Постоянные разделы Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Shkaf knopka2.jpg Promknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности Knopkaotchet.png Knopkasunduk.jpg Чтение кнопка.jpg Knopkapolka.jpg Knopkabird.jpg Knopkageroy19.jpg Afgan2019.jpg Travel2019.jpg

Проект Соколово, мое Соколово

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте)
(Рефлексия:Что Вам понравилось/не понравилось в проекте)
 
(не показаны 12 промежуточных версий 1 участника)
Строка 65: Строка 65:
 
'''Вопрос для исследования:'''
 
'''Вопрос для исследования:'''
  
Кем из земляков(ветераны ВОВ, люди, получившие провительственные награды и звания) гордятся соколовцы?
+
Кем из земляков: ветеранами ВОВ, людьми, получившие провительственные награды,  совершивших благородный поступок гордятся соколовцы?
  
 
'''Цель исследования:'''
 
'''Цель исследования:'''
Строка 73: Строка 73:
 
'''Результат:'''
 
'''Результат:'''
  
Биографическое исследование (опросы, интервью) в '''Интерактивном плакате''' и  [[Ленты времени|'''Ленте времени''']]
+
Биографическое исследование (опросы, интервью) в '''Интерактивном плакате'''  
 +
 
 +
'''Пример: [http://natachenka50.edu.glogster.com/glog-5568-9897/ Земле Соколовской хвалебную оду поём!]'''
  
 
===2. Тема: Земля Соколовская в творчестве земляков. ===
 
===2. Тема: Земля Соколовская в творчестве земляков. ===
Вопрос для исследования: Кто из Соколовских  художников и поэтов раскрывают удивительную красоту нашего края?
 
  
Цель исследования:Привлечь внимание молодёжи к сохранению природы.
+
''' Вопрос для исследования''':
  
Варианты представления результатов исследования учащимся (выполняется библиотекарем-участником обучения): '''[[3D-книги|3D-книга]]'''
+
Кто из Соколовских  художников и поэтов раскрывают удивительную красоту нашего края?
 +
 
 +
'''Цель исследования:'''
 +
 
 +
Научить детей понимать и ценить изобразительное творчество.
 +
 
 +
Результатом работы будет создание 3D-книга с эссе-размышлениями и иллюстрациями родного села.
 +
 
 +
'''Пример: [http://www.zooburst.com/book/zb03_4ebde3dfe1b413D книга "Художник с.Соколово - Ю.Третьяков"]'''
  
 
===3. Тема: Поэтическое творчество Соколовцев ===
 
===3. Тема: Поэтическое творчество Соколовцев ===
Строка 89: Строка 98:
 
'''Цель исследования:'''
 
'''Цель исследования:'''
  
Помочь школьникам любить и понимать  поэзию.
+
Помочь школьникам любить и понимать  поэзию.  
  
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDM0UkZYTkc5a0J2NS1BSm40ajJQN0E6MQ '''"Серебренный век русской поэзии"''' Анкета]
+
Участники проекта должны будут создать ленту времени.
  
Варианты представления результатов исследования (выполняется библиотекарей-участником обучения): [[Мастер-класс Татьяны Рыженко/Осваиваем литературные вики-опросы| '''Литературная анкета''']]
+
 
 +
'''Пример: [http://timerime.com/en/timeline/884450/++/History++Kolivani/ лента времени "Дум высокое стремленье"]'''
  
 
==Продолжительность работы над проектом==
 
==Продолжительность работы над проектом==
Строка 104: Строка 114:
 
'''2 этап:''' • 2 этап: отбор изучение  и систематизация материала, чтение книг (11-30 декабрь);
 
'''2 этап:''' • 2 этап: отбор изучение  и систематизация материала, чтение книг (11-30 декабрь);
  
'''3 этап:''' • 3 этап: написать эссе по теме "История ничему не учит, а только наказывает за незнание уроков"? и создать ленту времени - "События гражданской войны"(январь);
+
'''3 этап:''' • 3 этап: написать эссе по теме "История ничему не учит, а только наказывает за незнание уроков"? и создать ленту времени - "История села "(январь);
  
'''4 этап:'''• 4 этап:по материалам эссе "Колыванский мятеж 1920 года" создать 3Dкнигу (февраль)
+
'''4 этап:'''• 4 этап:по материалам эссе "История семьи" создать интерактивный плакат(февраль)
  
 
'''5 этап:'''• 5 этап: Презентация исследований в библиотеке. Награждение лучших.(28 февраля)  
 
'''5 этап:'''• 5 этап: Презентация исследований в библиотеке. Награждение лучших.(28 февраля)  
Строка 128: Строка 138:
 
[http://infomania.ru/kolyvan/view_dop.php?ri=16 '''Поэтическое творчество земляков''']
 
[http://infomania.ru/kolyvan/view_dop.php?ri=16 '''Поэтическое творчество земляков''']
  
==Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте==
+
== '''Таблица участников проекта'''  ==
 +
В режиме "'''Правка'''" внесите данные о себе в таблицу
 +
{| class="standard" border="1"
 +
|-
 +
! №
 +
! Ф.И. участника
 +
! Школа
 +
! Название конкурсной работы
 +
! Ф.И.О. руководителя, должность
 +
|-
 +
| 1.
 +
| [Участник:Natalia| Наталья Троценко
 +
| ССОШ
 +
|''' [http://timerime.com/en/timeline/884450/++/History++Kolivani/ лента времени "Дум высокое стремленье"]'''
 +
 
 +
| Иванова М.И., преподователь
 +
|-
 +
| 2.
 +
| ...
 +
| ...
 +
| ...
 +
| ...
 +
|-
 +
| 3.
 +
| ...
 +
| ...
 +
| ...
 +
| ...
 +
|-
 +
| 4.
 +
| ...
 +
| ...
 +
| ...
 +
| ...
 +
|}
 +
 
 
== [http://www.elitarium.ru/2011/08/03/refleksija_v_obuchenii.html Рефлексия:Что Вам понравилось/не понравилось в проекте] ==
 
== [http://www.elitarium.ru/2011/08/03/refleksija_v_obuchenii.html Рефлексия:Что Вам понравилось/не понравилось в проекте] ==
  
Строка 141: Строка 186:
  
  
[[Категория:Шаблоны]]
+
 
 
[[Категория:Обучение]]
 
[[Категория:Обучение]]
 
[[Категория:Проекты]]
 
[[Категория:Проекты]]

Текущая версия на 08:38, 12 января 2012


Содержание

Авторы проекта

Наталья Троценко

Моя презентация

Соколово моё, Соколово...

Возраст учащихся-участников проекта

Учащиеся 8-11 классов

Мини-анкета по авторскому праву для читателей-детей

Пожалуйста, помните про авторское право!

Цели и задачи проекта

Цель: воспитание чувства любви и уважения к Малой Родине.

Задачи:

• привлечение внимания школьников к творчеству земляков,

• побуждение у учащихся интереса к краеведческой литературе;

• привлечение внимания детей к чтению через использование современных интернет-технологий.

Краткая аннотация проекта

В рамках проекта подростки научатся внимательно и уважительно, относиться к творчеству своих земляков. Он поможет им научиться ценить красоту окружающей их природы, которую видят и так любовно воспевают в своих стихах их земляки. В рамках проекта дети сами выступят в роли оформителей – иллюстраторов книг поэтов земляков. Участники проекта подготовят презентации, музыкальные открытки по творчеству зеляков. Всё это будет способствовать развитью интереса школьников к истории своей Малой Родины, к чтению книг по краеведению и книг и художественных книг писателей и поэтов Сибиряков.

Ключевые слова

Соколово мозаика.jpg

Проблемный вопрос проекта

Как сохранить и приумножить интерес к истории своего края?

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

1. Тема: История села Соколово, личности оставившие яркое воспоминание о себе.

Вопрос для исследования:

Кем из земляков: ветеранами ВОВ, людьми, получившие провительственные награды, совершивших благородный поступок гордятся соколовцы?

Цель исследования:

Помочь школьникам изучать историю родного края.

Результат:

Биографическое исследование (опросы, интервью) в Интерактивном плакате

Пример: Земле Соколовской хвалебную оду поём!

2. Тема: Земля Соколовская в творчестве земляков.

Вопрос для исследования:

Кто из Соколовских художников и поэтов раскрывают удивительную красоту нашего края?

Цель исследования:

Научить детей понимать и ценить изобразительное творчество.

Результатом работы будет создание 3D-книга с эссе-размышлениями и иллюстрациями родного села.

Пример: книга "Художник с.Соколово - Ю.Третьяков"

3. Тема: Поэтическое творчество Соколовцев

Вопрос для исследования:

Знают ли жители села поэзию земляков - Соколовцев?

Цель исследования:

Помочь школьникам любить и понимать поэзию.

Участники проекта должны будут создать ленту времени.


Пример: лента времени "Дум высокое стремленье"

Продолжительность работы над проектом

Декабрь-Февраль 2011 г.

1 этап: *зарегистрироваться в Вики Сибириаде под собственным именем,

2 этап: • 2 этап: отбор изучение и систематизация материала, чтение книг (11-30 декабрь);

3 этап: • 3 этап: написать эссе по теме "История ничему не учит, а только наказывает за незнание уроков"? и создать ленту времени - "История села "(январь);

4 этап:• 4 этап:по материалам эссе "История семьи" создать интерактивный плакат(февраль)

5 этап:• 5 этап: Презентация исследований в библиотеке. Награждение лучших.(28 февраля)


Критерии оценивания работ учащихся

Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта

Художник Ю. Третьяков

Поэтическое творчество земляков

Таблица участников проекта

В режиме "Правка" внесите данные о себе в таблицу

Ф.И. участника Школа Название конкурсной работы Ф.И.О. руководителя, должность
1. Наталья Троценко ССОШ лента времени "Дум высокое стремленье" Иванова М.И., преподователь
2. ... ... ... ...
3. ... ... ... ...
4. ... ... ... ...

Рефлексия:Что Вам понравилось/не понравилось в проекте

Ответь на вопросы. Моя работа над проектом


Что такое рефлексия можно прочитать в статье Рефлексия в обучении.

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты