|
|
| (не показаны 33 промежуточные версии 2 участников) |
| Строка 17: |
Строка 17: |
| | | | |
| | = <center> Занорыш </center> = | | = <center> Занорыш </center> = |
| − | '''До 08 февраля 2018 года''' нужно выполнить ОДНО обязательное задание и можно выполнить ОДНО или ДВА дополнительных задания:
| |
| | | | |
| − | http://cdn-users2.imagechef.com/poem/180209/samp76fe1359df416b45.png | + | <center>http://cdn-users2.imagechef.com/poem/180209/samp76fe1359df416b45.png</center> |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ задание:
| + | |
| − | *составить облако слов из название минералов и полезных ископаемых. Можно воспользоваться сервисами '''[http://www.wordle.net/ Wordle.net]''', '''[http://www.imagechef.com/ic/word_mosaic/ Imagechef.com]''' или '''[http://www.tagxedo.com/app.html Tagxedo]'''
| + | |
| − | *разместить облако на вики-страничке команды;
| + | |
| − | *ссылку на облако ('''ссылка берётся с сервиса!''') разместить в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1trqaYsud_p8nSF7CvJb1ktkaq3hzydgXQ3YIcI6jpE0/edit#gid=1689677764 '''таблице продвижения команд''']
| + | |
| − | | + | |
| − | ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ задания:
| + | |
| − | *получить дополнительную информацию о минералах и полезных ископаемых, добываемых в Златоусте (краеведческий музей, Красная горка), составить отчёт о посещении;
| + | |
| − | *разместить отчёт на странице команды;
| + | |
| − | *составить викторину по сказам и легендам, в которых упоминаются минералы и полезные ископаемые;
| + | |
| − | *разместить викторину на странице команды.
| + | |
| | | | |
| | = <center> Коренная тайность</center> = | | = <center> Коренная тайность</center> = |
| − | '''До 14 февраля 2018 года''' нужно выполнить ОДНО задание:
| |
| | | | |
| | Тема ментальной карты: '''"Дорогое имечко"''' | | Тема ментальной карты: '''"Дорогое имечко"''' |
| Строка 41: |
Строка 26: |
| | {{#widget:Iframe | | {{#widget:Iframe |
| | |url=https://www.spiderscribe.net/app/index_embed.php?board=525f96485ba6737ad2830ae748028807&scroll=0.7508710801393729,0.2826086956521739&point=922,-174&zoom=0.85 | | |url=https://www.spiderscribe.net/app/index_embed.php?board=525f96485ba6737ad2830ae748028807&scroll=0.7508710801393729,0.2826086956521739&point=922,-174&zoom=0.85 |
| − | |width=1100 | + | |width=900 |
| | |height=450 | | |height=450 |
| | |border=0 | | |border=0 |
| | }} | | }} |
| − |
| |
| − | ЗАДАНИЕ - работа в коллективной ментальной карте
| |
| − | *Найти и выписать из текстов диалектные и устаревшие слова
| |
| − | *Найти им определения в словарях
| |
| − | *Найти изображения, соответствующие найденным словам
| |
| − | *Внести слова в коллективную карту, стараясь не повторять уже внесённые в неё слова
| |
| − | *Проверить и оценить свою работу [ по '''бланку самоконтроля'''] и выставить оценку в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1trqaYsud_p8nSF7CvJb1ktkaq3hzydgXQ3YIcI6jpE0/edit#gid=1689677764 '''таблице продвижения команд''']
| |
| | | | |
| | = <center> Исследования по группам</center> = | | = <center> Исследования по группам</center> = |
| − | '''До 21 февраля года''' нужно выполнить:
| |
| − |
| |
| − | *Для '''группы "Дорогое имячко"''' - составить кроссворд в сервисе LearningApps по произведениям и [http://maps.google.ru гугл-карту]:
| |
| | | | |
| | + | https://learningapps.org/display?v=pbm64ipf518 |
| | {{#widget:Iframe | | {{#widget:Iframe |
| − | |url=https:https://learningapps.org/watch?v=pbm64ipf518 | + | |url=https://learningapps.org/view4635714 |
| − | |width=800 | + | |width=900 |
| | |height=500 | | |height=500 |
| | |border=0 | | |border=0 |
| | }} | | }} |
| | | | |
| − | **составить кроссворд в сервисе LearningApps по произведениям темы;
| |
| − | **разместить кроссворд на странице команды;
| |
| − | **разместить ссылку на кроссворд в '''таблице взаимооценивания''';
| |
| − | **оценить свою работу и работу еще одной команды и выставить оценки в '''таблице взаимооценивания'''
| |
| − | **Выбрать из произведений географические объекты, отвечающие теме
| |
| − | **Найти фрагменты в тексте, дающие их описание
| |
| − | **Найти изображения данных географических объектов
| |
