Постоянные разделы 
Текущие активности
Проект Ю.М.Магалиф/Материалы
Авторы проекта
О.С.Алексеева
Творческое название проекта: "Планета сказок Магалифа"
Эпиграф
"...В Новосибирске и живёт сказочник Юрий Магалиф, которому очень идёт его фамилия: мне кажется, будто вся она состоит из волшебных слов. Маг-алиф! Маг. Миф. Да ещё халиф!.. И если бы я никогда не видел этого человека, то, наверное, представлял бы его себе колдуном с длинной седой бородой и в тюрбане…" В.Лакшин[1]
Возраст учащихся-участников проекта
Учащиеся 3-7 классов
Размещаем мини-анкету по авторскому праву для читателей-детей
Анкета: Что мы знаем об определениях и понятиях авторского права?
Сравните свои ответы с правильными определениями
Цели и задачи проекта
Цель: Познакомить детей с творчеством сибирского сказочника Ю.М.Магалифа.
Задачи:
- обратить внимание детей на неповторимую особенность "былей-небылиц 20 века";
- выявить общую мораль для всех сказок автора;
- организовать совместную творческую деятельность,используя сервисы веб 2.0;
- воспитывать доброжелательное отношение к окружающим на примерах из сказок.
Краткая аннотация проекта
Проект посвящен грядущему юбилею Новосибирской области.В Новосибирске и живёт сказочник Юрий Магалиф.Магалиф охотно, легко и с удовольствием выдумывает.Но вот что он не выдумывает наверняка — тут ему можно целиком довериться — это что злые, глупые поступки в конце концов бывают наказаны; а великодушные, добрые дела в конечном счете оцениваются по заслугам.В ходе проекта ребятам предстоит в этом убедиться.Задания подбираются с учетом способностей читателей разного возраста.Итогом проекта станут творческие и исследовательские работы юных читателей.
Ключевые слова
1.Маг
2.Алиф
3.Быль
4.Небылица
5.Чудеса техники
6.Сказка
7.Детство
8.Добро
9.Мораль
10.Великодушие
.jpg)
Магическая шифровка "з книги"
Расшифровав эту комбинацию,участники поймут,по каким книгам строятся задания для проекта.
Сказки для подсказки
Ключ для расшифровки можно найти здесь.
Проблемный вопрос проекта
- В чем особенность изображения вещей в сказках Магалифа?
- Какую общую мораль можно вынести из всех сказок?
Этапы проекта
Проект состоит из ... этапов.
1 этап(общий для всех)
- разгадка книг в "Магической шифровке"(облако тэгов)
- чтение основных книг
2 этап
Для учеников 3-5 классов
- Викторина по сказкам Магалифа "Я-супер читатель!"
Для учеников 6-7 классов
- Литературное путешествие-викторина с Городовичком: 3D-книга "По столице Сибири"
3 этап(общий)
- Создаем "Говорящую книгу" оживших вещей(любимые фразы героев)
Библиотекарь отражает результаты в 3D-книге,привлекая старших ребят к ее созданию.Младшие ребята могут оформить фразы красочно,с рисунками,которыми наполнится альбом Пикасса.
4 этап
Для учеников 3-5классов
- Создание электронного читательского дневника-презентации "Любимые герои с планеты Сказок" с отзывами и определением общей морали сказок.
Для учеников 6-7 классов
- Создание электронного читательского дневника "Модельное агенство представляет..." с подробным описанием и демонстрацией наряда полюбившихся героев,с отзывами и определением общей морали сказок.
Варианты представления результатов исследования (выполняется библиотекарей-участником обучения): Литературная анкета
Продолжительность работы над проектом
- Здесь надо указать примерные сроки, на которые автор-координатор проекта рассчитывает - начало и завершение всех работ детей в проекте
- Продумайте этапы проекта и сроки реализации каждого этапа - составьте задания для каждого этапа
Критерии оценивания работ учащихся
Необходимо продумать, как Вы будете оценивать работы учащихся. Для этого продумайте критерии оценок/самооценок. Например:
- полнота раскрытия темы,
- аккуратность и эстетичность проектной работы,
- грамотность и др.
Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта
Современные читатели не только посещают детские и школьные библиотеки, берут книжки домой или читают в просторных залах библиотек. Это - читатели электронных книг и виртуальных библиотек, активно использующие цифровые источники информации и специальные устройства (букридеры). С помощью любой поисковой системы найдите 4-5 электронных полнотекстовых библиотек, которые содержат тексты произведений согласно теме Вашего проекта. Пример электронной библиотеки: Мировая цифровая библиотека Разместите список электронных библиотек на странице проекта
Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте
Во время проведения сетевого проекта невозможно обойтись без рефлексии участников, то есть мнения о том, понравилось или не понравилось ребенку работа, что именно понравилось или нет. Её можно проводить в разных формах. Наиболее простая форма проведения - это опрос в вики, или тот, который можно провести используя Google-форму. Что такое рефлексия можно прочитать в статье Рефлексия в обучении.
