Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG 2Geroy.jpg Liveknopka.jpg Family.jpg Azbukaknopka.jpg Read.jpg Uchetknopka.jpg

Проект Сокровища Каменного Великана - 2015/Команда Унка

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Что нужно сделать?)
 
(не показаны 10 промежуточных версий 3 участников)
Строка 4: Строка 4:
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__
 
= <center>'''''Унка''''' </center> =
 
= <center>'''''Унка''''' </center> =
[[Файл:DSC09084.JPG]].  
+
[[Файл:DSC09084.JPG|350px]].  
 
== Состав команды ==
 
== Состав команды ==
  
Строка 30: Строка 30:
 
*Создать '''"облако из 10-ти самых важных слов книг выбранной темы"'''. Можно воспользоваться сервисами '''[http://www.wordle.net/ Wordle.net]''', '''[http://www.imagechef.com/ic/word_mosaic/ Imagechef.com]''' или '''[http://www.tagxedo.com/app.html Tagxedo]''' и разместить его на вики-страничке команды
 
*Создать '''"облако из 10-ти самых важных слов книг выбранной темы"'''. Можно воспользоваться сервисами '''[http://www.wordle.net/ Wordle.net]''', '''[http://www.imagechef.com/ic/word_mosaic/ Imagechef.com]''' или '''[http://www.tagxedo.com/app.html Tagxedo]''' и разместить его на вики-страничке команды
 
[[Файл:Олб.JPG]]
 
[[Файл:Олб.JPG]]
 +
  
 
ВТОРОЕ задание - работа в коллективной ментальной карте
 
ВТОРОЕ задание - работа в коллективной ментальной карте
*Найти и выписать из текстов диалектные и устаревшие слова
+
 
*Найти им определения в словарях
+
 
*Найти изображения, соответствующие найденным словам
+
{{#widget:Iframe
*Внести слова в коллективную карту, стараясь не повторять уже внесённые в неё слова
+
  |url=http://www.spiderscribe.net/app/index_embed.php?board=1cbcc89931585e7c73e7ea62a440207d&scroll=0.4981684981684982,0.49514563106796117&point=755,409&zoom=0.75
*Проверить и оценить свою работу [ по '''бланку самоконтроля''']
+
  |width=600
 +
  |height=500
 +
  |border=0
 +
  }}
  
 
|}
 
|}
Строка 43: Строка 47:
 
| style=" background-color: #FFFFE0; border: 1px solid #D2B48C; vertical-align: top" |
 
| style=" background-color: #FFFFE0; border: 1px solid #D2B48C; vertical-align: top" |
  
<center> Исследования по группам</center>  
+
=<center> Исследования по группам</center>=
  
 
'''До 29 октября 2015 года''' нужно выполнить:
 
'''До 29 октября 2015 года''' нужно выполнить:
Строка 52: Строка 56:
  
  
Нас окружают удивительные леса, горы озера и реки. Наш край красив и богат. Богат не только деревом, зверем или минералами. Богат легендами о местах, которые нас окружают. Горы и реки имеют не только своё имя, но и свою историю. Очень часто она отражается в легендах. Именно такие легенды собраны в этой группе. Вам предстоит их изучить и создать кроссворд и [https://www.google.com/maps/d/edit?mid=z05mXGxkpydM.kSWttaD7ZRQQ&usp=sharing коллективную карту '''"Дорогое имячко"'''].
+
Нас окружают удивительные леса, горы озера и реки. Наш край красив и богат. Богат не только деревом, зверем или минералами. Богат легендами о местах, которые нас окружают. Горы и реки имеют не только своё имя, но и свою историю. Очень часто она отражается в легендах. Именно такие легенды собраны в этой группе.  
  
===Что нужно сделать?===
 
 
'''''Задание 1.''''' Познакомиться с '''критериями''' выполнения задания и создать '''кроссворд''' по сказам и легендам из списка в сервисе [http://learningapps.org/'''LearningApps'''];
 
 
[http://learningapps.org/display?v=pvasykrp501 | Кроссворд по легендам и сказам Южного Урала]
 
[http://learningapps.org/display?v=pvasykrp501 | Кроссворд по легендам и сказам Южного Урала]
  
'''''Задание 2.''''' Разместить ссылку на кроссворд в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1JWiXpK2JUGcNqFAQ8oj9lscbYga4Ih69G7m6O70esF8/edit#gid=0 '''Таблице взаимооценивания'''];
 
