Постоянные разделы 
Текущие активности
Проект Путь мужества и славы
(→2. Тема Ради жизни на земле) |
(→Пример Лента времени "Сибирский характер") |
||
| (не показаны 22 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
==Авторы проекта== | ==Авторы проекта== | ||
| − | [[Участник:Самусева Ольга|Лариса Самусева]] | + | '''[[Участник:Самусева Ольга|Лариса Самусева]]''' |
==Путь мужества и славы== | ==Путь мужества и славы== | ||
| − | + | "Путешествие" по местам боевой славы и городам-героям, участниками особождения которых были наши земляки. | |
==Возраст учащихся-участников проекта== | ==Возраст учащихся-участников проекта== | ||
| Строка 17: | Строка 17: | ||
}} | }} | ||
| + | ==Простой урок по безопасности в Интернете== | ||
| + | <div style="float:left"> | ||
| + | {|border=0 | ||
| + | |<youtube>xDxuwJJqaPw</youtube> | ||
| + | |- | ||
| + | |'''Простой урок по безопасности в интернете''' | ||
| + | |} | ||
| + | </div> | ||
| + | <br clear="both" /> | ||
| + | ==Анкета по безопасной работе в Интернете== | ||
| + | {{#widget:Iframe | ||
| + | |url=https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGJ4RWI3YTdpc2xZRkJubnRNbmZVMkE6MQ#gid=0 | ||
| + | |width=500 | ||
| + | |height=200 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
| + | <br clear="both" /> | ||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B5CsgAk0wKVEME9JaUNrVkNRT0U/edit '''Ответы на вопросы анкеты'''] | ||
==Цели и задачи проекта== | ==Цели и задачи проекта== | ||
'''Цель''' | '''Цель''' | ||
| Строка 67: | Строка 85: | ||
'''Формы работы:''' | '''Формы работы:''' | ||
| − | Встречи с ветеранами войны, записываются рассказы о боевом пути ветеранов, знакомство с домашними архивами ветеранов: фотографиями, наградами. В процессе сбора информации учащиеся непосредственно общаются с живыми участниками военных событий, из первых уст узнают настоящую правду о боевых действиях, роли советского солдата в разгроме фашизма, собирают документальные подтвержденные сведения (фронтовые письма, фотографии. | + | Встречи с ветеранами войны, записываются рассказы о боевом пути ветеранов, знакомство с домашними архивами ветеранов: фотографиями, наградами. В процессе сбора информации учащиеся непосредственно общаются с живыми участниками военных событий, из первых уст узнают настоящую правду о боевых действиях, роли советского солдата в разгроме фашизма, собирают документальные подтвержденные сведения (фронтовые письма, фотографии). |
Дополнительно посещают районный архив, музей при Доме Детского творчества, детскую библиотеку анализируют и выбирают данные по теме за военный период, сведения о ветеранах, Работают с подшивками местной газеты "Знамя труда". Производится сбор недостающих сведений и фотографий. | Дополнительно посещают районный архив, музей при Доме Детского творчества, детскую библиотеку анализируют и выбирают данные по теме за военный период, сведения о ветеранах, Работают с подшивками местной газеты "Знамя труда". Производится сбор недостающих сведений и фотографий. | ||
| Строка 74: | Строка 92: | ||
====Пример Лента времени "Сибирский характер"==== | ====Пример Лента времени "Сибирский характер"==== | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
===2. Тема '''Ради жизни на земле'''=== | ===2. Тема '''Ради жизни на земле'''=== | ||
| − | '''Вопрос для исследования:''' | + | '''Вопрос для исследования:''' |
| − | '''Цель исследования:''' | + | Участниками каких великих битв были наши земляки? |
| + | |||
| + | '''Цель исследования:''' | ||
| + | |||
| + | Разыскать информацию и материалы о том, в каких битвах принимали участие наши земляки. Систематизировать собранные сведения | ||
'''Формы работы:''' | '''Формы работы:''' | ||
| − | |||
| − | + | На основе собранного материала оформить экспозицию или стенд, на которых разместить собранные материалы (Фотографии, фронтовые письма, предметы военного времени с полей сражений, награды, книги Памяти и др.) | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | * | + | '''Создать (на выбор):''' |
| + | * карту Coogle и карту знаний "По местам боевой славы" - Сервис [http://www.spiderscribe.net SpiderScribe]; [http://wiki-sibiriada.ru/index.php/Карты_Google '''Карты Google'''] | ||
| + | * вики-газету "Салют, Победа!", в которой разместить материалы о ветеранах ВОВ, стихи и рассказы на военную тему - [http://wiki-sibiriada.ru/index.php/ Шаблон:Вики-газета_по_краеведению] | ||
