Информация о мастерской
- Продолжительность: 15-17 декабря 2019 г.
- Цель: познакомить участников мастерской-библиотекарей с тем, как ввести игру в работу с юными читателями на материалах волшебной сказки
- Задачи:
- Знакомство с примерами использования игр, кроссвордов для детей, созданных с помощью веб-сервисов в библиотечной деятельности
- Знакомство с сервисами для создания игровых заданий: LearningApps.org, JigsawPlanet, ZooBurst
- Освоение одного из сервисов для создание своего интерактивного задания.
- Для кого проводится: библиотекари, педагоги.
|
Анонс к мастерской
- Как привлечь юных читателей в библиотеку? Вопрос, который волнует уже не одно поколение библиотекарей. Мы знаем, что библиотеки - творческие учреждения культуры, которые работают в режиме поиска не только информации для читателей, но и новых форматов мероприятий, способствующих привлечению в них читателей, организации их досуга. Поэтому боле эффективным способом привлечения внимания к библиотеке служит живое общение с читателем, вовлечение его в разные виды действия (интеллектуальные игры, акции, дискуссии), то есть интерактивные модели коммуникаций. Предлагаем создать "Волшебную страну сказок". для летних чтений.
Чему участники научатся
В ходе работы в Мастерской мы научимся использовать онлайн-сервисы:
- LearningApps.org,
- Playbuzz,
- H5P,
- JigsawPlanet.
для создания игр, викторин, кроссвордов, и других интерактивных заданий по сказочной тематике.
Создавать своё интерактивное задание по сказкам.
|
Что автор рекомендует прочитать/просмотреть
Для создания 3D-книг можно использовать сервис ZooBurst
"Обучалки"
Видеовступление автора (-ов) или Вебинар по теме мастерской
[[1]]
Вставлено видео или ссылка на вебинар и презентация к нему
|
Планируемые вебинары
- Тема 1 вебинара
- Тема 2 вебинара
- Тема 2 вебинара
|
Маршрут участника Мастерской
Регистрация, знакомство с участниками мастерской
- Регистрация (Google-формы, таблица в вики, еще какой-то способ)
- Задание для знакомства с участниками
- Какой планируется использовать сервис Google, ВикиСибириаДа
- Инструкция по работе с сервисом
|
Шаг 1/Первый этап
- Шаг 1. Примеры и сервисы
- Знакомство с обучающими материалами по теме
- Описание задания
- Найдите один пример понравившейся игры, викторины, кроссворда по сказкам.
- Коллективная работа
- Вставьте игровое задание в коллективную таблицу. Подпишите свою метку, указав авторство и свои имя и фамилию, чтобы было понятно, кто разместил интерактивное задание.
- В каком сервисе его выполняют: Padlet
- Инструкции по работе с сервисом Padlet
|
Мотивирующее задание
- Отыскать в сети сказочные Интернет-игры, кроссворды, викторины, подготовленные с помощью веб-сервисов и разместить на коллективной доске (не забудьте подписаться)
|
Шаг 2/Второй этап
- Шаг 2. Готовим свой материал
- Выбираем форму (викторина, кроссворд, "переворачивающие картинки") для будущего задания.
- Продумываем вопросы к заданию.
- Подобираем иллюстрации (если это необходимо) для оформления игрового задания.
- Определяемся, в каком из предложенных сервисов будем выполнять работу.
- Ссылки на инструкции по работе с сервисом: LearningApps.org, Н5Р, Playbuzz.
|
Творческое задание
- Разработать игру, кроссворд или викторину по сказкам.
- [[2]]
|
Шаг 3/Третий этап
- Шаг 3. Создание сказочных игр, кроссвордов, викторин
- Создание интерактивного продукта
- Выбрав предложенный сервис, составляем кроссворд, игру или викторину по сказкам
- Индивидуальная работа
- Ссылки на инструкции по работе с сервисом
- Коллективная работа
- Вставьте игровое задание в коллективную таблицу. Подпишите свою метку, указав своё имя и фамилию
|
Творческое задание
- Пример выполненной работы
|
Комментарии участников о работе мастерской
- Что будут обсуждать/комментировать участники
- Где будет проходить обсуждение/комментирование
- Используемый сервис
- Инструкции по работе с сервисом
|
Итоги
Геймификация, Сертификаты, Дипломы
- Планируемые Элементы геймификации (бейджи, медали, рейтинги и пр.)
- Варианты Сертификатов, Дипломов
|
|
Литературная разминка
"Переворачивающиеся картинки"
Свободная трибуна для благодарностей и жалоб, отзывов и пожеланий
| ,
|
|
|