  
'''''Задание 3.''''' Разгадать кроссворд другой команды-участницы согласно Таблицы взаимооценивания и выставить оценку за кроссворд в Таблице;
+
[https://www.google.com/maps/d/edit?hl=ru&authuser=0&mid=z05mXGxkpydM.kSWttaD7ZRQQ |Карта "Дорогое имячко" сетевого проекта]
  
'''''Задание 4.''''' Подбираем материалы по одному из географических объектов из прочитанных сказов и размещаем их на [https://www.google.com/maps/d/edit?mid=z05mXGxkpydM.kSWttaD7ZRQQ&usp=sharing коллективной карте '''"Дорогое имячко"'''] по [https://docs.google.com/document/d/1wrcWetJhVAWrsHIPRVag07M9AkEmGx2pvXXuXHW9wu4/edit '''критериям'''];
+
|}
 
+
'''Задание 5.''' Оцениванием свою работу согласно [https://docs.google.com/document/d/1wrcWetJhVAWrsHIPRVag07M9AkEmGx2pvXXuXHW9wu4/edit '''критериям'''] и выставляем оценку на странице команды.
+
 
+
===Материалы оценивания===
+
 
+
*критерии создания кроссворда
+
*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1JWiXpK2JUGcNqFAQ8oj9lscbYga4Ih69G7m6O70esF8/edit#gid=0 '''таблица взаимооценивания''']
+
*[https://docs.google.com/document/d/1wrcWetJhVAWrsHIPRVag07M9AkEmGx2pvXXuXHW9wu4/edit '''критерии'''] работы с картой
+
*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1l41Td-A97AOVbFFhvCVs3bUgoQqEy6E3rKKhnDO6yD0/edit#gid=1689677764 '''таблица продвижения команд "Занорыш"''']
+
 
+
===Обучающие материалы===
+
 
+
*'''[http://learningapps.org/about.php Что такое LearningApps.org?]'''
+
*'''[[Мастер-класс Интеллектуальные игры/Автор Валентина Новоселова]]'''
+
*'''[[Мастер-класс Создаем интеллектуальные игры с помощью сервиса LearningApps]] Н. Максимовой'''
+
*'''[http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/15825271 Сервис LearningApps. Инструкция по выполнению интерактивных заданий]''', авт. Александрова З.В.
+
*'''[http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/16334056 Конструктор интерактивных заданий LearningApps.org]''', авт. Шперх А.
+
*'''[https://support.google.com/mymaps/answer/3024925?rd=1 Инструкция "Как добавить метку на карту"]'''
+
*'''[https://docs.google.com/file/d/0B83xRzlsK2-UbUlJN0RXTk91Vlk/edit Алгоритм работы с картами Гугл]'''
+
 
+
|}
+
  
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
Строка 92: Строка 71:
 
'''До 10 ноября 2015 года'''  
 
'''До 10 ноября 2015 года'''  
 
*Команда размещает на коллективной интерактивной доске эссе, которое должно отвечать на основной вопрос проекта и требованиям [ Бланка самоконтроля]
 
*Команда размещает на коллективной интерактивной доске эссе, которое должно отвечать на основной вопрос проекта и требованиям [ Бланка самоконтроля]
 +
*Эссе написала:  [[Участник:НиКи|НиКи]], выставила на странице команды и на коллективной странице: НиКи, Идеи для эссе [[ Участник:Ник М|Ник М]], [[Участник: Влад1|Влад1]]
 +
{| border="1" cellpadding="2"
 +
 +
! width="225" | Эссе "Что является настоящим сокровищем для человека"
 +
|-
 +
 +
|
 +
*Читая сказки для проекта я поняла главное- ничего дороже нашей земли с ее богатствами. Даже горы появились «на зло да на досаду дьявольскую» («Предания о том откуда взялись горы великие и малые»). Да не простые горы, а с характером. Говорят, что « в каждой горе, как у человека, сердце бьется», «она чувствует, кто к ней подошел: человек с любовью или со злом» («Глядень-гора»). В если горы разрешают человеку подойти, то «дух захватывает от красоты такой», да и богатства свои отдаст людям «все это для людей» («Глядень-гора»). А еще я думаю, что богатство наше в красоте женской и любви. Ни одна красавица из сказов и легенд не вышла замуж за нелюбимого- Нурия, умерла в печали и одиночестве («Сулея»), Есказа – в речку превратилась (« Сугомак и Есказа»), Амина превратилась в каменного истукана (« Тайна озера Зюраткуль»). Сила народа в любви к ближнему, к природе, земле.
 +
«Да, люблю я все реки, все горы,
 +
И эти необъятные просторы.
 +
Что кажется,
 +
Не только горы и просторы,
 +
Не только ели и леса,
 +
Но каждая травинка
 +
Согрета теплотой моей души».
 +
Если бы мне предложили переехать в другое место, я бы не согласилась. Потому что это край- самый лучший на земле. В нем выросли мои родители, начинаю взрослеть я, и когда-нибудь с удовольствием буду рассказывать своим детям о времени моего участия в игре. Я поняла, самое ценное для человека – это время в котором мы живем. Источник: Легенды Южного Урала/ сост. И. А. Кирилова.-Челябинск: Аркаим.-2008.
 +
 +
 +
|-
 +
  
