Цифровой сторителлинг в библиотеках/Яковлева Екатерина и Жесткова Надежда/ШАГ 2
ElenaY (обсуждение | вклад) (→==Переходите к выполнению заданий Шага 3) |
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Задание 3. Выберите героя) |
||
Строка 58: | Строка 58: | ||
*Совершенно другой персонаж | *Совершенно другой персонаж | ||
*Ваш родственник (бабушка, дедушка, сестра или брат и т.д.) | *Ваш родственник (бабушка, дедушка, сестра или брат и т.д.) | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
== '''Задание 4. Выберите сюжетный поворот''' == | == '''Задание 4. Выберите сюжетный поворот''' == |
Версия 15:20, 3 июля 2014
ГЛАВНАЯ | ШАГ 1 | ШАГ 2 | ШАГ 3 | Работы участников | Комментарии в Галактике | Итоги |
Структура сторителлингаЦель создания истории Для того, чтобы история стала сторителлингом она должна быть рассказана с какой-то определенной целью, например, вы хотите, чтобы ваши слушатели заинтересовались книгами конкретного автора.
Задание 1.
Задание 2. Определите аудиториюГерой истории В каждой истории есть герой. Но чтобы история повлияла на слушателей, очень важно выбрать такого героя, которому ваша аудитория будет сопереживать, отождествляя себя с выбранным вами героем.
Задание 3. Выберите героя
Задание 4. Выберите сюжетный поворотПримеры сюжетного поворота
Пример сторителлингаИстория про Никиту:Мой знакомый Никита Мальцев, ученик 8 класса "А", зашел ко мне как-то вечером на чай. Я забыла сказать, что Никита - мой сосед, он вообще любит ходить в гости. Мы вели неторопливую беседу. Слово за слово разговор зашел о том, как лучше передать секретную информацию. Например, на уроке нужно сообщить другу о тайной встрече. Просто написать записку и попросить ее передать - опасно! Во-первых, может перехватить учитель. И тогда мало не покажется! да и одноклассники тоже любопытные...Я предложила разработать шифр и использовать его для написания секретных депеш... -А как его создать? - спросил Никита. - Посмотри у классиков! По-моему, кто-то об этом писал. То ли Конан Дойл, то ли Эдгар По! Через несколько дней восторженный Никита представил мне образец шифра, взятый им из рассказа "Пляшущие человечки" Конан Дойла. Он нашел этот рассказ в Интернете, скачал его на планшет и с увлечением прочел. К тому же он взял и большой потрепанный том рассказов писателя, чтобы поближе познакомиться с его творчеством. Мы использовали его изобретение, зашифровав целую главу "Евгения Онегина" Пример зашифрованной строфыЗадание 4. Напишите свою историюПереходите к выполнению заданий Шага 3 |