Участник:Алёна Агапова/Песочница
Строка 1: | Строка 1: | ||
+ | |||
+ | |||
+ | __NOTOC__ | ||
+ | |||
==Вики-газета для детей СОРОКА. Выпуск 23== | ==Вики-газета для детей СОРОКА. Выпуск 23== | ||
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto" | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
|style="width:100%; background-color:#dfe; border:1px solid #00f; vertical-align:top"| | |style="width:100%; background-color:#dfe; border:1px solid #00f; vertical-align:top"| | ||
+ | |||
{| | {| | ||
− | [[Image:Сорока-газета-калачинск.png|300px]] | + | |<center>[[Image:Сорока-газета-калачинск.png|300px]]</center> |
− | [[Image:Сорока.gif|600px]] | + | |<center>[[Image:Сорока.gif|600px]]</center> |
|<center><b><i><font size="6" face="Bookman Old Style" color="#1874Cc"> Выпуск 23 </font></i></b></center> | |<center><b><i><font size="6" face="Bookman Old Style" color="#1874Cc"> Выпуск 23 </font></i></b></center> | ||
− | | | + | |} |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | <center><b><i><font size="4" face="Bookman Old Style" color="#1874Cc">Издается с 2013 года |Март, апрель, май 2017 г.</font></i></b></center><br> | |
+ | <center>''Привет всем!<br> | ||
+ | "Сорока" рада новой встрече. На страницах газеты вас ждут интересные новости, которые произошли в библиотеке за последнее время.<br> | ||
+ | Читайте, узнавайте, приятного просмотра! Ваша "Сорока" | ||
+ | ''<br></center> | ||
+ | |||
+ | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 40%; background-color: #CAFF70; border: 1px solid #777777; vertical-align: top " colspan="<center><b><i><font size="4" face="Georgia" color="#1874Cc">Итоги муниципального этапа Всероссийского конкурса чтецов «Живая классика».</font></i></b></center></h1> | ||
15 марта в Калачинской центральной детской библиотеке состоялся муниципальный этап конкурса «Живая классика». Компетентное жюри выбрало тройку лучших, тех, кому предстоит отстаивать честь района на областном этапе юных чтецов Омской области. | 15 марта в Калачинской центральной детской библиотеке состоялся муниципальный этап конкурса «Живая классика». Компетентное жюри выбрало тройку лучших, тех, кому предстоит отстаивать честь района на областном этапе юных чтецов Омской области. | ||
Встреча с талантливыми детьми - это всегда праздник. Умение донести мысль автора произведения - особый дар. Юные чтецы из восьми образовательных организаций района: БОУ «Лицей», БОУ «СОШ №2», БОУ «Гимназия №1», БОУ «СОШ №4», БОУ «Ковалевская ООШ». БОУ «Сорочинская СОШ», БОУ «Репинская СОШ», БОУ «Орловская ООШ» - показали, что все они достойны соревноваться за право быть лучшими в искусстве звучащего слова. | Встреча с талантливыми детьми - это всегда праздник. Умение донести мысль автора произведения - особый дар. Юные чтецы из восьми образовательных организаций района: БОУ «Лицей», БОУ «СОШ №2», БОУ «Гимназия №1», БОУ «СОШ №4», БОУ «Ковалевская ООШ». БОУ «Сорочинская СОШ», БОУ «Репинская СОШ», БОУ «Орловская ООШ» - показали, что все они достойны соревноваться за право быть лучшими в искусстве звучащего слова. | ||
Звучали произведения классиков русской литературы Ф.М. Достоевского, А. Н. Островского, Л. Н. Толстого, М. Горького, А. П.Чехова, классиков детской литературы В. Драгунского, В. Железнякова и др. Всем участникам конкурса выданы сертификаты участников, а победителями конкурса признаны: Кулева Анастасия, ученица 10 класса БОУ «СОШ №2»; Келлер Виктория, ученица 10 класса БОУ «СОШ №4»; Сидорина Алена, ученица 7 класса БОУ «Сорочинская СОШ». Поддержать ребят пришли родители и учителя. Конкурс был проведен совместно с Центром развития образования Калачинского муниципального района. | Звучали произведения классиков русской литературы Ф.М. Достоевского, А. Н. Островского, Л. Н. Толстого, М. Горького, А. П.Чехова, классиков детской литературы В. Драгунского, В. Железнякова и др. Всем участникам конкурса выданы сертификаты участников, а победителями конкурса признаны: Кулева Анастасия, ученица 10 класса БОУ «СОШ №2»; Келлер Виктория, ученица 10 класса БОУ «СОШ №4»; Сидорина Алена, ученица 7 класса БОУ «Сорочинская СОШ». Поддержать ребят пришли родители и учителя. Конкурс был проведен совместно с Центром развития образования Калачинского муниципального района. | ||
