Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Azbukaknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg

Текущие активности МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG 2Geroy.jpg Liveknopka.jpg Family.jpg Read.jpg Uchetknopka.jpg Knopkaotchet.png КМ АКЦИЯ24 очень близок....png

Проект Сказочные премудрости/Итоги проекта

Материал из Wiki-Сибириада
Перейти к: навигация, поиск


В рамках проекта "Сказочные премудрости"

Что было сделано участниками проекта "Сказочные премудрости"

Премудрости Итоги.jpg
  • На участие в проекте зарегистрировались 53 команды (216 чел.: 163 школьника и 53 взрослых)
  • Задания всех этапов выполнили 29 команд
  • Создано:
    • 83 облака ключевых слов сказок
    • 34 ментальные карты сказок, в том числе 2 карты ...(Антошки и На неведомых дорожках)
    • 12 видеороликов по выбранным сказкам
    • 2 плейкаста
    • 3 кроссворда по сказкам
    • 6 ребусов
    • 2 говорящих аватарки сказочных героев
    • 1 синквейн
    • 1 медиавикторина
    • 29 интерактивных буклетов по народным сказкам, собранных в коллекцию "Сказочные премудрости"

Результаты итогового анкетирования

На вопросы анкеты ответил 101 человек - дети-участники и руководители команд.

Что было интересно в проекте:

Премудрости Что мы сделали.png

Больше всего участникам проекта понравилось работать с интернет-сервисами, создавая облака ключевых слов сказки, карты ума и интерактивные буклеты. Некоторые участники отметили, что им было интересно работать с детьми и наблюдать за их работой.

Удивило:

  • Как много интересного можно сделать с помощью специальных сервисов.
  • Аватарка
  • Новые возможности для организации работы на уроке и внеурочной деятельности.
  • Что есть три разные сказки Про Емелю и они сильно различаются.
  • Меня удивило, что всё это можно делать в интернете.
  • Что сказку можно представить в виде схемы
  • Как можно по разному преподнести сказку
  • Большая ресурсоёмкость.
  • Интернет-сервисы удивили. Я о них раньше не знал.
  • Что можно в одних и тех же сервисах работать вместе одновременно на разных компьютерах.
  • Возможности мои и интернета
  • Инициатива детей
  • Много участников из других населенных пунктов
  • Сложность заданий.
  • Что многие сказки, которые я знаю, пришли к нам из других стран
  • Новые задания,с которыми я раньше не встречалась и не выполняла. Например слово "ментальная карта" я услышала впервые.
  • Дети
  • Разнообразие интернет-сервисов в одном проекте
  • Интерес детей к проекту.
  • Меня удивило, как много можно почерпнуть из сказок
  • многообразие интернет-сервисов, и что многие команды уже в совершенстве ими владеют.
  • много разных заданий по сказке
  • Удивили ВСЕ КОМАНДЫ: МЫ МНОГОЕ МОЖЕМ ВМЕСТЕ
  • Очень много опытных команд, опытные организаторы.
  • То,что участники проекта придумали столько интересного.
  • В проекте "Сказочные премудрости" меня удивила и порадовала активность и ответственность всех участников.
  • Меня удивило, что сказку можно не только рассказать, а вот так подробно всё узнать о ней.
  • Облака слов, сам я их никогда раньше не делал.
  • как сближает участников общее дело.
  • как можно интересно рассказать о простой сказке
  • разнообразие методов работы со сказкой
  • Меня удивили задания в проекте - все были связаны с сервисами.
  • Креативность мышления некоторых команд.
  • Каждая сказка такая премудрая! Теперь всегда буду анализировать их, учиться правильно понять,извлекать уроки.
  • Хорошо организованная работа создателей проекта. Всегда чувствовалась поддержка.
  • В проекте "Сказочные премудрости" меня удивило большое количество участников.
  • Меня удивило, что можно создать такой красивый буклет к сказке
  • как много аналогичных сказок у разных народов мира
  • Координаторы проекта настойчиво рекомендовали дорабатывать материал.
  • Инструкции. Они очень помогли.
  • Что, прочитав сказку, можно наглядно с помощью сервисов показать ее по-новому
  • В этом проекте меня удивила подробная работа над сказкой. Над другими сказками мы так не работали.
  • Вновь мудрость народной сказки

