Постоянные разделы 
Текущие активности
Проект Славное море - священный Байкал
ElenaY (обсуждение | вклад) (→3. Тема: Гидрофизика.) |
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Список участников проекта) |
||
| Строка 89: | Строка 89: | ||
}} | }} | ||
| − | == | + | ==Регистрация участников== |
| + | ===Как заполнить таблицу=== | ||
| + | *В графе участника конкурса и руководителя работы необходимо сделать ссылку на страницу участника. | ||
| + | Например, <nowiki> [[Участник: Люба |Булсунаева Любовь ]] </nowiki> | ||
| + | Слева пишется название страницы участника, справа - фамилия и имя участника. | ||
| + | *В графе название работы необходимо сделать ссылку на страницу конкурсной работы. | ||
| + | Ссылка на страницу <nowiki>[[Проект Славное море - священный Байкал]]</nowiki> | ||
| − | {| class="standard" border=1 | + | {| class="standard" border=1 width=100% |
| − | ! | + | |
| − | |- | + | !Участник |
| − | + | !Название работы | |
| − | | | + | !Школа/класс |
| − | + | !Населенный пункт | |
| − | |- | + | !Руководитель,должность |
| − | | | + | |-- |
| − | | | + | |... |
| − | + | | | |
| + | | | ||
| + | | | ||
| + | | | ||
| + | |-- | ||
| + | | | ||
| + | | | ||
| + | | | ||
| + | | | ||
| + | | | ||
|- | |- | ||
|} | |} | ||
| − | |||
| − | |||
==Продолжительность работы над проектом== | ==Продолжительность работы над проектом== | ||
Версия 12:37, 9 июля 2012
Проект Славное море - священный Байкал
Автор проекта
Возраст учащихся-участников проекта
Учащиеся 8 - 10 классов
Мини-анкета по авторскому праву для читателей
Цели и задачи проекта
- инициировать чтение учащимися художественных и публицистических книг о Байкале
- расширить и углубить знания об уникальной природе Байкала
- содействовать осознанию ребятами своей ответственности за будущее уникального озера Байкал
- научить использовать для представления результатов своих читательских исследований социальные сервисы
Краткая аннотация проекта
Озеро Байкал - уникальное по многим своим характеристикам, отличается от большинства других озер планеты своей неведомой более нигде красотой и целебной мощью своего дыхания. Природа щедро одарила берега Байкала неисчислимым первозданным богатством, которое сохраняется в естественном состоянии в наши дни. В мире не так много мест, где окружающий мир так величествен и щедр на многообразие красок и природных творений, воздух чист и вода кристально прозрачна, так что видно сквозь неё, как сквозь воздух.
Проект включает в себя читательские исследования ребят, которые познакомятся с легендами и тайнами Байкала, расширят знания о природном богатстве, сформулируют свои предложения о необходимости охраны уникального озера Байкал, представят результаты своих исследований с использованием социальных сервисов
Ключевые слова к проекту
Проблемный вопрос: Почему озеро Байкал - уникально?
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
1. Тема:Слово о Байкале.
Вопрос для исследования:
Какова история возникновения озера Байкал?
Цель исследования:
По прочитанным книгам изучить хронологию формирования оз.Байкал
Результаты читательских исследований будет представлены в Ленте времени
2. Тема: Животный мир Байкала.
Вопрос для исследования:
Какие млекопитающие живут в озере Байкал?
Цель исследования:
Узнать, откуда нерпа появилась в Байкале, спит ли она в воде и что такое продухи
Результаты исследований войдут в 3D-книгу
3. Тема: Гидрофизика.
Вопрос для исследования:
Почему в Байкале вода такая прозрачная?
Цель исследования: Узнать, чем вызывается изменение цвета воды в Байкале и где в Байкале самая прозрачная вода
Результаты исследования войдут в Карту знаний
Регистрация участников
Как заполнить таблицу
- В графе участника конкурса и руководителя работы необходимо сделать ссылку на страницу участника.
Например, [[Участник: Люба |Булсунаева Любовь ]] Слева пишется название страницы участника, справа - фамилия и имя участника.
- В графе название работы необходимо сделать ссылку на страницу конкурсной работы.
Ссылка на страницу [[Проект Славное море - священный Байкал]]
| Участник | Название работы | Школа/класс | Населенный пункт | Руководитель,должность |
|---|---|---|---|---|
| ... | ||||
Продолжительность работы над проектом
Этапы:
- 1. Слово о Байкале с 10 - 25 сентября 2012г;
- 2. Животный мир Байкала с 27 сентября по 20 октября;
- 3. Гидрофизика с 22 октября по 20 ноября.
Критерии оценивания работ учащихся
- полнота раскрытия темы,
- аккуратность и эстетичность проектной работы,
- грамотность.
Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта
Рефлексия
| № | Фамилия, имя | Что понравилось | Какие возникали сложности | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | . | . | . | |
| 2 | . | . | . | |
| 3 | . | . | . | |
| 4 | . | . | . |
