Участник:Наталья Фуфлыгина/Моя песочница
Строка 56: | Строка 56: | ||
[https://drive.google.com/file/d/1wUsri028M54sSHaAMrOfRnHHidDUay9x/view?usp=sharing Буклет для родителей] | [https://drive.google.com/file/d/1wUsri028M54sSHaAMrOfRnHHidDUay9x/view?usp=sharing Буклет для родителей] | ||
+ | |||
+ | ==Шаблон страницы команды== | ||
+ | |||
+ | __NOTOC__ | ||
+ | <noinclude>{| border=1 | ||
+ | |bgcolor=#FF4500| | ||
+ | <center>'''ВНИМАНИЕ! ЭТОТ ШАБЛОН - ДЛЯ ВСЕХ и ПОЭТОМУ НА НЁМ НЕ НАДО НИЧЕГО ПИСАТЬ!'''</center> | ||
+ | |||
+ | '''А как использовать?''' - В режиме "правка" на '''свою''' страницу скопируйте '''<nowiki> {{subst:Шаблон:Проект Путешествие во времени}}</nowiki>''' , запишите страницу. Шаблон развернётся, снова откройте "правка" и начните работать на своей странице. | ||
+ | |} | ||
+ | [[Категория:Шаблоны]] | ||
+ | </noinclude> | ||
+ | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: Beige; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color:#FF9933 ; border: 1px solid #FF9933; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | ||
+ | [[Категория:Проект Путешествие во времени]] | ||
+ | {| | ||
+ | |{{:Юзербокс:Путешествие во времени} | ||
+ | |} | ||
+ | = <center>'''''Название команды''''' </center> = | ||
+ | ''Объясните, что означает название вашей команды'' | ||
+ | == Эмблема команды == | ||
+ | ==Руководитель== | ||
+ | Фамилия Имя Отчество | ||
+ | ==Участники == | ||
+ | '''Каждый член команды''' должен [[Справка:Регистрация|'''зарегистрироваться''']] и заполнить свою вики-страничку Участника | ||
+ | * | ||
+ | * | ||
+ | * | ||
+ | |||
+ | ==Ход работы== | ||
+ | Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1s8nltLNXQMuNguPQmDuOWZrB62nC5LEXnRkh8nsdLsU/edit#gid=0 '''Таблице Наши перемещения во времени''']. | ||
+ | |||
+ | =<center> [[Проект Путешествие во времени/Сборы|Сборы]] 20.01-31.01.2018</center>= | ||
+ | До '''31 января 2018 г.''' нужно выполнить [[Проект Путешествие во времени/Сборы|'''задания этапа''']]. | ||
+ | == Цитаты == | ||
+ | |||
+ | =<center> [[Проект Прометеи российской науки/Этап 1|Этап I. Море открытий]] 6 - 19.03.2017</center>= | ||
+ | До '''19 марта 2017 г.''' нужно выполнить [[Проект Прометеи российской науки/Этап 1|'''задания этапа''']] | ||
+ | == Коллаж "Открытия, изменившие мир" == | ||
+ | |||
+ | == Вопрос этапа: Как измерить значимость события? == | ||
+ | Отвечая на вопрос, вспомните, как вы отбирали открытия и изобретения для коллажа. Почему выбрали именно эти события (открытия, изобретения). Какую роль они сыграли в истории человечества? | ||
+ | |||
+ | =<center> [[Проект Прометеи российской науки/Этап 2|Этап II. Литературный архипелаг]] 20.03 - 2.04.2017</center>= | ||
+ | До 2 апреля 2017 г. нужно выполнить [[Проект Прометеи российской науки/Этап 2|'''задания этапа''']] | ||
+ | == Книга, с которой работает команда== | ||
+ | {| border="1" cellpadding="7" cellspacing="7" | ||
+ | |- | ||
+ | | '''''Дата чтения''''' | ||
+ | | '''''Название и автор книги''''' | ||
+ | | '''''Тема, идея книги''''' | ||
+ | | '''''Герой''''' | ||
+ | |- | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | == Примерный план характеристики героя == | ||
+ | При анализе не обязательно использовать все пункты плана, так как план предназначен для любого героя, но не для отдельно взятого. Используйте только те пункты, которые вам действительно помогут. | ||
+ | *Определение места героя среди других персонажей. | ||
+ | *Наличие прототипов и автобиографических черт. | ||
+ | *Анализ имени. | ||
+ | *Портрет. Внешний облик, как он дан автором и в восприятии других персонажей. | ||
