Проект Рождественские истории/Команда Координаторы
м (→Название произведения (со ссылкой на текст)) |
м (→Этап III. Рождественский базар) |
||
(не показаны 6 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 13: | Строка 13: | ||
[[Файл:Зимушка1.png|200px]] | [[Файл:Зимушка1.png|200px]] | ||
+ | Эмблему нарисовали:--[[Участник:Ирина Воднева|'''Воднева Ирина''']] | ||
+ | |||
+ | [[Участник:Анастасия Гордеева|'''Гордеева Анастасия''']] | ||
==Руководитель== | ==Руководитель== | ||
Строка 24: | Строка 27: | ||
=<center>[http://christmas.msk.ru/index/zver/0-39 '''Лесков Н. Зверь''']</center>= | =<center>[http://christmas.msk.ru/index/zver/0-39 '''Лесков Н. Зверь''']</center>= | ||
+ | |||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
− | Отмечаем выполнение каждого этапа в ['''Таблице Шаги к успеху'''] | + | Отмечаем выполнение каждого этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Ok1DctHTesA4-tBf_cbkTyRC124QKvIj-9R30j1MRpA/edit#gid=0'''Таблице Шаги к успеху'''] |
=<center> [[Проект Рождественские истории/Сборы|Сборы]] </center>= | =<center> [[Проект Рождественские истории/Сборы|Сборы]] </center>= | ||
− | До ''' | + | До '''17 ноября 2014 г.''' нужно выполнить следующие задания: |
===Игра "Найди пару герою книги"=== | ===Игра "Найди пару герою книги"=== | ||
− | + | [[Файл:Копия Игра.png|300px]] | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | [https://docs.google.com/drawings/d/108EDEB5eWRnnS_3bsAakmNK1dPSjoqXbS258vFKI5yc/edit?usp=sharing '''Игра "Найди пару герою книги"'''] | |
− | + | ||
− | ''' | + | |
==Рождественский мешок== | ==Рождественский мешок== | ||
;Задание 1. Написать краткую аннотацию сказки | ;Задание 1. Написать краткую аннотацию сказки | ||
+ | |||
+ | Рассказ [http://libclub.com/L/LeskovNS/LeskovNS-184-1.htm '''Лескова Н. С. Зверь'''] рассказывает о чуде, которое произошло в Рождество. Рассказ ведётся от лица ребёнка, который в рождественские дни приезжает в дом к дяде, богатого орловского помещика, и становится свидетелем сначала жуткой картины -травля медведя перед гостями, а потом свидетелем необычной сцены - сцены свершившегося чуда, спасения, дара----[[Участник:Анастасия Гордеева|'''Гордеева Анастасия''']] | ||
;Задание 2. Перечислить главных героев и дать им краткую характеристику | ;Задание 2. Перечислить главных героев и дать им краткую характеристику | ||
+ | |||
+ | '''Дядя''' - очень богатый, старый, жестокий. "В характере у него преобладала злость и неумолимость, и он об этом нимало не сожалел, напротив даже щеголял этими качествами, которые по его мнению, служили будто бы выражением мужественной силы и непреклонной твёрдости духа"--[[Участник:Анастасия Гордеева|'''Гордеева Анастасия''']] | ||
+ | |||
+ | '''Маленький мальчик''' - пять лет, впечатлительный, боялся и не любил дядю | ||
+ | |||
+ | '''Ферапонт (Храпон)''' - молодой смотритель за медведями, "среднего роста, очень ловкий, сильный и смелый парень лет двадцати пяти... Считался красавцем: он был бел, румян, с чёрными кудрями и с чёрными же большими глазами на выкате" | ||
+ | |||
+ | '''Сганарель''' - пятилетний медведь, умный, солидный, необыкновенной силы, красоты и ловкости. "Отлично и легко ходил на двух задних лапах, подвигаясь вперёд передом и задом, умел бить в барабан, маршировал с большою палкою, раскрашенною в виде ружья, а также охотно и даже с большим удовольствием таскал с мужиками тяжёлые кули на мельницу и с своеобразным шиком пресмешно надевал себе на голову высокую мужичью островерхую шляпу с павлиным пером или с соломенным пучком вроде султана"--[[Участник:Ирина Воднева|'''Воднева Ирина''']] | ||
