Постоянные разделы 
Текущие активности
Статья/Открытый диалог через библиотечный творческий отчёт в Интернете
Светлана* (обсуждение | вклад) (Новая страница: «__NOTOC__ {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | style="width: 50%; background-...») |
Светлана* (обсуждение | вклад) (→Краткая аннотация) |
||
| (не показаны 8 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
== Номинация конкурса == | == Номинация конкурса == | ||
| − | + | '''Интеграция социальных сервисов в работу с пользователями''' | |
== Источник == | == Источник == | ||
| − | + | *Гиндеберя, С.Д. Открытый диалог через библиотечный творческий отчет в Интернете / С.Д. Гиндеберя// Школьная библиотека сегодня и завтра – 2013. – № 1. – С. 33-36. | |
| + | *[[Мастер-класс Творческий отчет как средство популяризации библиотеки и чтения|Мастер-класс Творческий отчет как средство популяризации библиотеки и чтения]] | ||
= Название материала = | = Название материала = | ||
| Строка 25: | Строка 26: | ||
| − | + | Автор статьи делится опытом создания и размещения в Интернете «необязательной» библиотечной отчетности, позволяющей открыто демонстрировать виртyальное присутствие своей библиотеки в Сети Интернет. Такая отчётность служит решению важной задачи - популяризации в среде интернет-аудитории самой библиотеки и детского чтения. В публикации использован материал [[Мастер-класс Творческий отчет как средство популяризации библиотеки и чтения| Мастер-класса "Творческий отчет, как средство популяризации библиотеки и чтения"]], организованный и проведенный на портале '''«ВикиСибириаДа»''' в январе 2013 года. [[Мастер-класс Творческий отчет как средство популяризации библиотеки и чтения| Мастер-класса "Творческий отчет, как средство популяризации библиотеки и чтения"]] был разработан по инициативе [[Участник:Елена Смутнева| Елене Григорьевне Смутневой]], и был призван научить детских и школьных библиотекарей выражать отчётные данные открыто и, по современному привлекательно, в Сети. 37 участников - библиотекарей и педагогов, ознакомившись с рекомендациями по освоению и использованию различных сервисов, данными в статье, смогли выбрать оптимальное решение для создания собственного отчета собственными силами. Спасибо [[Участник:ElenaY|Елене Николаевне Ястребцевой]], давшей возможность представления материалов [[Мастер-класс Творческий отчет как средство популяризации библиотеки и чтения| Мастер-класса "Творческий отчет, как средство популяризации библиотеки и чтения"]] в формате '''статьи''' для школьных библиотекарей в журнале '''Школьная библиотека''' | |
| + | В качестве собственного примера Линёвская детская библиотека представила творческий отчет, сделанный в [http://prezi.com/ Prezi]. | ||
| + | |||
| + | {{#widget:Iframe | ||
| + | |url=http://prezi.com/embed/erkcz9fbdwlx/?bgcolor=ffffff&lock_to_path=0&autoplay=no&autohide_ctrls=0 | ||
| + | |width=400 | ||
| + | |height=350 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | В отчётную презентацию 2012 года были включены творческие (индивидуальные и коллективные) работы самих читателей: видеоролики, фотографии, а также ссылки на коллективные читательские ресурсы [[Линевская детская библиотека|Линёвской детской библиотеки]] [https://sites.google.com/site/citatelioknigah/ Сайт "Читатели о книгах"],[https://sites.google.com/site/klubkapelka/ Сайт клуба "Капелька"], [http://liblinevo.blogspot.ru/ Блог "Книжка каждый день"]. Таким образом, через использование социальных сервисов, шла коллективная работа над ''творческим отчётом,'' который по праву можно назвать "'''читательско-библиотечным"'''. Такому "необязательному отчёту" - приложению к "официальному" мы обязаны и Наградой года - званием [[Семинар Библиотека для молодого поколения: новые вызовы и новые возможности/Итоги|"Детская библиотека года"]] | ||
| + | |||
| + | Сама статья включает и примеры творческих отчётов участников [[Мастер-класс Творческий отчет как средство популяризации библиотеки и чтения| Мастер-класса "Творческий отчет, как средство популяризации библиотеки и чтения"]]. | ||
| + | |||
| + | == Ключевые слова к статье == | ||
| + | *Творческий отчёт | ||
| + | *Социальные сервисы | ||
| + | *Открытость | ||
== Текст статьи == | == Текст статьи == | ||
Текущая версия на 04:17, 1 ноября 2013
Номинация конкурсаИнтеграция социальных сервисов в работу с пользователями Источник
Название материалаОткрытый диалог через библиотечный творческий отчёт в Интернете АвторКраткая аннотацияАвтор статьи делится опытом создания и размещения в Интернете «необязательной» библиотечной отчетности, позволяющей открыто демонстрировать виртyальное присутствие своей библиотеки в Сети Интернет. Такая отчётность служит решению важной задачи - популяризации в среде интернет-аудитории самой библиотеки и детского чтения. В публикации использован материал Мастер-класса "Творческий отчет, как средство популяризации библиотеки и чтения", организованный и проведенный на портале «ВикиСибириаДа» в январе 2013 года. Мастер-класса "Творческий отчет, как средство популяризации библиотеки и чтения" был разработан по инициативе Елене Григорьевне Смутневой, и был призван научить детских и школьных библиотекарей выражать отчётные данные открыто и, по современному привлекательно, в Сети. 37 участников - библиотекарей и педагогов, ознакомившись с рекомендациями по освоению и использованию различных сервисов, данными в статье, смогли выбрать оптимальное решение для создания собственного отчета собственными силами. Спасибо Елене Николаевне Ястребцевой, давшей возможность представления материалов Мастер-класса "Творческий отчет, как средство популяризации библиотеки и чтения" в формате статьи для школьных библиотекарей в журнале Школьная библиотека В качестве собственного примера Линёвская детская библиотека представила творческий отчет, сделанный в Prezi.
В отчётную презентацию 2012 года были включены творческие (индивидуальные и коллективные) работы самих читателей: видеоролики, фотографии, а также ссылки на коллективные читательские ресурсы Линёвской детской библиотеки Сайт "Читатели о книгах",Сайт клуба "Капелька", Блог "Книжка каждый день". Таким образом, через использование социальных сервисов, шла коллективная работа над творческим отчётом, который по праву можно назвать "читательско-библиотечным". Такому "необязательному отчёту" - приложению к "официальному" мы обязаны и Наградой года - званием "Детская библиотека года" Сама статья включает и примеры творческих отчётов участников Мастер-класса "Творческий отчет, как средство популяризации библиотеки и чтения". Ключевые слова к статье
Текст статьи
|
