Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG 2Geroy.jpg Liveknopka.jpg Family.jpg Azbukaknopka.jpg Read.jpg Uchetknopka.jpg

Умники и Умницы/Сетевой проект Сокровища Каменного Великана

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Новая страница: «{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #FFFFFCC; margin-left: auto; margin-right: auto" |style="width:60%;background-color:#CCFFCC...»)
 
 
(не показаны 7 промежуточных версий 3 участников)
Строка 6: Строка 6:
 
*[[Участник:Sergy|Киреев Сергей]]
 
*[[Участник:Sergy|Киреев Сергей]]
 
*[[Участник:Гоша|Слепов Георгий]]
 
*[[Участник:Гоша|Слепов Георгий]]
*Любимова Анастасия
+
*[[Участник:Настёна|Любимова Анастасия]]
*Зарипова Лиана
+
*[[Участник:Лиана|Зарипова Лиана]]
  
 
==Руководитель==
 
==Руководитель==
Фамилия Имя Отчество, должность руководителя команды
+
[[Участник:HelenKa|Качева Елена Валерьевна]], зав.библиотекой
  
 
== Наши интересы ==
 
== Наши интересы ==
Строка 21: Строка 21:
  
 
ПЕРВОЕ задание:
 
ПЕРВОЕ задание:
*Выбрать группу и прочитать тексты сказов и легенд,
+
 
*Создать '''"облако из 10-ти самых важных слов книг выбранной темы"'''. Можно воспользоваться сервисами '''[http://www.wordle.net/ Wordle.net]''', '''[http://www.imagechef.com/ic/word_mosaic/ Imagechef.com]''' или '''[http://www.tagxedo.com/app.html Tagxedo]''' и разместить его на вики-страничке команды
+
{{#widget:Iframe
 +
|url=http://www.tagxedo.com/art/8a56154104474f28
 +
|width=300
 +
|height=300
 +
|border=0
 +
}}
  
 
ВТОРОЕ задание - работа в коллективной ментальной карте
 
ВТОРОЕ задание - работа в коллективной ментальной карте
*Найти и выписать из текстов диалектные и устаревшие слова
+
 
*Найти им определения в словарях
+
{{#widget:Iframe
*Найти изображения, соответствующие найденным словам
+
  |url=http://www.spiderscribe.net/app/index_embed.php?board=f1fbc22fbc75a00b8a26a1f3427972b8&scroll=0.4982142857142857,0.5&zoom=0.75
*Внести слова в коллективную карту, стараясь не повторять уже внесённые в неё слова
+
  |width=500
*Проверить и оценить свою работу по [https://docs.google.com/document/d/1X1zsYCPqXglf1Zovh-Lj1YspdpL0QABcNUVMlis4SCM/edit| '''бланку самоконтроля''']
+
  |height=400
 +
  |border=0
 +
  }}
  
 
|}
 
|}
Строка 35: Строка 42:
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style=" background-color: #FFFFE0; border: 1px solid #D2B48C; vertical-align: top" |
 
| style=" background-color: #FFFFE0; border: 1px solid #D2B48C; vertical-align: top" |
 +
 
= <center> 2 этап: Выполняем работу темы</center> =
 
= <center> 2 этап: Выполняем работу темы</center> =
 
'''До 15 апреля 2012 года''' нужно выполнить:
 
'''До 15 апреля 2012 года''' нужно выполнить:
  
*Для '''группы "Дорогое имячко"''' - составить по произведениям [http://maps.google.ru/| гугл-карту]:
+
Карта [https://maps.google.ru/maps/ms?msid=201858295733776827468.0004c04bf73baee34b5b7&msa=0&ll=55.466399,59.864502&spn=4.827928,9.876709|  Дорогое имячко - Умники и умницы]
**Выбрать из произведений географические объекты, отвечающие теме
+
 
**Найти фрагменты в тексте, дающие их описание
+
{{#widget:Iframe
**Найти изображения данных географических объектов
+
  |url=https://maps.google.ru/maps/ms?msa=0&amp;msid=201858295733776827468.0004c04bf73baee34b5b7&amp;hl=ru&amp;ie=UTF8&amp;t=m&amp;z=7&amp;output=embed
**Создать карту с названием "Дорогое имячко" - Команда КРОТ", дать в описании название проекта
+
  |width=550
**Разместить карту на странице команды
+
  |height=400
**Оценить работу по [https://docs.google.com/document/d/1WduIi128l_EtXLfVGX0FfbEo51nrkW_Nt2KVPRz_C-w/edit| '''Бланку самоконтроля''']
+
  |border=0
 +
}}
  
*Для '''группы "Живинка в деле"''' - создать интерактивный плакат:
 
**Выбрать произведения
 
**Найти аудиоматериалы, соответствующие теме
 
**Найти видеоматериалы, соответствующие теме
 
**Создать интерактивный плакат. Воспользуйтесь [[Интерактивные плакаты|инструкцией]] по работе с сервисом [http://edu.glogster.com/| Glogster].
 