;Задание 3. По возможности, найти и создать список дополнительных материалов к произведению, сделав ссылки на источники, расположенные на сторонних электронных ресурсах (мультфильмы, иллюстрации). | ;Задание 3. По возможности, найти и создать список дополнительных материалов к произведению, сделав ссылки на источники, расположенные на сторонних электронных ресурсах (мультфильмы, иллюстрации). | ||
− | * Отметьте выполнение всех заданий этапа "Сборы" в ['''Таблице Шаги к успеху'''] | + | * Отметьте выполнение всех заданий этапа "Сборы" в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Ok1DctHTesA4-tBf_cbkTyRC124QKvIj-9R30j1MRpA/edit#gid=0'''Таблице Шаги к успеху'''] |
+ | |||
+ | ==Иллюстрации к рассказу== | ||
+ | |||
+ | <gallery> | ||
+ | Файл:Serov Leskov.jpg | ||
+ | Файл:19aaa.jpg | ||
+ | Файл:03lab5fjt1330378551.jpg | ||
+ | Файл:04labl8ot1259618530.jpg | ||
+ | Файл:Гончие.jpg | ||
+ | Файл:Облава.jpg | ||
+ | </gallery> | ||
+ | |||
+ | <div style="float:left"> | ||
+ | {|border=0 | ||
+ | |<youtube>qsCXxFCz_BE</youtube> | ||
+ | |- | ||
+ | |'''Жизнь и творчество Николая Лескова''' | ||
+ | |} | ||
+ | </div> | ||
+ | <div style="float:left"> | ||
+ | {|border=0 | ||
+ | |<youtube>8iX6_19e1VU</youtube> | ||
+ | |- | ||
+ | |'''Просите, и будет вам''' | ||
+ | |} | ||
+ | </div> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | Иллюстрации и видео встроил: [[Участник:Никита Александров|'''Александров Никита''']] | ||
+ | ==Дополнительная литература== | ||
+ | *[https://ru.wikipedia.org/wiki/Лесков,_Николай_Семёнович '''Лесков Николай Семёнович'''] | ||
+ | |||
+ | *[http://nsportal.ru/shkola/literatura/library/2012/11/29/statya-slovo-o-rasskaze-n-s-leskova-zver '''Статья "Слово о рассказе Лескова Н. С.Зверь"'''] | ||
+ | |||
+ | *[http://bibe.ru/zver/ '''Рассказы "Зверь", "Старинные психопаты" - Лесков Н. С. (Аудиокнига)'''] | ||
+ | |||
+ | *[http://www.dslib.net/russkaja-literatura/zhanr-svjatochnogo-rasskaza-v-tvorchestve-n-s-leskova.html#927073 '''Сквозные образы в святочных рассказах Лескова Н. С. "Зверь" и "Скрытая теплота"'''] | ||
+ | |||
+ | *[http://philfak.ru/2728 '''Потапова М. С. Рождественские мотивы в рассказе Н. С. Лескова "Зверь"'''] | ||
=<center>[[Проект Рождественские истории/Этап I|Этап I. Рождество в литературе]]</center>= | =<center>[[Проект Рождественские истории/Этап I|Этап I. Рождество в литературе]]</center>= | ||
Строка 101: | Строка 179: | ||
До '''28 февраля 2019 г.''' нужно выполнить следующее задание: | До '''28 февраля 2019 г.''' нужно выполнить следующее задание: | ||
− | *Откройте общую презентацию [https://docs.google.com/presentation/d/ | + | *Откройте общую презентацию [https://docs.google.com/presentation/d/16AMcLmtzo98lNAMUptSK3L91lOThjY-fHSskJ7Xx-Ho/edit?usp=sharing'''по ссылке'''] |
*Найдите слайды вашей команды, всего два. Отредактируйте ваши слайды, добавив необходимую информацию: | *Найдите слайды вашей команды, всего два. Отредактируйте ваши слайды, добавив необходимую информацию: | ||
**Название команды, эмблема и ссылка на вики-страничку | **Название команды, эмблема и ссылка на вики-страничку |
Текущая версия на 03:07, 27 февраля 2019
|
Жизнь и творчество Николая Лескова |
Просите, и будет вам |
Иллюстрации и видео встроил: Александров Никита
Дополнительная литература
Этап I. Рождество в литературе
До 9 февраля 2019 г. участникам команд нужно выполнить следующие задания:
- Задание 1. Создать словарик непонятных слов рождественской тематики
- Создать словарик "Свет Рождества" в текстовом документе Google
- Обучалка по работе с документами в сервисе Google
- Вставить словарик на вики-страницу команды
- Задание 2. Ответить на вопрос
- "Бороться со злом или совершать добрые дела"?
- Здесь и на на общей командной доске Linoit ответить на проблемный вопрос: Бороться со злом или совершать добрые дела?
- Обучалка по работе с сервисом Linoit
- Задание 3.
- Выберите путем голосования в команде самого популярного героя вашей книги.
- Создайте "говорящую" аватарку героя в сервисе Voki, где аватарка отвечает на вопрос: "Бороться со злом или совершать добрые дела"?
- Инструкция по работе с сервисом Voki
- Вставьте "говорящую" аватарку на вики-страницу команды
- Отметьте выполнение заданий первого этапа в [таблице Шаги к Успеху]
Этап II. Рождественские встречи
До 22 февраля 2019 г. нужно выполнить следующие задания:
- Задание 1. Список источников о Рождестве
Создайте свой список бумажных и электронных источников о Рождестве
- Задание 2. Создайте видео о Рождестве
- Проведём опрос/интервью у бабушек, дедушек, родителей, родственников, друзей, учителей о Рождестве:
- Почему праздник называется Рождество Христово?
- Когда мы празднуем Рождество?
- Как отмечают Рождество?
- Какие рождественские песни пели и поют?
- Какие подарки готовят на Рождество?
- Что является символом Рождества?
- Почему в Рождественскую ночь люди стараются делать добрые дела?
- Каких чудес ждут в Рождественскую ночь?
- Опрос/интервью записываем на видеокамеру, мобильный телефон, фотоаппарат с видеокамерой (можно записать ручкой на бумаге)
- Обсуждаем в команде проблемный вопрос Почему Рождество считается праздником света и добра?
- Создаем видео в программе Movie Maker, Киностудия windows live, и другими. В ролике должен содержаться ответ команды на вопрос: "Почему Рождество считается праздником света и добра"?
- Видео необходимо загрузить на YouTube
- Вставляем видео в этот раздел. Используйте справку Как разместить видео в среде вики
- Отмечаем выполнение заданий второго этапа в [таблице Шаги к Успеху]
Этап III. Рождественский базар
До 28 февраля 2019 г. нужно выполнить следующее задание:
- Откройте общую презентацию по ссылке
- Найдите слайды вашей команды, всего два. Отредактируйте ваши слайды, добавив необходимую информацию:
- Название команды, эмблема и ссылка на вики-страничку
- Автор, заглавие, аннотация произведения.
- Иллюстрация к книге, созданная участниками команды самостоятельно. Рисунок может быть нарисован на бумаге или в графическом редакторе Paint, Tux Paint, Брашечка и других редакторах. Рисунок, нарисованный в графическом редакторе, надо сохранить на свой ПК и загрузить в презентацию как "Файл"
- Ссылка на Словарик команды "Свет Рождества"
- Ссылка на аватарку героя книги. Сделать скриншот "говорящей" аватарки Voki, сохранить на своем ПК и загрузить на слайд как картинку.
- Видео команды
- Ответ на вопрос: "Что такое доброта?" (это должен быть ответ КОМАНДЫ!)
- Вставьте презентацию в этот раздел. Справка:Вставка презентации Google на страницу вики
- Отвечаем на вопросы Анкета для школьников , Анкета для руководителей.
ВНИМАНИЕ!!! Анкета заполняется КАЖДЫМ УЧАСТНИКОМ КОМАНДЫ (школьниками) после выполнения всех заданий!
- Отмечаем выполнение задания Этапа III в [Таблице Шаги к успеху]