| + | * биодокументальный альбом "Они сражались за Родину" | ||
| + | * видео-альбом"Алтарь Победы" Видео-воспоминания ветеранов войны - [http://wiki-sibiriada.ru/index.php/Как_работать_с_YouTube '''Как работать с You Tube'''] | ||
| + | *презентацию по местам бевой славы и городам-героям, участниками освобождения которых были наши земляки "Я прошел по той войне";[http://www.slideshare.net сервис Слайдшаре]; [http://ru.calameo.com/Сервис Calameo] | ||
*музыкальные открытки Плэйкаст "Поздравляем ветеранов" (к календарным праздникам, с днем рождения).[http://www.playcast.ru Плэйкаст] | *музыкальные открытки Плэйкаст "Поздравляем ветеранов" (к календарным праздникам, с днем рождения).[http://www.playcast.ru Плэйкаст] | ||
*'''[[3D-книги|3D-книга]]''' | *'''[[3D-книги|3D-книга]]''' | ||
| − | + | Можно подготовить литературно-музыкальную композицию «О подвиге, о мужестве, о славе», на просмотр которой будут приглашены ветераны войны. Для них будут продемонстрированы работы детей по проекту. | |
| − | + | ||
====Пример [http://kjhbrcjybr.edu.glogster.com/glog-3917/ Интерактивного плаката "Они вели машины, сквозь огонь и мины..."]==== | ====Пример [http://kjhbrcjybr.edu.glogster.com/glog-3917/ Интерактивного плаката "Они вели машины, сквозь огонь и мины..."]==== | ||
| Строка 115: | Строка 130: | ||
Как и почему нужно сохранить '''память''', о которой говорится в стихах Роберта Рождественского: | Как и почему нужно сохранить '''память''', о которой говорится в стихах Роберта Рождественского: | ||
| + | |||
"Люди! Покуда сердца стучат, | "Люди! Покуда сердца стучат, | ||
| Строка 131: | Строка 147: | ||
Увековечивание памяти земляков | Увековечивание памяти земляков | ||
| − | '''Формы работы:''' | + | '''Формы работы:''' |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| + | Подростки-читатели собранный и обработанный материал "издают" в виде 3D-книги (на выбор), | ||
| + | * сборника материалов о ВОв на основе собраного материала "Тебе, победитель!" | ||
| + | * тематического сборника "Судьба солдата" по напечатанным материалам районной газеты "Знамя труда" | ||
| + | * Буклета-альманаха или буклетв-раскладушка "И помнит мир спасенный", посвященных Героям Сов.Союза землякам Ф,Костенко и А.Иванову. | ||
| − | + | Викторина "Час мужества пробил на наших часах..." | |
| + | |||
| + | {{#widget:Iframe | ||
| + | |url=https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dG9Qbjc5WXBIWkJnQUhhcnJRaHAwaVE6MQ | ||
| + | |width=600 | ||
| + | |height=400 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
==Продолжительность работы над проектом== | ==Продолжительность работы над проектом== | ||
| Строка 187: | Строка 211: | ||
==Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта== | ==Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта== | ||
... | ... | ||
| + | [http://www.sibmemorial.ru/searchp/fio/Иванов%20Алексей%20Григорьевич/year/0/book_mem/1/ Сибмемориал] | ||
| + | |||
| + | [http://www.pobediteli.ru/ Победители - Солдаты Великой войны] | ||
| + | |||
| + | [http://www.podvig-naroda.ru/ Подвиг народа] | ||
| + | |||
| + | [http://ust-tarka.ru/people/505-ivanov.html/ Усть-Тарка.ru] | ||
| + | |||
| + | [http://www.people.su/43903/ Алексей Иванов] | ||
| + | |||
| + | [http://ust-tarka.ru/date/828-svecha.html/ Свеча памяти] | ||
| + | |||
| + | [http://ust-tarka.ru/date/780-den-pobedy.html/ Этот день мы приближали, как могли] | ||
==Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте== | ==Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте== | ||
| − | + | ||
Что такое рефлексия можно прочитать в статье [http://www.elitarium.ru/2011/08/03/refleksija_v_obuchenii.html Рефлексия в обучении]. | Что такое рефлексия можно прочитать в статье [http://www.elitarium.ru/2011/08/03/refleksija_v_obuchenii.html Рефлексия в обучении]. | ||
| − | + | Анкета "Ваше мнение о проекте?" | |
| + | {{#widget:Iframe | ||
| + | |url=https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dER3M0Y3dUN2RktzMnZiQWI5ZTVPcEE6MQ | ||
| + | |width=600 | ||
| + | |height=400 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
| + | |||
[[Категория:Обучение]] | [[Категория:Обучение]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
| − | |||
Текущая версия на 13:55, 20 декабря 2019
Авторы проекта
Путь мужества и славы
"Путешествие" по местам боевой славы и городам-героям, участниками особождения которых были наши земляки.