 
==Итоги самооценки команды по этапам:==
 
==Итоги самооценки команды по этапам:==
Строка 99: Строка 98:
 
!Коренная тайность  || Исследования по группам ||Сокровища Каменного Великана
 
!Коренная тайность  || Исследования по группам ||Сокровища Каменного Великана
 
|--
 
|--
||...||...||...
+
||3 самоцвета||20 самоцветов||3 самоцвета...
 
|--
 
|--
 
|}
 
|}

Текущая версия на 05:49, 14 ноября 2015


Унка

DSC09084.JPG.

Состав команды

Руководитель

Паутова Татьяна Александровна


Коренная тайность

До 22 октября 2015 года нужно выполнить ДВА задания:

ПЕРВОЕ задание:

  • Выбрать группу и прочитать тексты сказов и легенд,
  • Создать "облако из 10-ти самых важных слов книг выбранной темы". Можно воспользоваться сервисами Wordle.net, Imagechef.com или Tagxedo и разместить его на вики-страничке команды

Олб.JPG


ВТОРОЕ задание - работа в коллективной ментальной карте


Исследования по группам

До 29 октября 2015 года нужно выполнить:

Дорогое имячко

В чём сила родной земли?

Нас окружают удивительные леса, горы озера и реки. Наш край красив и богат. Богат не только деревом, зверем или минералами. Богат легендами о местах, которые нас окружают. Горы и реки имеют не только своё имя, но и свою историю. Очень часто она отражается в легендах. Именно такие легенды собраны в этой группе.

| Кроссворд по легендам и сказам Южного Урала


|Карта "Дорогое имячко" сетевого проекта

Сокровища Каменного Великана

До 10 ноября 2015 года

  • Команда размещает на коллективной интерактивной доске эссе, которое должно отвечать на основной вопрос проекта и требованиям [ Бланка самоконтроля]
  • Эссе написала: НиКи, выставила на странице команды и на коллективной странице: НиКи, Идеи для эссе Ник М, Влад1

Итоги самооценки команды по этапам:

Эссе "Что является настоящим сокровищем для человека"
  • Читая сказки для проекта я поняла главное- ничего дороже нашей земли с ее богатствами. Даже горы появились «на зло да на досаду дьявольскую» («Предания о том откуда взялись горы великие и малые»). Да не простые горы, а с характером. Говорят, что « в каждой горе, как у человека, сердце бьется», «она чувствует, кто к ней подошел: человек с любовью или со злом» («Глядень-гора»). В если горы разрешают человеку подойти, то «дух захватывает от красоты такой», да и богатства свои отдаст людям «все это для людей» («Глядень-гора»). А еще я думаю, что богатство наше в красоте женской и любви. Ни одна красавица из сказов и легенд не вышла замуж за нелюбимого- Нурия, умерла в печали и одиночестве («Сулея»), Есказа – в речку превратилась (« Сугомак и Есказа»), Амина превратилась в каменного истукана (« Тайна озера Зюраткуль»). Сила народа в любви к ближнему, к природе, земле.

«Да, люблю я все реки, все горы, И эти необъятные просторы. Что кажется, Не только горы и просторы, Не только ели и леса, Но каждая травинка Согрета теплотой моей души». Если бы мне предложили переехать в другое место, я бы не согласилась. Потому что это край- самый лучший на земле. В нем выросли мои родители, начинаю взрослеть я, и когда-нибудь с удовольствием буду рассказывать своим детям о времени моего участия в игре. Я поняла, самое ценное для человека – это время в котором мы живем. Источник: Легенды Южного Урала/ сост. И. А. Кирилова.-Челябинск: Аркаим.-2008.


Коренная тайность Исследования по группам Сокровища Каменного Великана
3 самоцвета 20 самоцветов 3 самоцвета...
Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты