Участник:ЮкСанна
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
ЮкСанна (обсуждение | вклад) |
ЮкСанна (обсуждение | вклад) |
||
Строка 10: | Строка 10: | ||
*uksannaargon@gmail.com <br> | *uksannaargon@gmail.com <br> | ||
<br> | <br> | ||
+ | |||
+ | == Мои следы в ВикиСибириаДе== | ||
+ | [[Электронный читательский дневник/ ЮкСанна]] | ||
+ | |||
'''Мои увлечения:''' | '''Мои увлечения:''' | ||
Строка 21: | Строка 25: | ||
'''Отношение к чтению:''' | '''Отношение к чтению:''' | ||
*естественный процесс, как дышать... ,<br> | *естественный процесс, как дышать... ,<br> | ||
− | *не просите цитировать и пересказывать любимые книги - я не помню ни строчки, но выводы, которые я сделала на основе прочитанного, загружены в мировоззрение и управляют моим поведением и | + | *не просите цитировать и пересказывать любимые книги - я не помню ни строчки, но выводы, которые я сделала на основе прочитанного, загружены в мировоззрение и управляют моим поведением и деятельностью; |
* преимущественно прагматическое чтение. | * преимущественно прагматическое чтение. | ||
− | [[Категория:Библиотекарь]][[Категория:Учитель]][[Категория:Село]] | + | [[Категория:Библиотекарь]][[Категория:Учитель]][[Категория:Село Усть-Чем]] |
Версия 09:28, 17 октября 2017
Мероприятия
|
Карасева Юлия Николаевна
- Новосибирская область, Искитимский район,
- МКУК "Искитимская ЦБС" - 26 филиал, библиотекарь
- МКОУ "СОШ с. Усть-Чем", учитель технологии и информатики
- uksannaargon@gmail.com
Мои следы в ВикиСибириаДе
Электронный читательский дневник/ ЮкСанна
Мои увлечения:
- развитие творческих способностей, ТРИЗ,
- графика (компьютерная и не компьютерная),
- алгоритмизация и программирование, веб-разработка (Junior_Junior ;) - ["...Я не волшебник, я только учусь!.."]
- поиск, обработка и использование информации - преобразование знаний в инструменты деятельности
- самообразование и саморазвитие.
Отношение к чтению:
- естественный процесс, как дышать... ,
- не просите цитировать и пересказывать любимые книги - я не помню ни строчки, но выводы, которые я сделала на основе прочитанного, загружены в мировоззрение и управляют моим поведением и деятельностью;
- преимущественно прагматическое чтение.