+ | <center><gallery> | ||
+ | Файл:739172991г.gif | ||
+ | Файл:C42602af032e07b3657fc2f3a90acefa.jpg | ||
+ | Файл:G1.jpg | ||
+ | Файл:U1.jpg | ||
+ | Файл:Gl2.jpg | ||
+ | Файл:G89.jpg | ||
+ | Файл:Df.jpg | ||
+ | Файл:Э6.jpg | ||
+ | Файл:Щз6.jpg | ||
+ | Файл:298963896н.gif | ||
+ | </gallery> | ||
+ | </center> | ||
+ | <p> | ||
+ | </p> | ||
+ | |||
+ | =<font color="green"> <center><b><i><font size="4" face="Georgia" color="#1874Cc">Ребят встречает Книжкина неделя</font></i></b></center></font> = | ||
− | |||
− | |||
− | |||
27 марта Калачинская центральная детская библиотека встретила своих читателей празднично украшенной. Да и как же иначе, ведь началась Неделя книжкиных именин.<br> | 27 марта Калачинская центральная детская библиотека встретила своих читателей празднично украшенной. Да и как же иначе, ведь началась Неделя книжкиных именин.<br> | ||
Я к вам обращаюсь, товарищи, дети:<br> | Я к вам обращаюсь, товарищи, дети:<br> | ||
Строка 31: | Строка 52: | ||
(С. Михалков)<br> | (С. Михалков)<br> | ||
Такой плакат встречал читателей в фойе библиотеки.<br> | Такой плакат встречал читателей в фойе библиотеки.<br> | ||
− | Всю неделю с 27 марта по 31 марта для читателей проходили мероприятия. Начались они с открытия Недели детской книги «Необъятен и велик мир любимых детских книг» и выставкой – просмотром « | + | Всю неделю с 27 марта по 31 марта для читателей проходили мероприятия. Начались они с открытия Недели детской книги «Необъятен и велик мир любимых детских книг» и выставкой – просмотром « Хорошие книги- друзья навсегда». На выставке были представлены самые яркие, красочные и интересные книги, которые есть в библиотеке. На празднике «Необъятен и велик мир любимых детских книг» ребята узнали об истории возникновения и проведения Книжкиной недели, услышали рассказ о лучших детских писателях и их книгах, посмотрели отрывки из мультфильмов и фильмов. Узнали, как возникла идея создания «Песенки юных читателей» и дружно ее подппевали. |
Для читателей младшего возраста была оформлена выставка- викторина «Дядя Чукоша вопрос задает».<br> | Для читателей младшего возраста была оформлена выставка- викторина «Дядя Чукоша вопрос задает».<br> | ||
Были проведены игры: «Сказочный звездопад» (игра- загадка), «Веселый сказочник дядя Чукоша» (игра- викторина), «Букет с секретом» (экологическая игра). В конце недели читателей ждал киносюрприз «В кадре- книга» . Все с большим удовольствием посмотрели фильм снятый по одноименной сказочной повести В. Губарева «Королевство кривых зеркал». Всего за неделю на мероприятиях в библиотеке побывали 119 человек. | Были проведены игры: «Сказочный звездопад» (игра- загадка), «Веселый сказочник дядя Чукоша» (игра- викторина), «Букет с секретом» (экологическая игра). В конце недели читателей ждал киносюрприз «В кадре- книга» . Все с большим удовольствием посмотрели фильм снятый по одноименной сказочной повести В. Губарева «Королевство кривых зеркал». Всего за неделю на мероприятиях в библиотеке побывали 119 человек. | ||
− | |||
− | + | <center><gallery> | |
− | + | Файл:87дж0049782.gif | |
− | <gallery> | + | |
− | Файл:87дж0049782.gif | + | |
Файл:IM4G 20170327 100604.jpg | Файл:IM4G 20170327 100604.jpg | ||
Файл:I4MG 20170327 100749.jpg | Файл:I4MG 20170327 100749.jpg | ||
Строка 48: | Строка 66: | ||
Файл:IMшG 20170327 150317 1CS.jpg | Файл:IMшG 20170327 150317 1CS.jpg | ||
Файл:I рол(1).jpg | Файл:I рол(1).jpg | ||
+ | </gallery>></center> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <center><gallery> | ||
+ | Файл:I нги0(2).jpg | ||
Файл:WP 20170328 09 41 15 Pro.jpg | Файл:WP 20170328 09 41 15 Pro.jpg | ||
Файл:WшP 20170328 09 41 25 Pro.jpg | Файл:WшP 20170328 09 41 25 Pro.jpg | ||
Строка 56: | Строка 79: | ||
Файл:898д5813441.png | Файл:898д5813441.png | ||
</gallery> | </gallery> | ||
+ | </center> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | =<center><b><i><font size="4" face="Georgia" color="#1874Cc">15 апреля - Международный День экологических знаний</font></i></b></center>= | ||
+ | |||
− | |||
