Технологическая карта/Сухорукова Елена
(→Этапы) |
(→Оценивание) |
||
Строка 76: | Строка 76: | ||
==Оценивание== | ==Оценивание== | ||
− | Участники награждаются | + | Участники награждаются дипломами, грамотами, сертификатами и невероятными положительными эмоциями от квеста. |
+ | |||
+ | А так же сладкие призы: каждая группа получает торт, конфеты. | ||
+ | |||
+ | Завершение квеста: квест- чаепитие | ||
==Используемые технологии== | ==Используемые технологии== |
Версия 14:52, 20 октября 2012
Технологическая карта: Квест "Пойди туда, не знаю куда. Найди то, не знаю что..."АвторКвест "Пойди туда, не знаю куда. Найди то, не знаю что..."Игра предназначена для студентов 1 курса факультета математики, экономики и информатики Балашовского института СГУ НачалоК студентам 1 курса обращается Хранитель традиций МЭИ, который сообщает, что настоящими студентами они станут, только после священного обряда прохождения "Первой тропы знаний- Пойди туда, не знаю куда, найди то, не знаю что..." ГипотезаПосле прохождения маршрута первокурсники лучше узнают своих одногруппников, расположение структурных подразделений факультета, познакомятся с преподавателями и сотрудниками факультета. А значит, адаптация первокурсников к студенческой жизни пройдет легче и быстрее. Образовательная составляющаяЦель
Задачи
Компетенции
- умение работать с информацией - рефлексивные умения - мышление, обуславливающее совершение обоснованного выбора
- умение работать в группе - умение грамотно формулировать свои мысли - умение работать в интересах команды
- умение использовать цифровые технологии Контент
Этапы
Продолжительность экскурсии:1 пара Время проведения: назначается деканатом Вариант передвижения:Пешком РезультатыРезультаты представить в виде:
ОцениваниеУчастники награждаются дипломами, грамотами, сертификатами и невероятными положительными эмоциями от квеста. А так же сладкие призы: каждая группа получает торт, конфеты. Завершение квеста: квест- чаепитие Используемые технологии
Фотоаппаратура Форма представления результатов
Приглашение принять участие
|