Участник:Ddtizm
Ddtizm (обсуждение | вклад) (Новая страница: «{| | {{:Юзербокс:QR-коды}} |} [http://about.me/ddtizm Таран Дмитрий] Учитель химии [http://abzschool.ru Абадзехской ...») |
ElenaY (обсуждение | вклад) |
||
(не показаны 18 промежуточных версий 3 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
{| | {| | ||
+ | | {{:Юзербокс:Детективное расследование}} | ||
| {{:Юзербокс:QR-коды}} | | {{:Юзербокс:QR-коды}} | ||
|} | |} | ||
− | |||
− | Учитель химии [http://abzschool.ru Абадзехской школы] | + | =О себе= |
+ | [http://about.me/ddtizm Таран Дмитрий] | ||
+ | |||
+ | *Учитель химии [http://abzschool.ru Абадзехской школы] | ||
+ | *Контакты: | ||
+ | **[mailto:ddtizm@gmail.com gmail] | ||
+ | **[http://facebook.com/ddtizm facebook] | ||
+ | |||
+ | == Мои страницы в ВикиСибириAdе == | ||
+ | === About === | ||
+ | [[Image:Qr ddt.jpg|150px|Qr ddt.jpg]] | ||
+ | |||
+ | ===Stepan Razin=== | ||
+ | [[Кладоискательство/Таран Дмитрий]] | ||
+ | |||
+ | ===About QR=== | ||
+ | *[http://www.andysowards.com/blog/assets/stainless_steel_qr_code_tag_by_dimmulane-d32tuwl-680x453.jpeg Отличные примеры QR в дизайне] | ||
+ | *[[Файл:Qr-code-art-post-it-notes-print-design.jpeg|400px]] | ||
+ | *[[Файл:Wordle_screen.jpg|400px]] | ||
+ | |||
+ | ===Мнение=== | ||
+ | Что касается прямого использования в работе, то в моей практике, дальше инвентаризации и этикеток на оборудовании для упрощения его расстановки по кабинетам после ремонта дело не пошло и причина этому одна: неравномерность распределения гаджетов в природе. У одного - старенький телефон с плохонькой камерой, у другого - претензии к необходимости устанавливать ненужные ему приложения, которые могут как-то навредить. Люди и их материальные возможности различны и мобильные устройства в школах пока больше мешают, чем помогают в обучении. Направить энергию учеников занятых своими мобильниками в нужное русло сложно. QR - одно из таких средств (fun), но как с любым интересным занятием, для того, чтобы к нему не пропал интерес должны появляться все новые и новые задачи. Сложность именно в каждодневном ценном и интересном применении. Разовые мероприятия, безусловно полезны, но эффект длится недолго и навыки, не подтверждаемые дальнейшей деятельностью могут деградировать вплоть до исчезновения. И, безусловно, среда. Если вокруг много digital content - есть необходимость и в технологиях. Пишем маркером на бумаге - так тоже живут. | ||
+ | |||
+ | ===Ментальная карта=== | ||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=http://mind42.com/pub/mindmap?mid=f9772143-5a5e-410b-a9ea-5c22f38dfee7&rel=url | ||
+ | |width=1024 | ||
+ | |height=768 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
+ | ===Инструментарий для потенциальных веб-квестов=== | ||
+ | [[Инструменты/Таран Дмитрий]] | ||
+ | [[Category:Учитель]] [[Category:Станица_Абадзехская]] |
Текущая версия на 16:27, 15 октября 2012
|
|
Содержание |
О себе
- Учитель химии Абадзехской школы
- Контакты:
Мои страницы в ВикиСибириAdе
About
Stepan Razin
Кладоискательство/Таран Дмитрий
About QR
Мнение
Что касается прямого использования в работе, то в моей практике, дальше инвентаризации и этикеток на оборудовании для упрощения его расстановки по кабинетам после ремонта дело не пошло и причина этому одна: неравномерность распределения гаджетов в природе. У одного - старенький телефон с плохонькой камерой, у другого - претензии к необходимости устанавливать ненужные ему приложения, которые могут как-то навредить. Люди и их материальные возможности различны и мобильные устройства в школах пока больше мешают, чем помогают в обучении. Направить энергию учеников занятых своими мобильниками в нужное русло сложно. QR - одно из таких средств (fun), но как с любым интересным занятием, для того, чтобы к нему не пропал интерес должны появляться все новые и новые задачи. Сложность именно в каждодневном ценном и интересном применении. Разовые мероприятия, безусловно полезны, но эффект длится недолго и навыки, не подтверждаемые дальнейшей деятельностью могут деградировать вплоть до исчезновения. И, безусловно, среда. Если вокруг много digital content - есть необходимость и в технологиях. Пишем маркером на бумаге - так тоже живут.
Ментальная карта