Что понравилось

  • Идея работы со сказкой
  • Всё читать и узнавать много интересного про сказки на страницах других команд
  • Мне понравилось создавать облака слов, подбирать информацию.
  • Творить)
  • Работать с детьми, находить информацию, анализировать.
  • Организация работы, было интересно узнавать новые незнакомые интернет-сервисы.
  • Совместный анализ сказки "Про Емелю-дурака", удивительно как по разному мы воспринимаем один и тот же текст
  • Работать в сервисе Smore
  • Я в группе была самая младшая (из 1 кл.), а остальные из 3, 4 кл. поэтому я стеснялась, что мало знаю сказок. Но девочки оказались общительными, подсказывали мне. И сейчас мы сними дружим, хоть, к сожалению, и закончился конкурс.
  • Понравилось: - новые формы работы по произведению с помощью сервисов; - тема проекта; - сервисы; - география проекта.
  • Находить мультфильмы, аудиокниги и размещать их
  • Оперативная работа координаторов. Обновление новостей проекта. Четко составленные инструктивные письма. Времени было на каждый этап предостаточно.
  • Понравились задания, было радостно на душе, когда переходили от этапа к этапу
  • Понравилось, что можно выполнять задания не только на бумаге, но и на компьютере.
  • Понравилось работать с Облаком слов, рисовать, и создавать буклет.
  • Ребята читали, говорили о прочитанных сказках, виртуально воплощали свои мысли!
  • Мне понравилось выкладывать информацию на свою страничку в вики и работать в различных сервисах.
  • Работать в команде, просто общаться. Нас сплотила заведующая библиотекой, ведь мы учимся в разных классах, в разные смены, надо было нас собрать всех вместе, заинтересовать. Я думаю Людмиле Анатольевне это удалось. И главное, нам понравилось, мы стали общаться и вне гимназии.
  • Мне понравилось создавать облака слов и отвечать на вопросы викторины
  • Мне понравилось количество заданий. Самое интересное задание - делать ментальную карту. Мне очень понравилось делать ролик в Animoto.Я даже сделал ролик о себе. У меня получился мультик в Мультаторе (для конкурсного мультика у нас не было планшета).
  • Мне понравилось: 1. Обучающий характер конкурса (инструктивные материалы по сервисам, помощь координаторов). 2. Выбор организаторами сказки как объекта для работы. 3. Большое количество сервисов, необходимых для выполнения заданий. 4. Возможность участников самостоятельно выбирать: 1) сервисы для работы, 2) виды творческой работы для наполнения буклета
  • В этом проекте точно нужно работать только в команде. И тогда всё, ну почти всё получится
  • Понравилось работать в сервисе Cacoo, он на русском языке. Легкий для работы. И интересное задание: в виде схемы рассказать все о сказке. Мы делали изменения по очереди и учились друг у друга
  • Мне понравилось понятное и подробное объяснение выполнения заданий
  • Анализировать сказки

Что не понравилось

  • Мне не понравилось загружать облака слов и буклет, так как это было трудно
  • Единственное, что не понравилось, что не всегда получалось с первого раза заполнить страницу, разместить ссылки и т.д., немного неудобно было
  • Мне не понравилось создавать ментальную карту
  • Не понравилось то, что все программы на английском языке
  • Не понравилась постоянная зависимость от технических возможностей компьютера и связи! Напрягало, расстраивало!
  • Не понравилось подбирать пословицы к сказке

Что узнали для себя нового

  • Я узнал новые (для меня) возможности YouTube: как создать свой канал, как скачивать ролики и другое
  • Лучше стала разбираться в компьютере
  • Узнала о новых интернет-сервисах. Поняла, как это нравится моим ученикам
  • Я научилась рисовать в графическом редакторе
  • Не со всеми сервисами по созданию ментальных карт раньше работала
  • Научилась создавать говорящих аватаров
  • О существовании электронных библиотек сказок
  • Есть много способов рассказать о сказке
  • Узнала что такое облако слов и ментальная карта
  • О датских сказках
  • Новое - это направление сетевых проектов
  • Я узнал много интересного о сказках, сказки других команд меня тоже заинтересовали, и я их прочёл
  • Я узнала много нового о сказке, которую разбирает наша команда. Также узнала, что существует много сайтов/сервисов, на которых можно многому научиться и создавать интересные работы.
  • О том, что можно коллективно создавать ментальные карты
  • Новые возможности работы по произведениям; сервисы, доступные и детям тоже.
  • Как вставить готовый продукт на страницу вики. И ещё я узнала об интересной страничке Викисибириада, где проводятся разные конкурсы. И я сейчас там тоже часто бываю.
  • Я узнал многое о своих друзьях, руководителе, об интернете
  • О том, как можно работать с литературным произведением с помощью онлайн-сервисов
  • Новое в том, что впервые участвую в сетевом проекте

Что было трудно Премудрости было трудно.png

Что удалось сделать самостоятельно Премудрости я самостоятельно.png

Самый интересный этап Премудрости интересный этап.png

Какой интернет-сервис понравился больше других?

Среди понравившихся больше других сервисов были названы сервисы для создания облаков слов (Tagxedo,Imagechef.com) и сервисы для создания ментальных карт (Cacco, Spiedersсribe),сервис объявлений Smore. было отмечено, что в этом сервисе можно делать рекламу на что-либо, и даже информационный бюллетень. Некоторым командам понравилось работать с генераторами ребусов, рисовать в графическом редакторе, создавать видеоролики.


сервисы для создания облаков слов - 11; сервис Smore - 18; сервис Imagechef - 5; Сервис Tagxedo - 8; Сервисы для создания ментальных карт 7 ; Cacco - 4; Padlet - 2; animoto - 3; Spiederscribe - 7; все сервисы - 4.

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты