Постоянные разделы 
Текущие активности
Статья/Открытый диалог через библиотечный творческий отчёт в Интернете
Светлана* (обсуждение | вклад) (→Краткая аннотация) |
Светлана* (обсуждение | вклад) (→Краткая аннотация) |
||
| Строка 26: | Строка 26: | ||
| − | Автор статьи делится опытом создания и размещения в Интернете «необязательной» библиотечной отчетности, позволяющей открыто демонстрировать виртyальное присутствие своей библиотеки в Сети Интернет. Такая отчётность служит решению важной задачи - популяризации в среде интернет-аудитории самой библиотеки и детского чтения. В публикации использован материал [[Мастер-класс Творческий отчет как средство популяризации библиотеки и чтения| Мастер-класса "Творческий отчет, как средство популяризации библиотеки и чтения"]], организованный и проведенный на портале '''«ВикиСибириаДа»''' в январе 2013 года. 37 участников - библиотекарей и педагогов, ознакомившись с рекомендациями по освоению и использованию различных сервисов, данными в статье, смогли выбрать оптимальное решение для создания собственного отчета собственными силами. | + | Автор статьи делится опытом создания и размещения в Интернете «необязательной» библиотечной отчетности, позволяющей открыто демонстрировать виртyальное присутствие своей библиотеки в Сети Интернет. Такая отчётность служит решению важной задачи - популяризации в среде интернет-аудитории самой библиотеки и детского чтения. В публикации использован материал [[Мастер-класс Творческий отчет как средство популяризации библиотеки и чтения| Мастер-класса "Творческий отчет, как средство популяризации библиотеки и чтения"]], организованный и проведенный на портале '''«ВикиСибириаДа»''' в январе 2013 года. [[Мастер-класс Творческий отчет как средство популяризации библиотеки и чтения| Мастер-класса "Творческий отчет, как средство популяризации библиотеки и чтения"]] был разработан по инициативе [[Участник:Елена Смутнева| Е. Г. Смутневой]], и был призван научить детских и школьных библиотекарей выражать отчётные данные открыто и, по современному привлекательно, в Сети. 37 участников - библиотекарей и педагогов, ознакомившись с рекомендациями по освоению и использованию различных сервисов, данными в статье, смогли выбрать оптимальное решение для создания собственного отчета собственными силами. Спасибо [[Участник:ElenaY|Е.Н. Ястребцовой]], давшей возможность представления материалов [[Мастер-класс Творческий отчет как средство популяризации библиотеки и чтения| Мастер-класса "Творческий отчет, как средство популяризации библиотеки и чтения"]] в формате '''статьи''' для школьных библиотекарей в журнале '''Школьная библиотека''' |
В качестве собственного примера Линёвская детская библиотека представила творческий отчет, сделанный в [http://prezi.com/ Prezi]. | В качестве собственного примера Линёвская детская библиотека представила творческий отчет, сделанный в [http://prezi.com/ Prezi]. | ||
| Строка 39: | Строка 39: | ||
В отчётную презентацию 2012 года были включены творческие (индивидуальные и коллективные) работы самих читателей: видеоролики, фотографии, а также ссылки на коллективные читательские ресурсы [https://sites.google.com/site/citatelioknigah/ Сайт "Читатели о книгах"],[https://sites.google.com/site/klubkapelka/ Сайт клуба "Капелька"], [http://liblinevo.blogspot.ru/ Блог "Книжка каждый день"]. Таким образом, через использование социальных сервисов, шла коллективная работа над ''творческим отчётом,'' который по праву можно назвать "'''читательско-библиотечным"''' | В отчётную презентацию 2012 года были включены творческие (индивидуальные и коллективные) работы самих читателей: видеоролики, фотографии, а также ссылки на коллективные читательские ресурсы [https://sites.google.com/site/citatelioknigah/ Сайт "Читатели о книгах"],[https://sites.google.com/site/klubkapelka/ Сайт клуба "Капелька"], [http://liblinevo.blogspot.ru/ Блог "Книжка каждый день"]. Таким образом, через использование социальных сервисов, шла коллективная работа над ''творческим отчётом,'' который по праву можно назвать "'''читательско-библиотечным"''' | ||
| + | |||
| + | Сама статья включает и примеры творческих отчётов участников [[Мастер-класс Творческий отчет как средство популяризации библиотеки и чтения| Мастер-класса "Творческий отчет, как средство популяризации библиотеки и чтения"]]. | ||
== Ключевые слова к статье == | == Ключевые слова к статье == | ||
Версия 02:59, 1 ноября 2013
Номинация конкурсаИнтеграция социальных сервисов в работу с пользователями Источник
Название материалаОткрытый диалог через библиотечный творческий отчёт в Интернете АвторКраткая аннотацияАвтор статьи делится опытом создания и размещения в Интернете «необязательной» библиотечной отчетности, позволяющей открыто демонстрировать виртyальное присутствие своей библиотеки в Сети Интернет. Такая отчётность служит решению важной задачи - популяризации в среде интернет-аудитории самой библиотеки и детского чтения. В публикации использован материал Мастер-класса "Творческий отчет, как средство популяризации библиотеки и чтения", организованный и проведенный на портале «ВикиСибириаДа» в январе 2013 года. Мастер-класса "Творческий отчет, как средство популяризации библиотеки и чтения" был разработан по инициативе Е. Г. Смутневой, и был призван научить детских и школьных библиотекарей выражать отчётные данные открыто и, по современному привлекательно, в Сети. 37 участников - библиотекарей и педагогов, ознакомившись с рекомендациями по освоению и использованию различных сервисов, данными в статье, смогли выбрать оптимальное решение для создания собственного отчета собственными силами. Спасибо Е.Н. Ястребцовой, давшей возможность представления материалов Мастер-класса "Творческий отчет, как средство популяризации библиотеки и чтения" в формате статьи для школьных библиотекарей в журнале Школьная библиотека В качестве собственного примера Линёвская детская библиотека представила творческий отчет, сделанный в Prezi.
В отчётную презентацию 2012 года были включены творческие (индивидуальные и коллективные) работы самих читателей: видеоролики, фотографии, а также ссылки на коллективные читательские ресурсы Сайт "Читатели о книгах",Сайт клуба "Капелька", Блог "Книжка каждый день". Таким образом, через использование социальных сервисов, шла коллективная работа над творческим отчётом, который по праву можно назвать "читательско-библиотечным" Сама статья включает и примеры творческих отчётов участников Мастер-класса "Творческий отчет, как средство популяризации библиотеки и чтения". Ключевые слова к статье
Текст статьи
|