**разместить плакат на странице команды по [[Как установить интерактивный плакат в вики| инструкции]]
 
**Оценить работу по [https://docs.google.com/document/d/17aArkyTq-bDjDyrSpGZ1CwE_eRzeNdAg9w2Rzauddyg/edit| '''Бланку самоконтроля''']
 
  
*Для '''группы "Златоустовские грани"''' - создать 3D-книгу:
 
**Выбрать тему книги
 
**Подобрать изображения для книги
 
**Написать диалоги героев книги
 
**Создать 3D-книгу. Воспользуйтесь [[3D-книги|инструкцией]] по работе с сервисом [http://www.zooburst.com/| ZooBurst].
 
**разместить книгу на странице команды по [[3D-книги| инструкции]]
 
**Оценить работу по [https://docs.google.com/document/d/1Q_RGFUEjQYlkbf2jx4sqBAhr21HTF9VpKm9p6yWu72c/edit| '''Бланку самоконтроля''']
 
  
 
|}
 
|}
Строка 66: Строка 61:
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style=" background-color: #FAF0E6; border: 1px solid #E9967A; vertical-align: top" |
 
| style=" background-color: #FAF0E6; border: 1px solid #E9967A; vertical-align: top" |
 +
 
= <center> 3 этап: Эссе </center>=
 
= <center> 3 этап: Эссе </center>=
 
'''До 20 апреля 2012 года'''  
 
'''До 20 апреля 2012 года'''  
*Команда размещает на своей странице эссе, которое должно отвечать на основной вопрос проекта и требованиям [https://docs.google.com/document/d/18iaL4oIkA8R4CQe2uQEVwuDexH4de2lZeDiyJCCej7s/edit| Бланка самоконтроля]
+
 
 +
Доброта, честность, душевность - всеми этими и другими чертами характера должен обладать человек. Мифы , легенды и сказы рассказывают нам о храбрости и честности героев, о наичистейших реках и о самых высоких горах, в которых находятся полезные ископаемые. Мифы создавались не просто так, а для того чтобы человек прочитавший или услышавший легенду стал добрее, честнее, храбрее и сердечнее. Но и сила человека раскрывается не только характером, но и силой родной земли. Многие герои, вспоминая родину, становились сильнее духом. Веря, что люди в будущем станут лучше, народ в древности придумывал истории , которые остаются в сердцах слушателей вечно. Чтобы познать тайны прошлого, человек должен найти свой собственный путь и следовать по нему до конца жизни. Человек знающий древние сказания, смотря на огромные горы, бескрайние леса, чистые реки, вспоминает частичку прошлого - это и есть настоящее сокровище человека.
  
 
==Итоги самооценки команды по этапам:==
 
==Итоги самооценки команды по этапам:==
Строка 76: Строка 73:
 
!Этап 1  || Этап 2 ||Этап 3
 
!Этап 1  || Этап 2 ||Этап 3
 
|--
 
|--
||...||...||...
+
|| 3 ||2||3
 
|--
 
|--
 
|}
 
|}
Строка 85: Строка 82:
  
 
= <center> Рефлексия </center>=
 
= <center> Рефлексия </center>=
*[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHhNb2xjdEZVZmJxWTZqSFNEZkZnblE6MQ| '''Анкета'''] для участников проекта: заполняется 1 раз командой
+
*Анкета для участников проекта: заполняется 1 раз командой
 +
 
 +
{{#widget:Iframe
 +
  |url=https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHhNb2xjdEZVZmJxWTZqSFNEZkZnblE6MQ
 +
  |width=600
 +
  |height=400
 +
  |border=0
 +
  }}
 +
 
  
 
*Анкета для руководителей команд
 
*Анкета для руководителей команд

Текущая версия на 13:33, 19 мая 2012

Содержание

Умники и Умницы

Состав команды

Руководитель

Качева Елена Валерьевна, зав.библиотекой

Наши интересы

1 этап: Работа с текстом

До 8 апреля 2012 года нужно выполнить ДВА задания:

ПЕРВОЕ задание:

ВТОРОЕ задание - работа в коллективной ментальной карте

2 этап: Выполняем работу темы

До 15 апреля 2012 года нужно выполнить:

Карта Дорогое имячко - Умники и умницы


3 этап: Эссе

До 20 апреля 2012 года

Доброта, честность, душевность - всеми этими и другими чертами характера должен обладать человек. Мифы , легенды и сказы рассказывают нам о храбрости и честности героев, о наичистейших реках и о самых высоких горах, в которых находятся полезные ископаемые. Мифы создавались не просто так, а для того чтобы человек прочитавший или услышавший легенду стал добрее, честнее, храбрее и сердечнее. Но и сила человека раскрывается не только характером, но и силой родной земли. Многие герои, вспоминая родину, становились сильнее духом. Веря, что люди в будущем станут лучше, народ в древности придумывал истории , которые остаются в сердцах слушателей вечно. Чтобы познать тайны прошлого, человек должен найти свой собственный путь и следовать по нему до конца жизни. Человек знающий древние сказания, смотря на огромные горы, бескрайние леса, чистые реки, вспоминает частичку прошлого - это и есть настоящее сокровище человека.

Итоги самооценки команды по этапам:

Этап 1 Этап 2 Этап 3
3 2 3

Рефлексия

  • Анкета для участников проекта: заполняется 1 раз командой


  • Анкета для руководителей команд
Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты