еще и в электронном виде, отображения осознанного восприятия читаемой информации. Информация о книге
Иллюстрация из книгиClarke, 1990; Clarke, Gilbert, & Raths, 1969 Связь решаемой учебной задачи и приема визуализации показан на рисунке:
Об авторе книгиСсылка на источники информации О книгеИстория создания книги Ссылки на источники информации Аудиокнига (видео, плейкаст, ментальная карта, лента времени, др.)
Смотреть онлайн (если есть)Мнение о работе над читательским дневникомРабота над читательским дневником предполагает такие выды деятельности: анализирование информации, визуализация и презентация информации, обобщение, систематизация. Все эти действия также предполагают самоанализ и самооценивание, а также сравнение. Считаю, что это очень полезные умения приобретаются учениками выполняя такие действия. Читательский дневник - мое мнениеБыло время когда ученики его заполняли вручную, но сегодня это почти нереально. У всех (уже почти у всех) есть интернет дома. И лучше детей направлять в учебной деятельности с использованием такого приема, чем они будут в онлайн играх пропадать.
|