В Год экологии Российская государственная библиотека для молодежи и Государственная публичная научно- техническая библиотека России объявила акцию в формате единого дня действий «День экологических знаний», приуроченную к Международному Дню экологических знаний 15 апреля. Калачинская центральная детская библиотека приняла в ней участие.<br> | В Год экологии Российская государственная библиотека для молодежи и Государственная публичная научно- техническая библиотека России объявила акцию в формате единого дня действий «День экологических знаний», приуроченную к Международному Дню экологических знаний 15 апреля. Калачинская центральная детская библиотека приняла в ней участие.<br> | ||
14 апреля в рамках Акции был проведен Час познаний «Полна природа чудесами». Он был проведен в форме увлекательной игры, которая состояла из четырех туров: «Исторический», «Угадай-ка», «Зеленая аптека», «»Кто быстрей». Игра заключалась не только в том, чтобы ребята правильно отвечали на вопросы, но и расширить их знания в области экологии, поэтому ответы дополнялись библиотекарем Балахниной И.П. интересными фактами из жизни живой природы. | 14 апреля в рамках Акции был проведен Час познаний «Полна природа чудесами». Он был проведен в форме увлекательной игры, которая состояла из четырех туров: «Исторический», «Угадай-ка», «Зеленая аптека», «»Кто быстрей». Игра заключалась не только в том, чтобы ребята правильно отвечали на вопросы, но и расширить их знания в области экологии, поэтому ответы дополнялись библиотекарем Балахниной И.П. интересными фактами из жизни живой природы. | ||
В этот же день была объявлена акция «О природе эти книжки. Их читали ребятишки». Акция проводится в рамках месячника по экологии, и продлиться до конца месяц | В этот же день была объявлена акция «О природе эти книжки. Их читали ребятишки». Акция проводится в рамках месячника по экологии, и продлиться до конца месяц | ||
− | < | + | <center><gallery> |
− | + | ||
− | <gallery> | + | |
Файл:110752829е.gif | Файл:110752829е.gif | ||
Файл:Рисунок1гш.jpg | Файл:Рисунок1гш.jpg | ||
Строка 74: | Строка 103: | ||
Файл:151238071н.gif | Файл:151238071н.gif | ||
</gallery> | </gallery> | ||
− | + | </center> | |
+ | |||
+ | |} | ||
+ | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #25CC50; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | |style="width:60%;background-color:#CCFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
+ | |||
+ | =<font color="green"> <center><b><i><font size="4" face="Georgia" color="#1874Cc">Библионочь-2017.«Веселые приключения в ЭКОджунглях» </font></i></b></center></font> = | ||
22 апреля наша библиотека приняла участие в Общероссийской культурно- просветительской Акции «Библионочь». В этом году она проводится второй раз совместно с Калачинской межпоселенческой библиотекой. Программа была насыщенной и интересной. | 22 апреля наша библиотека приняла участие в Общероссийской культурно- просветительской Акции «Библионочь». В этом году она проводится второй раз совместно с Калачинской межпоселенческой библиотекой. Программа была насыщенной и интересной. | ||
«Веселые приключения в ЭКОджунглях»- так называлась детская игровая программа, которую подготовили сотрудники библиотеки. Читальный зал превратился на время в джунгли. На «лианах» и «пальмах» прыгали веселые обезьяны, с книжных полок выглядывали разные звери. | «Веселые приключения в ЭКОджунглях»- так называлась детская игровая программа, которую подготовили сотрудники библиотеки. Читальный зал превратился на время в джунгли. На «лианах» и «пальмах» прыгали веселые обезьяны, с книжных полок выглядывали разные звери. | ||
Участникам было предложено отправиться в небольшое путешествие через Джунгли, где им предстояло преодолеть много испытаний. | Участникам было предложено отправиться в небольшое путешествие через Джунгли, где им предстояло преодолеть много испытаний. | ||
− | Игра была не простая, а зоологическая. И принимали участие в ней разные звери, вернее, на каждой эстафете ребята побывали в шкуре какого-либо зверя. Конкурсы были самые разные: «Черепахи», | + | Игра была не простая, а зоологическая. И принимали участие в ней разные звери, вернее, на каждой эстафете ребята побывали в шкуре какого-либо зверя. Конкурсы были самые разные: «Черепахи», « Слоны». « Змеи», |
− | «Обезьяны», | + | «Обезьяны», « Через болото». |
