Сценарный план занятия /Людмила Гусева
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
(→Для кого проводится) |
(→Ответы на вопросы викторины, игр-заданий в Приложении №1) |
||
Строка 39: | Строка 39: | ||
== Ответы на вопросы викторины, игр-заданий в Приложении №1 == | == Ответы на вопросы викторины, игр-заданий в Приложении №1 == | ||
+ | |||
+ | '''Тест Понятие как форма мышления''' | ||
+ | |||
+ | 1. Логика | ||
+ | |||
+ | 2. Синтез | ||
+ | |||
+ | 3. Россия, Мурманск | ||
+ | |||
+ | 4. Круглый квадрат | ||
+ | |||
+ | 5. Планета | ||
+ | |||
+ | 6. Эверест | ||
+ | |||
+ | 7. Ночь | ||
+ | |||
+ | 8. Не скучное кино | ||
+ | |||
+ | 9. Понятие | ||
+ | |||
+ | 10. Синтез, Анализ, Абстрагирование, Обобщение, Сравнение | ||
== Полезные Материалы == | == Полезные Материалы == |
Версия 20:49, 3 ноября 2012
АвторПредисловиеЛогика занимает важное место в курсе информатики 6 класса. Но понятия формальной логики, Аристотелевой, очень абстрактные. Учить детей мыслить - основная задача школьного урока, а изучать то, как мы мыслим - становится увлекательным процессом, если применять интерактивные средства для развития мышления. Задания на развитие мышления - о мышлении, - вот основной принцип построения интеллектуального занятия. Для кого проводитсяУчащиеся 6 класса Творческое название мероприятияОборудование
Ход занятияРекомендации от автораПриложение1. Примеры интеллектуальных игр-заданий,которые можно использовать на данном уроке
Дополнительная литератураОтветы на вопросы викторины, игр-заданий в Приложении №1Тест Понятие как форма мышления 1. Логика 2. Синтез 3. Россия, Мурманск 4. Круглый квадрат 5. Планета 6. Эверест 7. Ночь 8. Не скучное кино 9. Понятие 10. Синтез, Анализ, Абстрагирование, Обобщение, Сравнение Полезные Материалы
|