Версия 19:06, 16 октября 2012

Театральный музей

Квест планируется провести в рамках VIII ИПФ

Автор

Участник:Алексаненкова Марина

Легенда игры

В театре происходят необычные истории. Путешествуя по разным странам и временам наблюдаем быт и нравы эпох, "собираем" приметы времени в театральный музей. Основу предположительно составит буреме из литературных произведений, в которых есть эпизоды происходящие в театре, а так же эпизоды сценариев к пьесам

Гипотеза для проведения исследования

Во все времена люди стремились увидеть зрелища, что нас так тянет в театр, может быть театр, не только "зеркало души", но и "зеркало эпохи"? Ищем приметы времени (в виде предметов) в литературных эпизодах используя подсказки QR-кодов

Образовательная составляющая игры

Цели – Знакомство с историей вещей и их назначением. Архаизмы.

Задачи:

• научить работать с этимологическим словарем, сопоставлять, анализировать
• познакомиться с театральными предметами разных эпох
• познакомить с правилами описания экспонатов музея

Компетенции:

• предметные
• коммуникативные
• ИКТ-компетентности

Контент

• донесения князя Ю.А. Долгорукова царю Алексею Михайловичу
• документы военного времени Сталинградской битвы
• отчета об археологической практики со студентами 3-его курса исторического факультета МГУ
• документа следственного отдела полиции 1915 года
• Касын-Кулиевский монография “Матримониальные и торговые связи русских бунтарей с Персией”
• записи церковной книги

Этапы игры

1. Деление на три опергруппы: Отдела сохранения тайны кладов ГРУ, Отдела сохранности памятников старины органов внутренних дел и Отдела информационной безопасности
2. Знакомство с "показаниями" групп свидетелей (исторических и ныне живущих)
3. Выбор направления для поиска и нанесение на Google-карту маршрута к выбранному объекту и размещение информации о нем
4. Ведение дневника расследования в Twittere, отмечая время размещения сообщения, кто разместил, почему выбран именно этот объект. Сообщения помечать хаштэгом #klad
5. В найденном месте прочитать плакат с QR-кодом для определения дальнейшего маршрута следования.
6. Найти указанное место "клада", зарытого ранее Стенькой Разиным в черте г.Царицын (ныне - г.Волгоград)

Результаты

Результаты исследования представить в свободном виде с опорой на трвиттер-дневник и карту маршрута

Оценивание

Команды награждаются дипломами общества вольных искателей клада Золотой, серебряной и бронзовой степени

Используемые сетевые технологии

• твиттер
• сервис Гугл (карты, Picasa)
• программа для распознавания QR-кодов
• программа Evernote
• виртуальный блокнот

Форма представления результатов

• Презентация
• Виртуальная книга
• Эссе
• Страница сайта
• Видео-отчет
• Лента времени
• Устный отчет
• Записи в Evernote