Все эстафеты были на быстроту и правильность выполнения заданий. Для того, чтобы устроить такие соревнования, участники разделились на две команды: «Хищники» и «Травоядные». Игра получилась увлекательной, веселой. Перед каждым состязанием ребята смотрели видеофрагменты об этом животном и узнали много интересных фактов из жизни животных. | Все эстафеты были на быстроту и правильность выполнения заданий. Для того, чтобы устроить такие соревнования, участники разделились на две команды: «Хищники» и «Травоядные». Игра получилась увлекательной, веселой. Перед каждым состязанием ребята смотрели видеофрагменты об этом животном и узнали много интересных фактов из жизни животных. | ||
Кроме этого, все приняли участие в акции «Будь природе верным другом». Нужно было обвести свои ладошки, вырезать и написать призыв о сохранении природы, затем прикрепить их вместо листьев на ствол пальмы. А еще в «Экоджунглях» можно было собирать пазлы, играть в настольную игру, раскрашивать раскраски, петь веселые песенки о животных. Все участники получили сладкие призы, которые предоставил Кредитный потребительский кооператив «Сибирский капитал». | Кроме этого, все приняли участие в акции «Будь природе верным другом». Нужно было обвести свои ладошки, вырезать и написать призыв о сохранении природы, затем прикрепить их вместо листьев на ствол пальмы. А еще в «Экоджунглях» можно было собирать пазлы, играть в настольную игру, раскрашивать раскраски, петь веселые песенки о животных. Все участники получили сладкие призы, которые предоставил Кредитный потребительский кооператив «Сибирский капитал». | ||
− | <gallery> | + | <center><gallery> |
Файл:Aхrticle83791.jpg | Файл:Aхrticle83791.jpg | ||
Файл:D2SCN0086.JPG | Файл:D2SCN0086.JPG | ||
Строка 96: | Строка 131: | ||
Файл:Ола8I.jpg | Файл:Ола8I.jpg | ||
</gallery> | </gallery> | ||
+ | </center> | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | + | ||
− | Отступают холода,<br> | + | ==<font color="green"> <center><b><i><font size="4" face="Georgia" color="#1874Cc">Проба пера</font></i></b></center></font>== |
− | Приближается весна.<br> | + | <p><b>Иванова София, ученица 7 класса Орловской школы</b><br /> |
− | В деревянные дворцы<br> | + | </p><p>Загадки<br /> |
− | Возвращаются …<br> | + | </p><p>Отступают холода,<br /> |
+ | Приближается весна.<br /> | ||
+ | В деревянные дворцы<br /> | ||
+ | Возвращаются …<br /> | ||
(скворцы).<br> | (скворцы).<br> | ||
− | Солнце светит веселей,<br> | + | </p><p>Солнце светит веселей,<br /> |
− | + | И на улице теплей.<br /> | |
− | Возвращается она,<br> | + | Возвращается она,<br /> |
− | Долгожданная…<br> | + | Долгожданная…<br /> |
− | (весна).<br> | + | (весна).<br /> |
+ | Тает потемневший снег, <br /> | ||
+ | Нет в помине стужи.<br /> | ||
+ | Улыбается для всех<br /> | ||
+ | Солнце в каждой луже.<br /> | ||
+ | А скворцы - в свои края…<br /> | ||
+ | И не хуже соловья<br /> | ||
+ | Нам поют в …<br /> | ||
+ | (апреле)<br /> | ||
− | + | Море солнечного света<br /> | |
− | + | Льется с неба через край,<br /> | |
− | + | Яблонь пышные букеты,<br /> | |
− | + | Как невесты, разодеты,<br /> | |
− | + | Значит, скоро будет лето,<br /> | |
− | + | А пока цветущий …<br /> | |
− | + | (май)<br /> | |
− | ( | + | |
− | + | Всех пернатых птиц черней<br /> | |
− | + | Чистит пашню от червей<br /> | |
− | + | (грач)<br /> | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | ( | + | |
− | + | Дуденко Наталья, 7 класс, БОУ «Сорочинская средняя общеобразовательная школа»</b> <br /> | |
− | + | БЕРЕГИТЕ ПРИРОДУ!<br /> | |
− | + | ||
− | + | Однажды Вася Сорокин с одноклассниками решил пойти в поход, отдохнуть на природе и получить заряд бодрости. Ранним утром, взяв рюкзаки, ребята двинулись в путь.<br /> | |
− | + | Июньский день выдался теплым и солнечным. Перед взором ребят раскинулась великолепная картина. Впереди зеленело поле молодой пшеницы, а за ним - живописный ельник. Солнце ярко освещало и поле, и ельник. Все переливалось от игры солнечного зайчика.<br /> | |
− | + | Сорокин всю дорогу рассказывал о чудесной лесной полянке, где можно прекрасно провести время. Вот и долгожданный лес. Ребята без особого труда нашли Васину поляну. Поставили палатку и развели небольшой костер из собранных сухих веток. Чтобы не потревожить невидимых лесных жителей, они сначала разговаривали в полголоса. Все уютно расположились вокруг брызжущих искорок костра и наслаждались красотой летнего дня.<br /> | |
