Тема мероприятия
Поиск самого древнего места в городе Самаре
Автор
Трифонова Надежда Вячеславовна
История
Все имеет свое начало и Самара тоже. Сейчас - это большой город, но когда-то, когда все еще только начиналось появился первый "памятник" - самое древнее место зарождения города. Здесь впервые обосновались люди, чтобы в будущем появился город под названием Самара.
Образовательная составляющая
Цель
- Определить место нахождения археологического памятника
Задачи
- Ознакомиться с маршрутом.
- На каждой контрольной точке маршрута найти плакат с QR-кодом, расшифровать значение кодового слова, определить его.
- На Google-карте поставить метку о прохождении контрольной точки и отметить кодовое слово
- После завершения маршрута провести мозговой штурм, проанализировать кодовые слова и определить, кто является героем дня.
- Найти место и сделать коллективную фотографию.
- Подготовить видеоролик о прохождении маршрута и разместить его на странице проекта в интернете
Компетенции
- умение работать с информацией
- рефлексивные умения
- мышление, обуславливающее совершение обоснованного выбора
- умение работать в группе
- умение грамотно формулировать свои мысли
- умение работать в интересах команды
- умение использовать цифровые технологии
Контент
- Фразеологический словарь
- Словарь Ожегова
- Карта города
- Сайт города
Этапы
- Формирование команд. Регистрация в в Twitter и на странице проекта
- Вводный инструктаж
- Распределение ролей внутри каждой команды
- Определение начальной точки маршрута
- Прохождение маршрута, с нанесением отметок о прохождении контрольных точек и кодовых слов на Google-карту.
- По мере продвижения по маршруту, в в Twitterе ведется дневник, где отмечаются догадки и впечатления.
- В каждой контрольной точке найти и прочитать плакат с QR-кодом для определения кодового слова.
- Мозговой штурм. Анализ кодовых слов и определение объекта
- Подготовить отчет
Продолжительность экскурсии
3-4 часа
Результаты
По итогам работы командам необходимо представить результаты своей работы.
- Отправить фотографию с археологиическим памятиком дня по электронной почте руководителю проекта
- Подготовить видеоролик "Непутевые заметки" продолжительностью не более 10 минут
- Загрузить свой видеоролик на видеосервис youtube
- Разместить ссылку на видеоролик на странице проекта
Оценивание
Система начисления баллов
- За каждую пройденную контрольную точку - 1 балл
- За каждое правильное кодовое слово - 1 балл
- За правильное определение героя - 2 балла
Первые три команды получают дипломы I, II, III степени.
Остальные участники получают сертификат участия.
Используемые технологии
- Google-карты
- Twitter
- youtube
- Программа для распознавания QR-кодов
- Видеокамера
- Фотоаппарат
Форма представления результатов
- Видеоролик
- Фотография с археологическим памятником
- Дневник в Твиттере
Примечание
После школьники могут в одном из ресурсов web 2.0 предотавить рефлексию на тему " История памятника"(могут выбрать любой памятник Самары)
Приглашение принять участие
Рекламный флаер
|