Традиционные направления и новые формы краеведческой работы в Линёвской детской библиотеке
Светлана* (обсуждение | вклад) (→Текст) |
Светлана* (обсуждение | вклад) (→Текст) |
||
(не показаны 11 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 23: | Строка 23: | ||
== Краткая аннотация == | == Краткая аннотация == | ||
+ | Главные направления краеведческой работы в нашей библиотеке: “Природа. Экология”, “История”, “Литература”, “Мой посёлок”. | ||
+ | Каждое направление имеет свои задачи и работает на общую цель: помощь в формировании и расширении у читателей - детей и подростков представлений о родном крае, в повышение их мотивации на собственные исследования и, в конечном итоге, воспитание гражданина, любящего свою родину и заботящегося о ней. | ||
+ | Задачи решаются посредством организации и проведения интерактивных форм массовой работы, а также путём включения детей в процесс создания электронных продуктов краеведческого характера. Вниманию слушателей предлагаются примеры мероприятий разных форм для читателей разных возрастных групп, рассматриваются критерии успешности. | ||
== Ключевые слова== | == Ключевые слова== | ||
Строка 37: | Строка 40: | ||
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
|url=https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vT1FigcYoPXGhz4zFeHvyKHKVwkq1UAsmDFSyAJ4MQLuNudYNYnP2HPrnys1X8l0ZqdjmeHMhGnY92-/embed?start=false&loop=false&delayms=3000 | |url=https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vT1FigcYoPXGhz4zFeHvyKHKVwkq1UAsmDFSyAJ4MQLuNudYNYnP2HPrnys1X8l0ZqdjmeHMhGnY92-/embed?start=false&loop=false&delayms=3000 | ||
− | |width= | + | |width=560 |
|height=342 | |height=342 | ||
|border=0 | |border=0 | ||
Строка 43: | Строка 46: | ||
== Видео == | == Видео == | ||
− | + | ||
+ | |||
+ | {| | ||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=https://www.youtube.com/embed/0ay0p-OTEvg | ||
+ | |width=560 | ||
+ | |height=315 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
+ | || | ||
+ | |||
+ | |} | ||
== Текст== | == Текст== | ||
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
− | |url=https:// | + | |url=https://drive.google.com/file/d/1KSrworEMUmTl5lkCRs8my8OOFW6DrVl8/preview |
− | |width= | + | |width=700 |
|height=542 | |height=542 | ||
|border=0 | |border=0 | ||
Строка 55: | Строка 71: | ||
== Ссылки == | == Ссылки == | ||
− | В | + | * [https://sites.google.com/site/poselok40/home Сайт "Линёво - посёлок, которым я горжусь"] |
+ | *[https://sites.google.com/view/memory-linevo/2020?authuser=0" Бессмертный полк-онлайн. Линёвцы рассказывают о своих родных"] | ||
+ | *'''Краеведческие виртуальные выставки''' | ||
+ | **[https://sites.google.com/view/ldb2014/2020/100-%D0%BB%D0%B5%D1%82-%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%B1%D0%B8%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83-%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83-%D0%B8%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83?authuser=0"100 лет Новосибирскому книжному издательству"] | ||
+ | **[https://sites.google.com/view/ldb2014/2020/%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%8B-%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%B9-%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D1%8B-%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BC%D0%B8-%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BC%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D1%85%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0?authuser=0 Образы малой родины глазами искитимского художника] | ||
+ | **[https://sites.google.com/view/ldb2014/2020/%D0%BE%D1%82%D0%BA%D1%80%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%B5%D0%BC-%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B8-%D0%B8-%D1%82%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B-%D1%81%D0%B8%D0%B1%D0%B8%D1%80%D0%B8?authuser=0 "Открываем загадки и тайны Сибири"] | ||
+ | **[https://sites.google.com/view/ldb2014/2020/%D0%B2%D1%8B%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%B0-%D0%BF%D0%BE-%D0%B1%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8E?authuser=0"С милым краем дышу заодно"] | ||
+ | **[https://sites.google.com/view/ldb2014/2020/%D0%B2%D1%8B%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%B0-%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B9-%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8-%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%BE%D0%BA?authuser=0 Из истории Искитимского "каторжного лагеря"] | ||
+ | **[https://sites.google.com/view/ldb2014/2019/%D0%B2%D1%8B%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%BA%D0%B0-%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D1%82-%D0%BF%D0%BE-%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B5-%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%83%D0%BC%D1%84-%D0%BF%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9?authuser=0 Триумф победителей] | ||
+ | **[https://sites.google.com/view/ldb2014/2019/%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%B5%D0%BC-%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7-%D0%B2-%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%84%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B0-%D1%81%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B0-%D0%BB%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%B2?authuser=0 Читаем рассказ В. Астафьева "Сашка Лебедев"] | ||
+ | *[https://dbl571.wixsite.com/nsk125 Интернет-проект "Путешествуем по Новосибирску вместе с Городовичком]" | ||
+ | *[https://sites.google.com/view/ch-zal2020/%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%BA%D0%B8%D0%B5-%D1%87%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F?authuser=0 Серия громких чтений "Издано в Новосибирске] | ||
+ | *[https://sites.google.com/view/chit-zal/%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D1%8F/%D0%B4%D0%BB%D1%8F-%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F-7-9-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BE%D0%B2/%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C-%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8-5-%D0%BB%D0%B5%D1%82-%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BC%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%83-%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD%D1%83?authuser=0 День информации "85 ЛЕТ ИСКИТИМСКОМУ РАЙОНУ"] |
Текущая версия на 04:05, 17 октября 2020
Название работыТрадиционные направления и новые формы краеведческой работы в Линёвской детской библиотеке (2018-2020)Номинация конкурсаНоминация II: Краеведение для детей: идеи и практика ' Название библиотекиАвтор/авторы конкурсной работыКраткая аннотацияГлавные направления краеведческой работы в нашей библиотеке: “Природа. Экология”, “История”, “Литература”, “Мой посёлок”. Каждое направление имеет свои задачи и работает на общую цель: помощь в формировании и расширении у читателей - детей и подростков представлений о родном крае, в повышение их мотивации на собственные исследования и, в конечном итоге, воспитание гражданина, любящего свою родину и заботящегося о ней. Задачи решаются посредством организации и проведения интерактивных форм массовой работы, а также путём включения детей в процесс создания электронных продуктов краеведческого характера. Вниманию слушателей предлагаются примеры мероприятий разных форм для читателей разных возрастных групп, рассматриваются критерии успешности. Ключевые слова
Презентация
ВидеоТекст
Ссылки |