− | Однажды Вася Сорокин с одноклассниками решил пойти в поход, отдохнуть на природе и получить заряд бодрости. Ранним утром, взяв рюкзаки, ребята двинулись в путь.<br> | + | Над лесом неожиданно рздалось: Ку-Ку, Ку-Ку!<br /> |
− | Июньский день выдался теплым и солнечным. Перед взором ребят раскинулась великолепная картина. Впереди зеленело поле молодой пшеницы, а за ним - живописный ельник. Солнце ярко освещало и поле, и ельник. Все переливалось от игры солнечного зайчика.<br> | + | - Кукушка, кукушка, сколько мне жить? – шепотом спросил Вася.<br /> |
− | Сорокин всю дорогу рассказывал о чудесной лесной полянке, где можно прекрасно провести время. Вот и долгожданный лес. Ребята без особого труда нашли Васину поляну. Поставили палатку и развели небольшой костер из собранных сухих веток. Чтобы не потревожить невидимых лесных жителей, они сначала разговаривали в полголоса. Все уютно расположились вокруг брызжущих искорок костра и наслаждались красотой летнего дня.<br> | + | Кукушка стала отсчитывать Сорокину долгие годы. Он ликовал:<br /> |
− | Над лесом неожиданно рздалось: Ку-Ку, Ку-Ку!<br> | + | - Сто лет напророчила мне кукушка. Во как!<br /> |
− | - Кукушка, кукушка, сколько мне жить? – шепотом спросил Вася.<br> | + | Неподалеку беззаботный дятел в перерывах между перестуками с любопытством поглядывал на ребят, смешно кланяясь из стороны в сторону своим красным беретом.<br /> |
− | Кукушка стала отсчитывать Сорокину долгие годы. Он ликовал:<br> | + | -Смотрите, дятел! Стучит! Разглядывает нас и кланяется!- закричали наперебой девочки, забыв о тишине.<br /> |
− | - Сто лет напророчила мне кукушка. Во как!<br> | + | Ребята подошли поближе, но испуганный дятел взметнулся и полетел на другое дерево. Санька Чунихин запустил в дятла камнем, но не попал.<br /> |
− | Неподалеку беззаботный дятел в перерывах между перестуками с любопытством поглядывал на ребят, смешно кланяясь из стороны в сторону своим красным беретом.<br> | + | - Мальчишки, пойдемте играть в футбол, пока девчонки обед готовят!- предложил Вася.<br /> |
− | -Смотрите, дятел! Стучит! Разглядывает нас и кланяется!- закричали наперебой девочки, забыв о тишине.<br> | + | И ребята побежали на ровное поле. Они с азартом пинали мяч, забивая голы в ворота противника. Бегали по полю, не замечаяя измятой ими травы. Играли до тех пор, пока девочки не позвали их обедать:<br /> |
− | Ребята подошли поближе, но испуганный дятел взметнулся и полетел на другое дерево. Санька Чунихин запустил в дятла камнем, но не попал.<br> | + | - Ребята! Обед готов!<br /> |
− | - Мальчишки, пойдемте играть в футбол, пока девчонки обед готовят!- предложил Вася.<br> | + | Перед взором ребят раскинулась скатерть – самобранка. Что только на ней не было! И печеная картошка, и шашлыки, и бутерброды, и консервы, и фрукты, и конфеты, и сок, и чай, и многое другое.<br /> |
− | И ребята побежали на ровное поле. Они с азартом пинали мяч, забивая голы в ворота противника. Бегали по полю, не замечаяя измятой ими травы. Играли до тех пор, пока девочки не позвали их обедать:<br> | + | |
− | - Ребята! Обед готов!<br> | + | |
− | Перед взором ребят раскинулась скатерть – самобранка. Что только на ней не было! И печеная картошка, и шашлыки, и бутерброды, и консервы, и фрукты, и конфеты, и сок, и чай, и многое другое.<br> | + | |
Проголодавшие ребята еду уплетали за обе щеки, а конфетные обертки, кожуру от фруктов, бутылки из-под газировки тут же бросали.<br /> | Проголодавшие ребята еду уплетали за обе щеки, а конфетные обертки, кожуру от фруктов, бутылки из-под газировки тут же бросали.<br /> | ||
− | Затем они играли в различные игры, пели песни, танцевали. <br> | + | Затем они играли в различные игры, пели песни, танцевали. <br /> |
− | Устроили даже конкурсы: «Кто больше наломает веток?», «Кто быстрее взберется на дерево», «Чей букет полевых цветов красивее?», «Кто дальше закинет консервную банку?»<br> | + | Устроили даже конкурсы: «Кто больше наломает веток?», «Кто быстрее взберется на дерево», «Чей букет полевых цветов красивее?», «Кто дальше закинет консервную банку?»<br /> |
