Проект Путь мужества и славы

Текущая версия на 13:55, 20 декабря 2019

Авторы проекта

Лариса Самусева

Путь мужества и славы

"Путешествие" по местам боевой славы и городам-героям, участниками особождения которых были наши земляки.

Возраст учащихся-участников проекта

Учащиеся 7-11 классов.

Анкета "Знакомы ли вы с авторским правом"

Простой урок по безопасности в Интернете

Анкета по безопасной работе в Интернете

Ответы на вопросы анкеты

Цели и задачи проекта

Цель

• Сохранение памяти о героических и трагических событиях Великой Отечественной войны для развития патриотического воспитания подрастающего поколения.
• Формирование мотивации к поисковой и познавательной краеведческой деятельности.

Задачи

• Патриотическое отношение к историческому прошлому России;
• Развивать чувство уважения к старшему поколению, его героическому прошлому;
• Приобщение учащихся к изучению героическлй истории Отечества, краеведческой и поисково-исследовательской деятельности посредством использования различных форм и методов;
• Способствовать развитию навыков работы с различными источниками информации: воспоминания земляков, справочная и художественная литература, сеть Интернет, архивные документы, музейные экспонаты.
• Создание информационных ресурсов путем издания печатной продукции в виде буклетов, альбомов,

сборников;

• Создание электронных баз данных и представленных в виде 3D-книг, Лент времени, интеррактивных плакатов, презентаций, видеофильмов, карты Coogle, Playcast(муз.открытки, аудиозаписи стихотворение и песен), карты знаний на основе собранных материалов.

Краткая аннотация проекта

С каждым годом все острее встает проблема сохранения Памяти о Великой Отечественной войне, о людях, чьим трудом и жизнью была завооевана Победа. Поэтому необходимо направить все усилия на то, что бы накопленная информация о ветеранах и героях войны была сохранена в достойном виде, не устратив с годами своей ценности и востребованности. Документальные фонды имеющие уникальный характер (письма, фотографии, похоронки и т.д.) должны быть сохранены для потомков и стать доступными для широкого пользования. Воспоминания немногих оставшихся в живых ветеранов войны, должны быть запечатлены для сохранения исторической правды той далекой войны. Созданные в ходе реализации проекта издания рассчитаны на перспективу и будут использоваться долгие годы в деле патриотического воспитания молодёжи и посмлужат основой для создания электронных ресурсов.

Ключевые слова

• Используя сервис Wordle.net создали "облако слов" как рекламу проекта

• Мужество
• Победа
• Слава
• Геройство
• Города-герои
• Война
• Ветеран
• Родина
• История
• Земляки

Проблемный вопрос проекта

Почему необходимо сохранить память о героических и трагических событиях Великой Отечественной войны?

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

1. Тема: Я прошёл по этой войне

Вопрос для исследования:

Что мы знаем о земляках-участниках и Героях Советского Союза Великой Отечественной войны?

Цель исследования:

Собрать сведения об участниках Великой Отечестной войны-земляках

Формы работы: Встречи с ветеранами войны, записываются рассказы о боевом пути ветеранов, знакомство с домашними архивами ветеранов: фотографиями, наградами. В процессе сбора информации учащиеся непосредственно общаются с живыми участниками военных событий, из первых уст узнают настоящую правду о боевых действиях, роли советского солдата в разгроме фашизма, собирают документальные подтвержденные сведения (фронтовые письма, фотографии).

Дополнительно посещают районный архив, музей при Доме Детского творчества, детскую библиотеку анализируют и выбирают данные по теме за военный период, сведения о ветеранах, Работают с подшивками местной газеты "Знамя труда". Производится сбор недостающих сведений и фотографий.

Результаты исследования могут быть представлены в виде Лента времени

Пример Лента времени "Сибирский характер"

2. Тема Ради жизни на земле

Вопрос для исследования:

Участниками каких великих битв были наши земляки?

Цель исследования:

Разыскать информацию и материалы о том, в каких битвах принимали участие наши земляки. Систематизировать собранные сведения

Формы работы:

На основе собранного материала оформить экспозицию или стенд, на которых разместить собранные материалы (Фотографии, фронтовые письма, предметы военного времени с полей сражений, награды, книги Памяти и др.)

Создать (на выбор):

• карту Coogle и карту знаний "По местам боевой славы" - Сервис SpiderScribe; Карты Google
• вики-газету "Салют, Победа!", в которой разместить материалы о ветеранах ВОВ, стихи и рассказы на военную тему - Шаблон:Вики-газета_по_краеведению
• биодокументальный альбом "Они сражались за Родину"
• видео-альбом"Алтарь Победы" Видео-воспоминания ветеранов войны - Как работать с You Tube
• презентацию по местам бевой славы и городам-героям, участниками освобождения которых были наши земляки "Я прошел по той войне";сервис Слайдшаре; Calameo
• музыкальные открытки Плэйкаст "Поздравляем ветеранов" (к календарным праздникам, с днем рождения).Плэйкаст
• 3D-книга

Можно подготовить литературно-музыкальную композицию «О подвиге, о мужестве, о славе», на просмотр которой будут приглашены ветераны войны. Для них будут продемонстрированы работы детей по проекту.

Пример Интерактивного плаката "Они вели машины, сквозь огонь и мины..."

Пример презентации "Я прошел по той войне..."

3. Тема:Память нашу не стереть с годами

Вопрос для исследования:

Как и почему нужно сохранить память, о которой говорится в стихах Роберта Рождественского:

"Люди! Покуда сердца стучат,

-Помните:

Какою ценой завоевань счастье, пожалуйста,

помните...

...Это нужно не мертвым

Это нужно живым..." ?

Цель исследования:

Увековечивание памяти земляков

Формы работы:

Подростки-читатели собранный и обработанный материал "издают" в виде 3D-книги (на выбор),

• сборника материалов о ВОв на основе собраного материала "Тебе, победитель!"
• тематического сборника "Судьба солдата" по напечатанным материалам районной газеты "Знамя труда"
• Буклета-альманаха или буклетв-раскладушка "И помнит мир спасенный", посвященных Героям Сов.Союза землякам Ф,Костенко и А.Иванову.

Викторина "Час мужества пробил на наших часах..."

Продолжительность работы над проектом

Срок реализации проекта с сентября по декабрь 2012года.

Критерии оценивания работ учащихся

• Раскрытие темы;
• Качество оформления;
• Умение отбирать необходимый материал, анализировать, делать выводы;
• Оригинальность подачи материала;
• Навыки использования сетевых сервисов;
• Высокое техническое исполнение;
• Библиографическая культура;
• Соблюдение авторских прав;

Регистрация участников

Как заполнить таблицу

• В графе участника конкурса и руководителя работы необходимо сделать ссылку на страницу участника.

Например, [[Участник:Самусева Ольга|Лариса Самусева]] Слева пишется название страницы участника, справа - фамилия и имя участника.

• В графе название работы необходимо сделать ссылку на страницу конкурсной работы.

Ссылка на страницу [[Проект Путь мужества и славы]]

Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта

... Сибмемориал

Победители - Солдаты Великой войны

Подвиг народа

Усть-Тарка.ru

Алексей Иванов

Свеча памяти

Этот день мы приближали, как могли

Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте

Что такое рефлексия можно прочитать в статье Рефлексия в обучении.

Анкета "Ваше мнение о проекте?"