Участник:ЮкСанна
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
ЮкСанна (обсуждение | вклад) |
GalinaK (обсуждение | вклад) |
||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | + | == Карасева Юлия Николаевна== | |
− | + | *Новосибирская область, Искитимский район,<br> | |
− | + | *МКУК "Искитимская ЦБС" - 26 филиал, библиотекарь <br> | |
− | + | *МКОУ "СОШ с. Усть-Чем", учитель технологии и информатики<br> | |
− | + | *uksannaargon@gmail.com <br> | |
− | + | <br> | |
− | + | ||
− | + | '''Мои увлечения:''' | |
− | + | *развитие творческих способностей, ТРИЗ,<br> | |
− | + | *графика (компьютерная и не компьютерная),<br> | |
− | + | *алгоритмизация и программирование, веб-разработка (Junior_Junior ;) - ["...Я не волшебник, я только учусь!.."]<br> | |
− | + | *поиск, обработка и использование информации - преобразование знаний в инструменты деятельности ,br> | |
− | + | *самообразование и саморазвитие. <br> | |
− | + | <br> | |
− | + | ||
− | + | '''Отношение к чтению:''' | |
− | + | *естественный процесс, как дышать... ,<br> | |
− | + | *не просите цитировать и пересказывать любимые книги - я не помню ни строчки, но выводы, которые я сделала на основе прочитанного, загружены в мировоззрение и управляют моим поведением и моей продуктивной деятельность;<br> | |
− | + | * преимущественно прагматическое чтение. | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + |
Версия 01:52, 12 октября 2017
Карасева Юлия Николаевна
- Новосибирская область, Искитимский район,
- МКУК "Искитимская ЦБС" - 26 филиал, библиотекарь
- МКОУ "СОШ с. Усть-Чем", учитель технологии и информатики
- uksannaargon@gmail.com
Мои увлечения:
- развитие творческих способностей, ТРИЗ,
- графика (компьютерная и не компьютерная),
- алгоритмизация и программирование, веб-разработка (Junior_Junior ;) - ["...Я не волшебник, я только учусь!.."]
- поиск, обработка и использование информации - преобразование знаний в инструменты деятельности ,br>
- самообразование и саморазвитие.
Отношение к чтению:
- естественный процесс, как дышать... ,
- не просите цитировать и пересказывать любимые книги - я не помню ни строчки, но выводы, которые я сделала на основе прочитанного, загружены в мировоззрение и управляют моим поведением и моей продуктивной деятельность;
- преимущественно прагматическое чтение.