Постоянные разделы 
Текущие активности
Проект Славное море - священный Байкал
ElenaY (обсуждение | вклад) |
Люба (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 81: | Строка 81: | ||
|border=0 | |border=0 | ||
}} | }} | ||
| + | |||
| + | == Список участников проекта == | ||
| + | |||
| + | {| class="standard" border=1 | ||
| + | !№||Фамилия, имя участника||Класс||Школа|| | ||
| + | |- | ||
| + | |1|| .||.||.|| | ||
| + | |- | ||
| + | |2|| .||.||.|| | ||
| + | |- | ||
| + | |3|| .||.||.|| | ||
| + | |- | ||
| + | |4|| .||.||.|| | ||
| + | |- | ||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | |||
==Продолжительность работы над проектом== | ==Продолжительность работы над проектом== | ||
Версия 00:38, 5 июля 2012
Проект Славное море - священный Байкал
Автор проекта
Возраст учащихся-участников проекта
Учащиеся 8 - 10 классов
Мини-анкета по авторскому праву для читателей
Цели и задачи проекта
- инициировать чтение учащимися художественных и публицистических книг о Байкале
- расширить и углубить знания об уникальной природе Байкала
- содействовать осознанию ребятами своей ответственности за будущее уникального озера Байкал
- научить использовать для представления результатов своих читательских исследований социальные сервисы
Краткая аннотация проекта
Озеро Байкал - уникальное по многим своим характеристикам, отличается от большинства других озер планеты своей неведомой более нигде красотой и целебной мощью своего дыхания. Природа щедро одарила берега Байкала неисчислимым первозданным богатством, которое сохраняется в естественном состоянии в наши дни. В мире не так много мест, где окружающий мир так величествен и щедр на многообразие красок и природных творений, воздух чист и вода кристально прозрачна, так что видно сквозь неё, как сквозь воздух.
Проект включает в себя читательские исследования ребят, которые познакомятся с легендами и тайнами Байкала, расширят знания о природном богатстве, сформулируют свои предложения о необходимости охраны уникального озера Байкал, представят результаты своих исследований с использованием социальных сервисов
Ключевые слова к проекту
Проблемный вопрос: Почему озеро Байкал - уникально?
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
1. Тема:Слово о Байкале.
Вопрос для исследования:
Какова история возникновения озера Байкал?
Цель исследования:
По прочитанным книгам изучить хронологию формирования оз.Байкал
Результаты читательских исследований будет представлены в Ленте времени
2. Тема: Животный мир Байкала.
Вопрос для исследования:
Какие млекопитающие живут в озере Байкал?
Цель исследования:
Узнать, откуда нерпа появилась в Байкале, спит ли она в воде и что такое продухи
Результаты исследований войдут в 3D-книгу
3. Тема: Гидрофизика.
Вопрос для исследования:
Почему в Байкале вода такая прозрачная?
Цель исследования: Узнать, чем вызывается изменение цвета воды в Байкале и где в Байкале самая прозрачная вода
Результаты исследования войдут в Карту знаний
Список участников проекта
| № | Фамилия, имя участника | Класс | Школа | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | . | . | . | |
| 2 | . | . | . | |
| 3 | . | . | . | |
| 4 | . | . | . |
Продолжительность работы над проектом
- Здесь надо указать примерные сроки, на которые автор-координатор проекта рассчитывает - начало и завершение всех работ детей в проекте
- Продумайте этапы проекта и сроки реализации каждого этапа - составьте задания для каждого этапа
Критерии оценивания работ учащихся
Необходимо продумать, как Вы будете оценивать работы учащихся. Для этого продумайте критерии оценок/самооценок. Например:
- полнота раскрытия темы,
- аккуратность и эстетичность проектной работы,
- грамотность и др.
Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта
Современные читатели не только посещают детские и школьные библиотеки, берут книжки домой или читают в просторных залах библиотек. Это - читатели электронных книг и виртуальных библиотек, активно использующие цифровые источники информации и специальные устройства (букридеры). С помощью любой поисковой системы найдите 4-5 электронных полнотекстовых библиотек, которые содержат тексты произведений согласно теме Вашего проекта. Пример электронной библиотеки: Мировая цифровая библиотека Разместите список электронных библиотек на странице проекта
Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте
Во время проведения сетевого проекта невозможно обойтись без рефлексии участников, то есть мнения о том, понравилось или не понравилось ребенку работа, что именно понравилось или нет. Её можно проводить в разных формах. Наиболее простая форма проведения - это опрос в вики, или тот, который можно провести используя Google-форму. Что такое рефлексия можно прочитать в статье Рефлексия в обучении.
