Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Azbukaknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg

Текущие активности МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG 2Geroy.jpg Liveknopka.jpg Family.jpg Read.jpg Uchetknopka.jpg Knopkaotchet.png КМ АКЦИЯ24 очень близок....png

Технологическая карта Проекта Музыка планеты

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(→Гипотеза для проведения исследования)
(→Проект "Музыка планеты")
 
(не показаны 11 промежуточных версий 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
{| border=0
 
{| border=0
−
 
−
<!---Название учреждения--->
 
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 60%; background-color: #white; border: 3px solid #FF9900; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 60%; background-color: #white; border: 3px solid #FF9900; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__
−
 
 
=Проект "Музыка планеты"=
 
=Проект "Музыка планеты"=
−
 
 
Проект планируется провести в рамках программы малых грантов для выпускников обменных программ (Alumni Small Grants)
 
Проект планируется провести в рамках программы малых грантов для выпускников обменных программ (Alumni Small Grants)
 +
==Автор и координатор==
 +
[[Участник:Соколова Татьяна|Соколова Татьяна]]
  
 
=Приглашение=
 
=Приглашение=
 +
 +
{{#widget:Iframe
 +
  |url=http://www.smore.com/4ej8
 +
  |width=800
 +
  |height=700
 +
  |border=0
 +
  }}
 +
 
|}
 
|}
  
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 60%; background-color: #white; border: 3px solid  #339933; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 60%; background-color: #white; border: 3px solid  #339933; vertical-align: top; height: 60px;" |
−
__NOTOC__==Автор==
+
__NOTOC__==Авторы==
  
−
[[Участник:Соколова Татьяна|Соколова Татьяна Валентиновна]], учитель информатики и ИКТ
+
*Кальманова Екатерина Юрьевна, учитель русского языка и литературы
 +
*Туряева Ирина Анатольевна, учитель английского языка
 +
*[[Участник:Соколова Татьяна|Соколова Татьяна Валентиновна]], учитель информатики и ИКТ
 
|}
 
|}
  
Строка 26: Строка 34:
  
 
Две команды из разных стран.  Возраст от 16 до 18 лет
 
Две команды из разных стран.  Возраст от 16 до 18 лет
 +
 +
Галерея портретов участников (QR-коды)
 +
 +
=Голг нашего проекта=
 +
{{#widget:Iframe
 +
  |url=http://www.glogster.com/sarovsc6/sokolova-sarovsc10/g-6l7065ed1voatfsnqrde7a0
 +
  |width=500
 +
  |height=500
 +
  |border=0
 +
  }}
  
 
==Гипотеза для проведения исследования==
 
==Гипотеза для проведения исследования==
Строка 100: Строка 118:
 
__NOTOC__==Этап 1 ==
 
__NOTOC__==Этап 1 ==
  
−
Команда "Восьмая нота" приглашает единомышленников к участию в проекте.
+
1. Команда "Восьмая нота" приглашает единомышленников к участию в проекте.
  
 +
2. Разработка плана взаимодействия. Согласование плана проекта
  
 +
3. Изучение национального фольклора. Используются задания с кодированием материалов (QR- коды) для нахождения исполнителей, интересных фактов.
 +
 +
4. Создание отчетного продукта первого этапа.
 +
 +
5. Скайп-чат для подведения итогов первого этапа
 
|}
 
|}
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
Строка 108: Строка 132:
 
__NOTOC__==Этап 2 ==
 
__NOTOC__==Этап 2 ==
  
−
Разработка плана взаимодействия. Согласование плана проекта
+
1. Изучение влияние национальных мелодий на современную музыку
 +
 
 +
2. Обмен идеями с помощью совместных документов(опросы с помощью досок, Google - сервисы)
 +
 
 +
3. Обмен результатами выполненных заданий (в отчетном документе QR-код)
 +
 
 +
4. Подведение итогов второго этапа
  
 
|}
 
|}
Строка 116: Строка 146:
 
__NOTOC__==Этап 3==
 
__NOTOC__==Этап 3==
  
−
Изучение национального фольклора. Используются задания с кодированием материалов (QR- коды) для нахождения исполнителей, интересных фактов.
+
1. Классическая и популярная музыка, как элемент глобализации (Задания, подсказки, ответы - QR-коды)
−
Соз
+
 