− | Наигравшись досыта, ребята поспешили домой. Они не только не убрали за собой мусор, но и не потушили костер, который разгорелся и чуть не выжег всю поляну. Помешал этому дождь. Он и затушил костер…<br> | + | Наигравшись досыта, ребята поспешили домой. Они не только не убрали за собой мусор, но и не потушили костер, который разгорелся и чуть не выжег всю поляну. Помешал этому дождь. Он и затушил костер…<br /> |
− | Утром по дорожке к лесу, где отдыхали ребята, бежал, напевая, Зайчик.<br> | + | Утром по дорожке к лесу, где отдыхали ребята, бежал, напевая, Зайчик.<br /> |
− | Внезапно острая боль пронзила его лапу, и он вскрикнул:<br> | + | Внезапно острая боль пронзила его лапу, и он вскрикнул:<br /> |
− | - Ой, ой, больно!<br> | + | - Ой, ой, больно!<br /> |
− | Зайчик присел на поляну и заплакал. Откуда ни возьмись, появился Волк. Он увидел заплаканного Зайца и спросил:<br> | + | Зайчик присел на поляну и заплакал. Откуда ни возьмись, появился Волк. Он увидел заплаканного Зайца и спросил:<br /> |
− | - Чего ты плачешь, серенький?<br> | + | - Чего ты плачешь, серенький?<br /> |
− | - Как мне не плакать, лапку о консервную банку поранил, больно. <br> | + | - Как мне не плакать, лапку о консервную банку поранил, больно. <br /> |
− | - Не переживай! Выручу!- сказал Волк и, взвалив зверька на спину, понес домой.<br> | + | - Не переживай! Выручу!- сказал Волк и, взвалив зверька на спину, понес домой.<br /> |
− | Он окинул взором выженную лесную поляну и был поражен увиденным.<br> | + | Он окинул взором выженную лесную поляну и был поражен увиденным.<br /> |
− | - Вот безобразники! Играют здесь, рвут редкие цветы, ломают молодые деревца, а после себя мусор оставляют. Костер не потушили! Думали, что ничего страшного не случится! - возмущался Волк. <br> | + | - Вот безобразники! Играют здесь, рвут редкие цветы, ломают молодые деревца, а после себя мусор оставляют. Костер не потушили! Думали, что ничего страшного не случится! - возмущался Волк. <br /> |
− | Вокруг валялись обгоревшие бумажки, обертки от конфет, пакеты из-под соков и напитков. Неподалеку разбросаны консервные банки, сломаны деревца.<br> | + | Вокруг валялись обгоревшие бумажки, обертки от конфет, пакеты из-под соков и напитков. Неподалеку разбросаны консервные банки, сломаны деревца.<br /> |
− | -Безобразие! С этим надо что-то делать!- не унимался зверь.<br> | + | -Безобразие! С этим надо что-то делать!- не унимался зверь.<br /> |
Волк принес зверька домой. Мама – зайчиха поблагодарила его за помощь. Затем обмыла и перевязала сыну рану и уложила спать.<br /> | Волк принес зверька домой. Мама – зайчиха поблагодарила его за помощь. Затем обмыла и перевязала сыну рану и уложила спать.<br /> | ||
− | Через неделю ребята решили снова сходить в поход в лес, на прежнее место, но его не узнали. Так грязно стало в лесу! Грибы и ягоды перестали расти. Цветы глаз перестали радовать. Животные из леса стали убегать. Ребята удивились: «А поляны-то нашей, как и ни бывало!» <br> | + | Через неделю ребята решили снова сходить в поход в лес, на прежнее место, но его не узнали. Так грязно стало в лесу! Грибы и ягоды перестали расти. Цветы глаз перестали радовать. Животные из леса стали убегать. Ребята удивились: «А поляны-то нашей, как и ни бывало!» <br /> |
− | Вдруг Сорокин увидел зайчика с перевязанной лапой, а рядом Волка и спросил:<br> | + | Вдруг Сорокин увидел зайчика с перевязанной лапой, а рядом Волка и спросил:<br /> |
- Что у тебя с лапкой?<br /> | - Что у тебя с лапкой?<br /> | ||
− | Зверек все рассказал. И ребята поняли, во что они превратили лесную поляну.<br> | + | Зверек все рассказал. И ребята поняли, во что они превратили лесную поляну.<br /> |
− | - Простите нас, Заяц и Волк. Это мы здесь похозяйничали и намусорили,- сознался Вася и предложил ребятам навести чистоту на поляне и в лесу.<br> | + | - Простите нас, Заяц и Волк. Это мы здесь похозяйничали и намусорили,- сознался Вася и предложил ребятам навести чистоту на поляне и в лесу.<br /> |
− | Все дружно навели порядок, а потом долго извинялись перед всеми лесными зверями и пообещали:<br> | + | Все дружно навели порядок, а потом долго извинялись перед всеми лесными зверями и пообещали:<br /> |
