Постоянные разделы 
Текущие активности
Проект Пушкин и Арзамас
ElenaY (обсуждение | вклад) (→2. Тема) |
ElenaY (обсуждение | вклад) (→1. Тема:) |
||
| Строка 43: | Строка 43: | ||
Выяснить, бывал ли Пушкин в Арзамасе и когда, при каких обстоятельствах | Выяснить, бывал ли Пушкин в Арзамасе и когда, при каких обстоятельствах | ||
| + | |||
| + | '''Предлагаемая к чтению литература:''' | ||
| + | |||
| + | [http://www.nounb.sci-nnov.ru/litmap/areas/arz.html ЛИТЕРАТУРНАЯ ЖИЗНЬ АРЗАМАСА] | ||
'''Результаты исследования''' могут войти в '''Ленту времени''' | '''Результаты исследования''' могут войти в '''Ленту времени''' | ||
Версия 10:32, 10 июля 2012
Авторы проекта
Пушкин и Арзамас
Возраст учащихся-участников проекта
При составлении заданий проекта обязательно нужно учитывать возраст участников и уровень их подготовки, так как в ходе реализации проекта от детей потребуется не только тщательного прочтение текста, но и его анализ, переработка, выполнение различных заданий
Размещаем мини-анкету по авторскому праву для читателей-детей
- Перед работой в проекте обязательно проведите с детьми занятие, посвященное авторскому праву, разработайте свою анкету по авторскому праву или воспользуйтесь готовой, Правила по безопасной работе детей в Интернет
Цели и задачи проекта
Цель проекта - выяснить, как Александр Сергеевич Пушкин связан с городом Арзамасом
Задачи:
- активизировать интерес к личности гениального поэта
- научить искать необходимую информацию
- разработать виртуальную экскурсию "С именем Пушкина связано"
Краткая аннотация проекта
Ключевые слова
- Подберите 10 слов, характеризующих содержание книги о писателе Сибири
- Запишите их непосредственно здесь
- Используя сервис Wordle.net создайте "Облако слов" как рекламу книги
- Картинку "облака слов" разместите на этой странице
Проблемный вопрос проекта
Среди примеров таких вопросов: Как сберечь богатства Родного края? В чем проявляется красота окружающего мира в книгах писателя Астафьева?
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
Вопросы для исследований школьниками жизни и творчества писателя/поэта связаны с проблемным вопросом, который формулируется автором-координатором проекта. Вот , напр., тема исследования школьника: Какие жизненные ориентиры мальчика из бедной семьи далекой глухой сибирской деревеньки помогли ему так многого добиться (о Ломоносове)?
1. Тема:
Вопрос для исследования:
Почему мы считаем, что Пушкин бывал в Арзамасе?
Цель исследования:
Выяснить, бывал ли Пушкин в Арзамасе и когда, при каких обстоятельствах
Предлагаемая к чтению литература:
Результаты исследования могут войти в Ленту времени
Пример Ленты времени
2. Тема
Вопрос для исследования:
Когда именно Пушкин был принят (и был ли принят вообще?) в Арзамасское общество безвестных людей?
Цель исследования: ...
Предлагаемая к чтению литература:
«АРЗАМАС» — литературное общество
Результаты исследования могут войти в аннотированный 3D-список работ разных авторов, посвященный данному вопросу (3D-книга)
3. Тема:
Вопрос для исследования:
Цель исследования:
Варианты представления результатов исследования (выполняется библиотекарей-участником обучения): Литературная анкета
Продолжительность работы над проектом
- Здесь надо указать примерные сроки, на которые автор-координатор проекта рассчитывает - начало и завершение всех работ детей в проекте
- Продумайте этапы проекта и сроки реализации каждого этапа - составьте задания для каждого этапа
Критерии оценивания работ учащихся
Необходимо продумать, как Вы будете оценивать работы учащихся. Для этого продумайте критерии оценок/самооценок. Например:
- полнота раскрытия темы,
- аккуратность и эстетичность проектной работы,
- грамотность и др.
Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта
Современные читатели не только посещают детские и школьные библиотеки, берут книжки домой или читают в просторных залах библиотек. Это - читатели электронных книг и виртуальных библиотек, активно использующие цифровые источники информации и специальные устройства (букридеры). С помощью любой поисковой системы найдите 4-5 электронных полнотекстовых библиотек, которые содержат тексты произведений согласно теме Вашего проекта. Пример электронной библиотеки: Мировая цифровая библиотека Разместите список электронных библиотек на странице проекта
Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте
Во время проведения сетевого проекта невозможно обойтись без рефлексии участников, то есть мнения о том, понравилось или не понравилось ребенку работа, что именно понравилось или нет. Её можно проводить в разных формах. Наиболее простая форма проведения - это опрос в вики, или тот, который можно провести используя Google-форму. Что такое рефлексия можно прочитать в статье Рефлексия в обучении.