| − | **Разместить на коллективную карту метки в соответствии с критериями
| |
| − | **Разместить карту на страницу команды
| |
| − | **Проверить и оценить свою работу [ по '''бланку самоконтроля'''] и выставить оценку в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1trqaYsud_p8nSF7CvJb1ktkaq3hzydgXQ3YIcI6jpE0/edit#gid=1689677764 '''таблице продвижения команд''']
| |
| | | | |
| − | *Для '''группы "Живинка в деле"''' - создать кроссворд по сказам темы в сервисе LearningApps и интерактивный плакат:
| + | [https://drive.google.com/open?id=1BitS_7oRLJzCsE18DgSVFpa_e6Py4n5F&usp=sharing '''Ссылка гугл-карту'''] |
| − | **составить кроссворд в сервисе LearningApps по произведениям темы;
| + | |
| − | **разместить кроссворд на странице команды;
| + | |
| − | **разместить ссылку на кроссворд в '''таблице взаимооценивания''';
| + | |
| − | **оценить свою работу и работу еще одной команды и выставить оценки в '''таблице взаимооценивания'''
| + | |
| − | **Выбрать профессию и произведения, рассказывающие об этой профессии;
| + | |
| − | **Найти аудиоматериалы и видеоматериалы, соответствующие теме;
| + | |
| − | **Создать интерактивный плакат;
| + | |
| − | **разместить плакат на странице команды по [[Как установить интерактивный плакат в вики| инструкции]]
| + | |
| − | **Проверить и оценить свою работу [ по '''бланку самоконтроля'''] и выставить оценку в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1trqaYsud_p8nSF7CvJb1ktkaq3hzydgXQ3YIcI6jpE0/edit#gid=1689677764 '''таблице продвижения команд''']'
| + | |
| | | | |
| − | *Для '''группы "Златоустовские грани"''' - создать создать кроссворд по сказам темы в сервисе LearningApps и Prezi презентацию:
| + | = <center> Сокровища Каменного Великана </center>= |
| − | **составить кроссворд в сервисе LearningApps по произведениям темы;
| + | |
| − | **разместить кроссворд на странице команды;
| + | |
| − | **разместить ссылку на кроссворд в '''таблице взаимооценивания''';
| + | |
| − | **оценить свою работу и работу еще одной команды и выставить оценки в '''таблице взаимооценивания''
| + | |
| − | **Выбрать тему для презентации
| + | |
| − | **Подобрать изображения
| + | |
| − | **Создать Prezi презентацию;
| + | |
| − | **разместить презентацию на странице команды
| + | |
| − | **Проверить и оценить свою работу [ по '''бланку самоконтроля'''] и выставить оценку в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1trqaYsud_p8nSF7CvJb1ktkaq3hzydgXQ3YIcI6jpE0/edit#gid=1689677764 '''таблице продвижения команд''']'
| + | |
| | | | |
| − | = <center> Сокровища Каменного Великана </center>= | + | == [https://padlet.com/helgoct/jajozfefqjjn '''Эссе по теме: Что является настоящим сокровищем для человека'''] == |
| − | '''До 28 февраля 2018 года'''
| + | |
| − | *Написать эссе, отвечающее на главный вопрос проекта;
| + | |
| − | *Разместить эссе на коллективной интерактивной доске '''"Сокровища Каменного Великана - 2018"'''
| + | Что является настоящим сокровищем для человека? В чём смысл жизни? Эти вопросы задаёт каждый думающий человек. Книги и фильмы помогают найти ответ. Читая и размышляя, человек учится на ошибках других и приобретает мудрость. |
| − | *Проверить и оценить свою работу [ по '''бланку самоконтроля'''] и выставить оценку в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1trqaYsud_p8nSF7CvJb1ktkaq3hzydgXQ3YIcI6jpE0/edit#gid=1689677764 '''таблице продвижения команд''']
| + | |
| | + | Изучая легенды, мы заметили, что их герои остались в памяти народа, потому что были востребованными и нужными, стремились помочь другим. Делая добро, мы открываем в своей душе сокровища. Они внутри каждого из нас. Задача человека – не зарыть кладезь своей души, а раскрыть его в служении людям. |
| | + | |
| | + | Легенды так же показывают, как нужно относиться к родным и близким. Никакие богатства не заменят семью. Думаем, что это понял Селямбай, оставшись один. Одно из главных сокровищ – семья. |
| | + | |
| | + | Каждый герой прочитанных нами произведений любит, ценит и знает свой край, природу, которая его окружает. Ещё одно сокровище - любовь к Родине. |
| | + | Так что же является главным для человека? На наш взгляд - это стремление быть лучше, ценить близких людей и любить свою Родину. |
| | | | |
| | | | |