− | -Не будем больше вредить природе. Дружить с ней будем!<br> | + | -Не будем больше вредить природе. Дружить с ней будем!<br /> |
− | Звери их простили, научили, как правильно вести себя в лесу, чтобы окружающей среде вреда не приносить. А дома ребята рассказали своим меньшим братьям и сестрам об этом.<br> | + | Звери их простили, научили, как правильно вести себя в лесу, чтобы окружающей среде вреда не приносить. А дома ребята рассказали своим меньшим братьям и сестрам об этом.<br /> |
− | А Вася Сорокин даже смастерил плакаты и развесил везде, а на них крупными буквами написал: <br> | + | А Вася Сорокин даже смастерил плакаты и развесил везде, а на них крупными буквами написал: <br /> |
− | БЕРЕГИТЕ ЛЕС ОТ ПОЖАРОВ! ЛЕС – НАШЕ БОГАТСТВО!<br> | + | БЕРЕГИТЕ ЛЕС ОТ ПОЖАРОВ! ЛЕС – НАШЕ БОГАТСТВО!<br /> |
− | БЕРЕГИТЕ РЕДКИЕ ЦВЕТЫ И ТРАВЫ!<br> | + | БЕРЕГИТЕ РЕДКИЕ ЦВЕТЫ И ТРАВЫ! <br /> |
− | ОНИ ЗАНЕСЕНЫ В КРАСНУЮ КНИГУ! <br> | + | ОНИ ЗАНЕСЕНЫ В КРАСНУЮ КНИГУ! <br /> |
− | НЕ СОРИТЕ В ЛЕСУ! БЕРЕГИТЕ ПРИРОДУ! <br> | + | НЕ СОРИТЕ В ЛЕСУ! БЕРЕГИТЕ ПРИРОДУ!<br /> |
− | + | </p><p><br /> | |
− | Машнин Даниил,7 класса Орловской школы <br> | + | </p><p><br /> |
− | + | <b>Машнин Даниил,7 класса Орловской школы</b><br /> | |
− | + | </p><p><br /> | |
− | + | </p><p>О себе | |
Я учусь в 7 классе Орловской школы. Люблю читать книги. Мне нравятся стихотворения и сказки Пушкина. Интересны басни И.А. Крылова. Интересно читать и следить за героями произведений, с которыми мы знакомимся на уроках литературы. | Я учусь в 7 классе Орловской школы. Люблю читать книги. Мне нравятся стихотворения и сказки Пушкина. Интересны басни И.А. Крылова. Интересно читать и следить за героями произведений, с которыми мы знакомимся на уроках литературы. | ||
Много времени провожу на свежем воздухе. Зимой катаюсь на коньках, играю в хоккей, а летом часто бываю на речке или в лесу. Интересно наблюдать за природными явлениями, любоваться красками и звуками леса, а потом фантазировать. Об этом я пишу в своих сочинениях. Одноклассникам и моему младшему брату нравятся мои истории. | Много времени провожу на свежем воздухе. Зимой катаюсь на коньках, играю в хоккей, а летом часто бываю на речке или в лесу. Интересно наблюдать за природными явлениями, любоваться красками и звуками леса, а потом фантазировать. Об этом я пишу в своих сочинениях. Одноклассникам и моему младшему брату нравятся мои истории. | ||
− | + | Машнин Даниил | |
− | + | </p><p><br /> | |
− | + | <b>Мой край родной</b> | |
− | Велика наша страна! Разнообразна, прекрасна природа во всех уголках. Но не стоит ехать за красотой за тридевять земель. Ее можно найти у себя дома. И наши леса удивительно красивы в любое время года. | + | </p><p>Велика наша страна! Разнообразна, прекрасна природа во всех уголках. Но не стоит ехать за красотой за тридевять земель. Ее можно найти у себя дома. И наши леса удивительно красивы в любое время года. |
− | + | Зима. Как приятно в морозный солнечный день отправиться в лес. Пушистый снег поскрипывает под лыжами. Вокруг глубокая тишина. Ничего живого не слышно и не видно. Только снежные пышные березы да редкие осины красуются на фоне голубого неба. Их длинные ветви, покрытые серебристым инеем, касаются земли. И лес кажется волшебным дворцом с большими воротами. Это ветки сомкнулись, образуя их. | |
Королева – осина в белоснежном наряде приветствует нас в этом дворце. Кругом бело. От солнца на снегу горят яркие звездочки. Легко дышать морозной свежестью. Изредка доносится треск дерева или сорвется с ветки ком снега и упадет в сугроб. Кое-где на свежем снегу видны следы птиц. Все спит и в тоже время ждет чего-то. | Королева – осина в белоснежном наряде приветствует нас в этом дворце. Кругом бело. От солнца на снегу горят яркие звездочки. Легко дышать морозной свежестью. Изредка доносится треск дерева или сорвется с ветки ком снега и упадет в сугроб. Кое-где на свежем снегу видны следы птиц. Все спит и в тоже время ждет чего-то. | ||
С приподнятым настроением вернулся я домой. Как хорошо жить на свете и наслаждаться красотой природы. | С приподнятым настроением вернулся я домой. Как хорошо жить на свете и наслаждаться красотой природы. | ||
