Цифровой сторителлинг в библиотеках/Яковлева Екатерина и Жесткова Надежда/ШАГ 2
ElenaY (обсуждение | вклад) (→История про Мэри Поппинс) |
ElenaY (обсуждение | вклад) |
||
Строка 16: | Строка 16: | ||
=='''Задание 1: Ознакомьтесь с примерами цифровых историй''' == | =='''Задание 1: Ознакомьтесь с примерами цифровых историй''' == | ||
− | + | {| | |
− | + | |<div style="float:left"> | |
− | <div style="float:left"> | + | |
{|border=0 | {|border=0 | ||
|<youtube>f4PKMVED3YU</youtube> | |<youtube>f4PKMVED3YU</youtube> |
Версия 05:43, 9 июля 2014
ГЛАВНАЯ | ШАГ 1 | ШАГ 2 | ШАГ 3 | Работы участников | Комментарии в Галактике | Итоги |
Шаг 2: Структура истории, как удачного представления сторителлингаЗадание 1: Ознакомьтесь с примерами цифровых историй
История про Никиту: ТекстМой знакомый Никита Мальцев, ученик 8 класса "А", зашел ко мне как-то вечером на чай. Я забыла сказать, что Никита - мой сосед, он вообще любит ходить в гости. Мы вели неторопливую беседу. Слово за слово разговор зашел о том, как лучше передать секретную информацию. Например, на уроке нужно сообщить другу о тайной встрече. Просто написать записку и попросить ее передать - опасно! Во-первых, может перехватить учитель. И тогда мало не покажется! да и одноклассники тоже любопытные...Я предложила разработать шифр и использовать его для написания секретных депеш... -А как его создать? - спросил Никита. - Посмотри у классиков! По-моему, кто-то об этом писал. То ли Конан Дойл, то ли Эдгар По! Через несколько дней восторженный Никита представил мне образец шифра, взятый им из рассказа "Пляшущие человечки" Конан Дойла. Он нашел этот рассказ в Интернете, скачал его на планшет и с увлечением прочел. К тому же он взял и большой потрепанный том рассказов писателя, чтобы поближе познакомиться с его творчеством. Мы использовали его изобретение, зашифровав целую главу "Евгения Онегина" Пример зашифрованной строфыЗадание 2: Подготовьте свою историю для дальнейшего её воплощения в цифруДля того, чтобы создать свою интересную историю для её цифрового изложения, надо сначала ее написать (продумать) или подобрать из имеющихся текстов, подобрать к ней иллюстративный материал О том, как писать интересноО том, как писать интересно, можно прочесть в статье Критерии хорошей истории, предложенные Ларри Прусаком. Вот жти критерии:
О критериях хорошей историиА вот о критериях "прилипчивой" истории написали братья Хит в книге "Made to Stick. Why some ideas survive and others die". Под хорошей историей они понимают «прилипчивую» историю (sticky по-английски), то есть живучую, легко распространяемую. История, которую вы напишете или которую вы подберете из имеющихся для размещения "в цифре", должна быть:
Несколько рекомендаций для написания/отбора историиСформулируйте цель для написания/отбора своей занимательной истории. Может быть, вы планируете:
История тем сильнее воздействует на аудиторию, чем более адекватна слушателям, для которых она произносится. Определите, к какой аудитории будет обращена Ваша история. Будут ли это:
А также выберите героя для своей истории с учетом возрастных и социальных особенностей аудитории. Важно выбрать такого героя, которому ваша аудитория будет сопереживать, отождествляя себя с выбранным вами героем. Это может быть:
В вашей истории обязательно должно быть изменение - некий сюжетный поворот, например такой:
Полезные материалы
Переходите к выполнению заданий Шага 3 |