+ | *Общественное, семейное положение героя, обстановка, в которой живет герой | ||
+ | *Манера держаться, внешность, особенности костюма | ||
+ | *Речь героя | ||
+ | *Поступки, особенности поведения, деятельности, влияния на окружающих | ||
+ | *Понимание героем цели жизни, его основные интересы | ||
+ | *Чувства литературного героя, его отношение к другим действующим лицам | ||
+ | *Отношение других лиц к герою | ||
+ | *Отношение автора к герою и значение героя в раскрытии идеи произведения | ||
+ | *Ваше мнение об этом герое. | ||
+ | == Ментальная карта == | ||
+ | |||
+ | == Вопрос этапа: Какие качества личности ведут к открытию? == | ||
+ | |||
+ | =<center> [[Проект Прометеи российской науки/Этап 3|Этап III. Русский континент]] 3 - 16.04.2017</center>= | ||
+ | До '''16 апреля 2017 г.''' нужно выполнить [[Проект Прометеи российской науки/Этап 3|'''задания этапа''']] | ||
+ | == ФИО российского ученого == | ||
+ | *Даты жизни: | ||
+ | *Место рождения: | ||
+ | *Семейное положение: | ||
+ | *Деятельность и интересы: | ||
+ | *Образование, степени и звания, награды: | ||
+ | *Работа: | ||
+ | *Открытия: | ||
+ | |||
+ | == Видео == | ||
+ | *Создать метку на [https://www.google.com/maps/d/edit?mid=1rGjS20BPCeBfZHi_N1Q_Yg2-rpI&ll=10.08422430950165%2C0&z=2 '''Карте российской науки'''] с ФИО ученого и вставить видео на метку. Видео должно быть добавлено на [http://www.youtube.com/ YouTube]. | ||
+ | == Вопрос этапа: Почему мы должны помнить о людях, внесших вклад в историю науки? == | ||
+ | Как вы понимаете слова: “Пока мы помним об этих людях — у человечества есть будущее”. | ||
+ | =<center> [[Проект Прометеи российской науки/Этап 4|Этап IV. Затерянные острова]] 17 - 30.04.2017</center>= | ||
+ | До 30 апреля нужно выполнить [[Проект Прометеи российской науки/Этап 4|'''задания этапа''']] | ||
+ | == Цифровая история == | ||
+ | ;Название истории | ||
+ | *Авторы: | ||
+ | *Источники: | ||
+ | *Текст и иллюстрации | ||
+ | |||
+ | ;Виджет (вставка электронного продукта) | ||
+ | |||
+ | *Ссылка на страницу истории в сервисе | ||
+ | *Создать метку на [https://www.google.com/maps/d/edit?mid=1rGjS20BPCeBfZHi_N1Q_Yg2-rpI&ll=10.08422430950165%2C0&z=2 '''Карте российской науки'''] с ФИО ученого и ссылкой на цифровую историю. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | == Вопрос этапа: Как отличить факт от нефакта (фактоида, фейка)? == | ||
+ | |||
+ | == Рефлексия == | ||
+ | *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdrsk7yLHCAADl0_2KqyGcqzLR68f9nJuaxzQ7miU2VwHLXSg/viewform Завершающая анкета для руководителя команды] | ||
+ | *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdc_7IGil_W8pbrCGuMy5udLdJuolYRX4W5H9_qtgEkvpWzdg/viewform Завершающая анкета для участника-школьника] |
Версия 05:42, 17 декабря 2017
ПЕСОЧНИЦА | МОИ ПРОЕКТЫ | МОИ ЮЗЕРБОКСЫ | МОЙ ВКЛАД | МОИ РАБОТЫ | МОИ НАГРАДЫ |
Для вставки шаблона нужно скопировать{{:Плашка:Акция У нас есть что вспомнить и чем гордиться}}
Для вставки шаблона нужно скопировать{{:Плашка:Акция У нас есть что вспомнить и чем гордиться}} АкцияАкция У нас есть что вспомнить и чем гордиться Приветствуем участника акции "Нам есть что вспомнить и чем гордиться"!--Фуфлыгина Наталья Николаевнанаписать мне 12:07, 11 ноября 2017 (GMT-7) Портфолио проекта/Мой:Фуфлыгина Наталья Николаевна Публикация для родителейШаблон страницы команды
Примерный план характеристики герояПри анализе не обязательно использовать все пункты плана, так как план предназначен для любого героя, но не для отдельно взятого. Используйте только те пункты, которые вам действительно помогут.
Ментальная картаВопрос этапа: Какие качества личности ведут к открытию?
|
||||||||||||||||