Возраст учащихся-участников проекта
Учащиеся 7-11 классов.
Анкета "Знакомы ли вы с авторским правом"
Простой урок по безопасности в Интернете
| Простой урок по безопасности в интернете |
Анкета по безопасной работе в Интернете
Цели и задачи проекта
Цель
- Сохранение памяти о героических и трагических событиях Великой Отечественной войны для развития патриотического воспитания подрастающего поколения.
- Формирование мотивации к поисковой и познавательной краеведческой деятельности.
Задачи
- Патриотическое отношение к историческому прошлому России;
- Развивать чувство уважения к старшему поколению, его героическому прошлому;
- Приобщение учащихся к изучению героическлй истории Отечества, краеведческой и поисково-исследовательской деятельности посредством использования различных форм и методов;
- Способствовать развитию навыков работы с различными источниками информации: воспоминания земляков, справочная и художественная литература, сеть Интернет, архивные документы, музейные экспонаты.
- Создание информационных ресурсов путем издания печатной продукции в виде буклетов, альбомов,
сборников;
- Создание электронных баз данных и представленных в виде 3D-книг, Лент времени, интеррактивных плакатов, презентаций, видеофильмов, карты Coogle, Playcast(муз.открытки, аудиозаписи стихотворение и песен), карты знаний на основе собранных материалов.
Краткая аннотация проекта
С каждым годом все острее встает проблема сохранения Памяти о Великой Отечественной войне, о людях, чьим трудом и жизнью была завооевана Победа. Поэтому необходимо направить все усилия на то, что бы накопленная информация о ветеранах и героях войны была сохранена в достойном виде, не устратив с годами своей ценности и востребованности. Документальные фонды имеющие уникальный характер (письма, фотографии, похоронки и т.д.) должны быть сохранены для потомков и стать доступными для широкого пользования. Воспоминания немногих оставшихся в живых ветеранов войны, должны быть запечатлены для сохранения исторической правды той далекой войны. Созданные в ходе реализации проекта издания рассчитаны на перспективу и будут использоваться долгие годы в деле патриотического воспитания молодёжи и посмлужат основой для создания электронных ресурсов.
Ключевые слова
- Используя сервис Wordle.net создали "облако слов" как рекламу проекта
- Мужество
- Победа
- Слава
- Геройство
- Города-герои
- Война
- Ветеран
- Родина
- История
- Земляки
Проблемный вопрос проекта
Почему необходимо сохранить память о героических и трагических событиях Великой Отечественной войны?
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
1. Тема: Я прошёл по этой войне
Вопрос для исследования:
Что мы знаем о земляках-участниках и Героях Советского Союза Великой Отечественной войны?
Цель исследования:
Собрать сведения об участниках Великой Отечестной войны-земляках
Формы работы: Встречи с ветеранами войны, записываются рассказы о боевом пути ветеранов, знакомство с домашними архивами ветеранов: фотографиями, наградами. В процессе сбора информации учащиеся непосредственно общаются с живыми участниками военных событий, из первых уст узнают настоящую правду о боевых действиях, роли советского солдата в разгроме фашизма, собирают документальные подтвержденные сведения (фронтовые письма, фотографии).
Дополнительно посещают районный архив, музей при Доме Детского творчества, детскую библиотеку анализируют и выбирают данные по теме за военный период, сведения о ветеранах, Работают с подшивками местной газеты "Знамя труда". Производится сбор недостающих сведений и фотографий.
Результаты исследования могут быть представлены в виде Лента времени
Пример Лента времени "Сибирский характер"
2. Тема Ради жизни на земле
Вопрос для исследования:
Участниками каких великих битв были наши земляки?
Цель исследования:
Разыскать информацию и материалы о том, в каких битвах принимали участие наши земляки. Систематизировать собранные сведения
Формы работы:
На основе собранного материала оформить экспозицию или стенд, на которых разместить собранные материалы (Фотографии, фронтовые письма, предметы военного времени с полей сражений, награды, книги Памяти и др.)
Создать (на выбор):
- карту Coogle и карту знаний "По местам боевой славы" - Сервис SpiderScribe; Карты Google
- вики-газету "Салют, Победа!", в которой разместить материалы о ветеранах ВОВ, стихи и рассказы на военную тему - Шаблон:Вики-газета_по_краеведению
- биодокументальный альбом "Они сражались за Родину"
- видео-альбом"Алтарь Победы" Видео-воспоминания ветеранов войны - Как работать с You Tube
- презентацию по местам бевой славы и городам-героям, участниками освобождения которых были наши земляки "Я прошел по той войне";сервис Слайдшаре; Calameo
- музыкальные открытки Плэйкаст "Поздравляем ветеранов" (к календарным праздникам, с днем рождения).Плэйкаст
- 3D-книга
Можно подготовить литературно-музыкальную композицию «О подвиге, о мужестве, о славе», на просмотр которой будут приглашены ветераны войны. Для них будут продемонстрированы работы детей по проекту.
Пример Интерактивного плаката "Они вели машины, сквозь огонь и мины..."
Пример презентации "Я прошел по той войне..."
3. Тема:Память нашу не стереть с годами
Вопрос для исследования:
Как и почему нужно сохранить память, о которой говорится в стихах Роберта Рождественского:
"Люди! Покуда сердца стучат,
-Помните:
Какою ценой завоевань счастье, пожалуйста,
помните...
...Это нужно не мертвым
Это нужно живым..." ?
Цель исследования:
Увековечивание памяти земляков
Формы работы:
Подростки-читатели собранный и обработанный материал "издают" в виде 3D-книги (на выбор),
- сборника материалов о ВОв на основе собраного материала "Тебе, победитель!"
- тематического сборника "Судьба солдата" по напечатанным материалам районной газеты "Знамя труда"
- Буклета-альманаха или буклетв-раскладушка "И помнит мир спасенный", посвященных Героям Сов.Союза землякам Ф,Костенко и А.Иванову.
Викторина "Час мужества пробил на наших часах..."
Продолжительность работы над проектом
Срок реализации проекта с сентября по декабрь 2012года.
Критерии оценивания работ учащихся
- Раскрытие темы;
- Качество оформления;
- Умение отбирать необходимый материал, анализировать, делать выводы;
- Оригинальность подачи материала;
- Навыки использования сетевых сервисов;
- Высокое техническое исполнение;
- Библиографическая культура;
- Соблюдение авторских прав;
Регистрация участников
Как заполнить таблицу
- В графе участника конкурса и руководителя работы необходимо сделать ссылку на страницу участника.
Например, [[Участник:Самусева Ольга|Лариса Самусева]] Слева пишется название страницы участника, справа - фамилия и имя участника.
- В графе название работы необходимо сделать ссылку на страницу конкурсной работы.
Ссылка на страницу [[Проект Путь мужества и славы]]
| Участник | Название работы | Школа/класс | Населенный пункт | "Говорящая" аватарка о себе |
|---|---|---|---|---|
Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта
... Сибмемориал
Победители - Солдаты Великой войны
Этот день мы приближали, как могли
Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте
Что такое рефлексия можно прочитать в статье Рефлексия в обучении.
Анкета "Ваше мнение о проекте?"