+ | </p><p><br /> | ||
'''Береги русский язык''' <br> | '''Береги русский язык''' <br> | ||
Строка 237: | Строка 273: | ||
Побежал он в гараж. Заходит, а там отец, остолбеневший от удивления, смотрит… На джип? Нет! На тележку, какая у них на даче имеется, но эта только более крупного размера. И так горько и досадно ему было, что он в шаге находился от своих заветных желаний. И всего-то, что требовалось от него, назвать вещи своими именами. <br> | Побежал он в гараж. Заходит, а там отец, остолбеневший от удивления, смотрит… На джип? Нет! На тележку, какая у них на даче имеется, но эта только более крупного размера. И так горько и досадно ему было, что он в шаге находился от своих заветных желаний. И всего-то, что требовалось от него, назвать вещи своими именами. <br> | ||
И тут Вова проснулся. Но сон навсегда запомнил. И решил для себя: «Ценить надо свой родной язык. Действительно, он великий и могучий…Да, что имеем, не храним – потерявши плачем!»Теперь и стар и млад – все понимали Вову. <br> | И тут Вова проснулся. Но сон навсегда запомнил. И решил для себя: «Ценить надо свой родной язык. Действительно, он великий и могучий…Да, что имеем, не храним – потерявши плачем!»Теперь и стар и млад – все понимали Вову. <br> | ||
− | + | </p><p><br /> | |
− | | | + | </p><p><br /> |
+ | </p><p><br /> | ||
+ | </p><p>|} | ||
+ | </p> | ||
− | + | =<center><b><i><font size="4" face="Georgia" color="#1874Cc">Библиотекарь советует прочитать... </font></i></b></center>= | |
− | = <center> | + | |
Энциклопедия насекомых - уникальное, не имеющее себе равных издание, которое будет интересно и детям, и взрослым. Известные британские энтомологи объездили весь мир, чтобы специально для этой книги собрать тысячи любопытных и малоизвестных фактов о всех видах насекомых, включая самые редкие и экзотические. Лучшие художники Англии несколько лет работали над иллюстрациями к этому изданию, стараясь добиться эффекта полного проникновения в мир насекомых - объемный, яркий, наполненный звуками и запахами. И им это блестяще удалось! | Энциклопедия насекомых - уникальное, не имеющее себе равных издание, которое будет интересно и детям, и взрослым. Известные британские энтомологи объездили весь мир, чтобы специально для этой книги собрать тысячи любопытных и малоизвестных фактов о всех видах насекомых, включая самые редкие и экзотические. Лучшие художники Англии несколько лет работали над иллюстрациями к этому изданию, стараясь добиться эффекта полного проникновения в мир насекомых - объемный, яркий, наполненный звуками и запахами. И им это блестяще удалось! | ||
Путешествуя по страницам этой великолепной книги, вы узнаете не только о том, кто в мире насекомых самый быстрый, самый умный, самый ядовитый, самый сильный и самый агрессивный, но также и то, где насекомые живут, что они едят и с кем предпочитают дружить. Только, пожалуйста, не пугайтесь, если на одной из страниц вдруг наткнетесь на какого-нибудь ужасного монстра, - это всего лишь книга, завораживающая и немного пугающая, но невероятно интересная.<br> | Путешествуя по страницам этой великолепной книги, вы узнаете не только о том, кто в мире насекомых самый быстрый, самый умный, самый ядовитый, самый сильный и самый агрессивный, но также и то, где насекомые живут, что они едят и с кем предпочитают дружить. Только, пожалуйста, не пугайтесь, если на одной из страниц вдруг наткнетесь на какого-нибудь ужасного монстра, - это всего лишь книга, завораживающая и немного пугающая, но невероятно интересная.<br> | ||
− | [[ | + | [[Файл:455лдд.jpg|400px]][[Файл:RiAB8grrT.gif]] |
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | {| | + | |
− | |- | + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #FFFFFCC; margin-left: auto; margin-right: auto" |
− | | | + | |style="width:60%;background-color:#CCFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| |
+ | '''[[Участник:Татьяна Ильина|Ильина Татьяна Владимировна]]''' - редактор, Центральная городская библиотека, г. Калачинск, ул. Октябрьская, 24 | ||
|} | |} | ||
− |
Версия 13:06, 1 июня 2017
Вики-газета для детей СОРОКА. Выпуск 23
|
Ильина Татьяна Владимировна - редактор, Центральная городская библиотека, г. Калачинск, ул. Октябрьская, 24 |