 +
2. Видеообмен заданиями этапа.
 +
 
 +
3. Подведение итогов третьего этапа
  
 
|}
 
|}
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 60%; background-color: #white; border: 3px solid #339933; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
| style="width: 60%; background-color: #white; border: 3px solid #339933; vertical-align: top; height: 60px;" |
−
__NOTOC__==Этап 4==
+
__NOTOC__==Подведение итогов==
−
Скайп-
+
  
 +
Вручение дипломов и призов участникам проекта
 
|}
 
|}
−
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
−
| style="width: 60%; background-color: #white; border: 3px solid #FF9900; vertical-align: top; height: 60px;" |
 
−
__NOTOC__==Этап 5==
 
  
−
 
−
 
−
|}
 
  
  

Текущая версия на 01:44, 20 ноября 2012

Проект "Музыка планеты"

Проект планируется провести в рамках программы малых грантов для выпускников обменных программ (Alumni Small Grants)

Автор и координатор

Соколова Татьяна

Приглашение

Авторы

  • Кальманова Екатерина Юрьевна, учитель русского языка и литературы
  • Туряева Ирина Анатольевна, учитель английского языка
  • Соколова Татьяна Валентиновна, учитель информатики и ИКТ

Участники проекта

Две команды из разных стран. Возраст от 16 до 18 лет

Галерея портретов участников (QR-коды)

Голг нашего проекта

Гипотеза для проведения исследования

Изучаем музыкальное наследие стран участников проекта. С помощью QR-кодов находим произведения, исполнителей, интересные исторические факты. Исследуем влияние национальных музыкальных истоков на современную музыку. Рассматриваем классическую и популярную музыку как элемент глобализации.

Образовательная составляющая игры

Цель проекта разработка проекта, который улучшит международное взаимодействие по проблеме изучения музыкального наследия стран участников

Задачи сетевое взаимодействие в указанной сфере, нахождение общих и отличных черт в музыкальных культурах стран участниц проекта

Компетенции:

  • предметные
  • коммуникативные
  • ИКТ компетенции

Контент

  • музыкальные произведения
  • словари энциклопедии
  • интернет-ресурсы
  • собственные импровизации

Этапы

  • изучить фольклорную музыку стран участниц проекта
  • проанализировать влияние национального фольклора на современную музыку
  • классическая и популярная музыка, как элемент глобализации

Результаты

На каждом этапе

  • различные формы взаимодействия между участниками (видео-чаты, видеообщение)
  • различные формы представления результатов исследования

Оценивание

  • Дипломы участников проекта
  • Призы

Используемые сетевые технологии

  • технологии Web 2.0
  • Сервисы Google
  • Skype
  • Программы QR-кодирования
  • Программы для создания совместных документов (доски, плакаты)
  • Сетевые ресурсы для демонстрации (PhotoPeach и др)

Форма представления результатов

  • страницы на сервисах Web 2.0
  • презентации (PhotoPeach)
  • QR-коды
  • Плакаты
  • аудио-материалы
  • совместный продукт (музыкальное произведение)

Описание деятельности участников

Команда "Восьмая нота" готова к взаимодействию.

Наш девиз: "Мы вместе, а значит многое можем"


  • Sokolova logotip.JPG


Этап 1

1. Команда "Восьмая нота" приглашает единомышленников к участию в проекте.

2. Разработка плана взаимодействия. Согласование плана проекта

3. Изучение национального фольклора. Используются задания с кодированием материалов (QR- коды) для нахождения исполнителей, интересных фактов.

4. Создание отчетного продукта первого этапа.

5. Скайп-чат для подведения итогов первого этапа

Этап 2

1. Изучение влияние национальных мелодий на современную музыку

2. Обмен идеями с помощью совместных документов(опросы с помощью досок, Google - сервисы)

3. Обмен результатами выполненных заданий (в отчетном документе QR-код)

4. Подведение итогов второго этапа

Этап 3

1. Классическая и популярная музыка, как элемент глобализации (Задания, подсказки, ответы - QR-коды)

2. Видеообмен заданиями этапа.

3. Подведение итогов третьего этапа

Подведение итогов

Вручение дипломов и призов участникам проекта

Источник — «http://wiki-sibiriada.ru/%D0%A2%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D1%8B»
Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты