Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Azbukaknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg

Текущие активности МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG 2Geroy.jpg Liveknopka.jpg Family.jpg Read.jpg Uchetknopka.jpg Knopkaotchet.png КМ АКЦИЯ24 очень близок....png

Проект Сказочные премудрости/Команда Бибишка

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
("Находчивый мальчик" (казахская сказка))
 
(не показаны 33 промежуточные версии 4 участников)
Строка 26: Строка 26:
 
= <center> [[Проект Сказочные премудрости/Сборы|Сборы]] </center> =
 
= <center> [[Проект Сказочные премудрости/Сборы|Сборы]] </center> =
 
'''До 2 апреля 2014 г.''' нужно выполнить следующие задания:
 
'''До 2 апреля 2014 г.''' нужно выполнить следующие задания:
 +
'''Казахская народная сказка о юноше, который, желая найти своё счастье, отправляется в путь. Для его матери, долго живущей в нищете «счастлив тот, кто  всегда сыт, одет  и  никогда  не печалится» и у которого есть мудрый друг. Сын отправился на поиски счастья. На пути ему встречаются коварные пери, но он благополучно возвращается домой, найдя своё счастье – его мать и сестра стали богатыми. У него есть ещё и мудрый друг – его мать, которая давала ему очень хорошие советы.'''
  
'''Казахская народная сказка о юноше, который, желая найти своё счастье, отправляется в путь. Для его матери, долго живущей в нищете «счастлив тот, кто  всегда сыт, одет  и никогда  не печалится» и у которого есть мудрый друг. Сын отправился на поиски счастья. На пути ему встречаются коварные пери, но он благополучно возвращается домой, найдя своё счастье – его мать и сестра стали богатыми. У него есть ещё и мудрый друг – его мать, которая давала ему очень хорошие советы.'''
+
*Сын вдовы/юноша - молодой человек, который хочет сделать мать счастливой; находчивый, добрый.
 +
*Вдова/мать - женщина, которая очень страдает от нищеты, но очень мудрая.
 +
*Пе́ри — фантастические существа в виде прекрасных девушек в персидской мифологии, позднее сохранившиеся в преданиях у многих народов: киргизов, тюркоязычных народов Малой и Средней Азии, Казахстана, Закавказья, Поволжья и Южного Урала.
  
'''Сын вдовы/юноша - молодой человек, который хочет сделать мать счастливой; находчивый, добрый.
 
Вдова/мать - женщина, которая очень страдает от нищеты, но очень мудрая.
 
Пе́ри — фантастические существа в виде прекрасных девушек в персидской мифологии, позднее сохранившиеся в преданиях у многих народов: киргизов, тюркоязычных народов Малой и Средней Азии, Казахстана, Закавказья, Поволжья и Южного Урала.
 
 
Пери могут являться в виде животных или прекрасных девушек. Они могут так заколдовать человека, что он становится «бешеным», теряет память. Пери «кружат голову» человеку, парализуют его. Именно о таком существе идёт речь в этой сказке. И очень удивительно, что словари иностранных слов трактуют  ПЕРИ как добрую фею в образе прекрасной крылатой женщины, охраняющей людей от злых духов. По словам бабушки нашей участницы Камиллы, которая когда-то сама читала эту сказку на казахском, пери - страшные существа, похожие на русских сказочных героев Бабу-Ягу и Кощея Бессмертного одновременно. Найденная иллюстрация наиболее точно передаёт СУТЬ пери. А вот вторая иллюстрация - это облик пери, которая заманивает людей.
 
Пери могут являться в виде животных или прекрасных девушек. Они могут так заколдовать человека, что он становится «бешеным», теряет память. Пери «кружат голову» человеку, парализуют его. Именно о таком существе идёт речь в этой сказке. И очень удивительно, что словари иностранных слов трактуют  ПЕРИ как добрую фею в образе прекрасной крылатой женщины, охраняющей людей от злых духов. По словам бабушки нашей участницы Камиллы, которая когда-то сама читала эту сказку на казахском, пери - страшные существа, похожие на русских сказочных героев Бабу-Ягу и Кощея Бессмертного одновременно. Найденная иллюстрация наиболее точно передаёт СУТЬ пери. А вот вторая иллюстрация - это облик пери, которая заманивает людей.
Ещё в сказке есть дочь вдовы, сестра юноши, но она лишь упоминается, события с ней не происходят.
+
*Ещё в сказке есть дочь вдовы, сестра юноши, но она лишь упоминается, события с ней не происходят.
'''[[Файл:Пери1.jpg]]
+
  
[[Файл:Пери.jpg]]
+
[[Файл:Пери1.jpg|200px]]
 
+
[[Файл:Пери.jpg|200px]]
[[Файл:Пери 2.jpg]]'''
+
[[Файл:Пери 2.jpg|200px]]
  
 
= <center> [[Проект Сказочные премудрости/Этап 1|Этап 1: Сказочная разминка]] </center> =
 
= <center> [[Проект Сказочные премудрости/Этап 1|Этап 1: Сказочная разминка]] </center> =
Строка 45: Строка 44:
 
* Создать облако из 10 ключевых слов сказки. Каждый участник команды может создать своё [[Облако слов|'''облако слов''']].
 
* Создать облако из 10 ключевых слов сказки. Каждый участник команды может создать своё [[Облако слов|'''облако слов''']].
 
'''Облако из следующих слов:''' ''Счастье, удача, целеустремленность, Пери, уважение, мать, сын, находчивость, мудрость, друг'' - создала [[Участник: Смаилова Камилла|Смаилова Камилла]]
 
'''Облако из следующих слов:''' ''Счастье, удача, целеустремленность, Пери, уважение, мать, сын, находчивость, мудрость, друг'' - создала [[Участник: Смаилова Камилла|Смаилова Камилла]]
 +
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
 
|url=http://cdn-img1.imagechef.com/w/140404/samp8eb23f5acd8f33d4.jpg
 
|url=http://cdn-img1.imagechef.com/w/140404/samp8eb23f5acd8f33d4.jpg
|width=600
+
|width=400
|height=600
+
|height=400
 +
|border=0
 +
}}
 +
*'''Облако из следующих слов:''' ''мать, сын, мудрость, находчивость, смелость, пери, любовь, счастье, достаток, джигит'' - создала [[Участник:Абраменко Алена|Абраменко Алёна]]
 +
{{#widget:Iframe
 +
|width=400
 +
|height=400
 +
|border=0
 +
|url=http://cdn-img1.imagechef.com/w/140406/samp5503859f8f51b10c.jpg
 +
}}
 +
*'''Облако из следующих слов:''' ''мать, сын, сестра, богатство, горесть, пери, счастье, удача, ловкость, находчивость'' - создала [[Участник: Уалиева Альмира |Уалиева Алимира]]
 +
{{#widget:Iframe
 +
|url=http://cdn-img1.imagechef.com/w/140406/samp1a68f6441009e442.jpg
 +
|width=400
 +
|height=400
 
|border=0
 
|border=0
 
}}
 
}}
  
 
= <center> [[Проект Сказочные премудрости/Этап 2|Этап 2: Ментальная карта сказки]] </center> =
 
= <center> [[Проект Сказочные премудрости/Этап 2|Этап 2: Ментальная карта сказки]] </center> =
'''До 20 апреля''' нужно создать [[Карты ума|'''ментальную карту''']] сказки, руководствуясь следующим планом:
+
'''До 16 апреля''' нужно создать [[Карты ума|'''ментальную карту''']] сказки, руководствуясь следующим планом:
 
* Завязка  
 
* Завязка  
 
* Герои
 
* Герои
Строка 61: Строка 75:
 
* Итог, основной вывод
 
* Итог, основной вывод
  
[[Файл:Схема по сказе.jpg|550px]]
+
[[Файл:Карта_.jpg]]
 +
{{#widget:Iframe
 +
  |url=http://www.spiderscribe.net/app/index_embed.php?board=aee055789364f905fba21c4ffe085b92&scroll=0.498134328358209,0.5&point=-7,-62&zoom=0.75
 +
  |width=600
 +
  |height=500
 +
  |border=0
 +
  }}
  
 
= <center> [[Проект Сказочные премудрости/Этап 3|Этап 3: Коллекция буклетов "Сказочные премудрости"]] </center> =
 
= <center> [[Проект Сказочные премудрости/Этап 3|Этап 3: Коллекция буклетов "Сказочные премудрости"]] </center> =
Строка 67: Строка 87:
 
* создать интерактивный [http://www.gramota.ru/slovari/dic/?word=%E1%F3%EA%EB%E5%F2&all=x буклет] по сказке
 
* создать интерактивный [http://www.gramota.ru/slovari/dic/?word=%E1%F3%EA%EB%E5%F2&all=x буклет] по сказке
 
* разместить буклет на общей доске в сервисе [[Padlet|'''Padlet''']]
 
* разместить буклет на общей доске в сервисе [[Padlet|'''Padlet''']]
 +
 +
{{#widget:Iframe
 +
  |url=http://ru.padlet.com/n_lomakina/lltfwtnohaac
 +
  |width=800
 +
  |height=400
 +
  |border=0
 +
  }}
  
 
=== [https://docs.google.com/forms/d/1rbAN625dd0Ej_1z7RGBQEHtJUjovwyafNTTrqmOzQbs/viewform Анкета Что мы сделали в проекте "Сказочные премудрости"] ===
 
=== [https://docs.google.com/forms/d/1rbAN625dd0Ej_1z7RGBQEHtJUjovwyafNTTrqmOzQbs/viewform Анкета Что мы сделали в проекте "Сказочные премудрости"] ===
Строка 72: Строка 99:
  
 
===Размышления руководителя команды о работе в проекте ===
 
===Размышления руководителя команды о работе в проекте ===
 +
Удивительный, интересный и познавательный проект! Сколько нового открыла и я для себя, и дети! Порадовала,  в первую очередь, сама тема - народные сказки читают совсем мало, разве только русские. Интересна организация проекта, все конкурсы и познавательны, и продуманы. Критерии оценок прозрачны. За это особое спасибо! Вообще, очень рада, что ВПЕРВЫЕ удалось поучаствовать в подобном проекте. А уж ка детям было интересно! Но ложка дёгтя и здесь была - с нашей стороны. Технические ограничения: прокси-сервер блокировал выход на страничку вики, зависал компьютер почти постоянно и пр. Вот эти технические недоразумения очень портили настроение всем участникам. Выполнять всё с задержкой, второпях (приходилось!) очень уж нам не понравилось. Но за возможность - большое спасибо!
  
 
==Наши дипломы==
 
==Наши дипломы==
 
+
<gallery>
 
+
Файл:Благодарственное Премудрости Ломакина.jpg|Ломакина Наталья Владимировна
 +
Файл:Диплом Премудрости Абраменко.jpg|Абраменко Алена
 +
Файл:Диплом Премудрости Смаилова.jpg|Смаилова Камилла
 +
Файл:Диплом Премудрости Уалиева.jpg|Уалиева Альмира
 +
</gallery>
 
[[Категория:Проект]][[Категория:Шаблоны]]
 
[[Категория:Проект]][[Категория:Шаблоны]]

Текущая версия на 01:46, 15 мая 2014


Man in the box 45.png
Участник Проекта
"Сказочные премудрости"


Команда Бибишка

Эмблема команды

Бибишка.jpg

Руководитель

Ломакина Наталья Владимировна

Участники

"Находчивый мальчик" (казахская сказка) [1]

Ход работы

Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в Таблице продвижения команд проекта.

Сборы

До 2 апреля 2014 г. нужно выполнить следующие задания: Казахская народная сказка о юноше, который, желая найти своё счастье, отправляется в путь. Для его матери, долго живущей в нищете «счастлив тот, кто всегда сыт, одет и никогда не печалится» и у которого есть мудрый друг. Сын отправился на поиски счастья. На пути ему встречаются коварные пери, но он благополучно возвращается домой, найдя своё счастье – его мать и сестра стали богатыми. У него есть ещё и мудрый друг – его мать, которая давала ему очень хорошие советы.

  • Сын вдовы/юноша - молодой человек, который хочет сделать мать счастливой; находчивый, добрый.
  • Вдова/мать - женщина, которая очень страдает от нищеты, но очень мудрая.
  • Пе́ри — фантастические существа в виде прекрасных девушек в персидской мифологии, позднее сохранившиеся в преданиях у многих народов: киргизов, тюркоязычных народов Малой и Средней Азии, Казахстана, Закавказья, Поволжья и Южного Урала.

Пери могут являться в виде животных или прекрасных девушек. Они могут так заколдовать человека, что он становится «бешеным», теряет память. Пери «кружат голову» человеку, парализуют его. Именно о таком существе идёт речь в этой сказке. И очень удивительно, что словари иностранных слов трактуют ПЕРИ как добрую фею в образе прекрасной крылатой женщины, охраняющей людей от злых духов. По словам бабушки нашей участницы Камиллы, которая когда-то сама читала эту сказку на казахском, пери - страшные существа, похожие на русских сказочных героев Бабу-Ягу и Кощея Бессмертного одновременно. Найденная иллюстрация наиболее точно передаёт СУТЬ пери. А вот вторая иллюстрация - это облик пери, которая заманивает людей.

  • Ещё в сказке есть дочь вдовы, сестра юноши, но она лишь упоминается, события с ней не происходят.

Пери1.jpg Пери.jpg Пери 2.jpg

Этап 1: Сказочная разминка

До 6 апреля 2014 г. нужно выполнить следующие задания:

Облако из следующих слов: Счастье, удача, целеустремленность, Пери, уважение, мать, сын, находчивость, мудрость, друг - создала Смаилова Камилла

  • Облако из следующих слов: мать, сын, мудрость, находчивость, смелость, пери, любовь, счастье, достаток, джигит - создала Абраменко Алёна

  • Облако из следующих слов: мать, сын, сестра, богатство, горесть, пери, счастье, удача, ловкость, находчивость - создала Уалиева Алимира

Этап 2: Ментальная карта сказки

До 16 апреля нужно создать ментальную карту сказки, руководствуясь следующим планом:

  • Завязка
  • Герои
  • Проблема главного героя/героев
  • Действия героя/героев в решении проблемы
  • Уроки, которые можно выучить по данным проблемам героя/героев
  • Итог, основной вывод

Карта .jpg

Этап 3: Коллекция буклетов "Сказочные премудрости"

До 30 апреля нужно выполнить следующее:

  • создать интерактивный буклет по сказке
  • разместить буклет на общей доске в сервисе Padlet

Анкета Что мы сделали в проекте "Сказочные премудрости"

Анкета заполняется каждым участником команды (школьниками и руководителем) после выполнения заданий всех этапов

Размышления руководителя команды о работе в проекте

Удивительный, интересный и познавательный проект! Сколько нового открыла и я для себя, и дети! Порадовала, в первую очередь, сама тема - народные сказки читают совсем мало, разве только русские. Интересна организация проекта, все конкурсы и познавательны, и продуманы. Критерии оценок прозрачны. За это особое спасибо! Вообще, очень рада, что ВПЕРВЫЕ удалось поучаствовать в подобном проекте. А уж ка детям было интересно! Но ложка дёгтя и здесь была - с нашей стороны. Технические ограничения: прокси-сервер блокировал выход на страничку вики, зависал компьютер почти постоянно и пр. Вот эти технические недоразумения очень портили настроение всем участникам. Выполнять всё с задержкой, второпях (приходилось!) очень уж нам не понравилось. Но за возможность - большое спасибо!

Наши дипломы

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты