Версия 10:38, 17 июля 2012 (просмотреть исходный код) Светлана Андреевна (обсуждение | вклад) (→Пример представления результата) ← Предыдущая правка		Текущая версия на 05:50, 22 февраля 2020 (просмотреть исходный код) Елена Смутнева (обсуждение | вклад)
(не показаны 18 промежуточных версий 4 участников)
Строка 16:		Строка 16:
	==Цели и задачи проекта==		==Цели и задачи проекта==
−	Цель:	+	Цели:
−		+	Приобщение юных читателей  к истории родного города, семьи через проектную деятельность и приобщение их к творчеству талантливых сверстников;
−	Целью проекта является возрождение духовности, национального самосознания путем изучения культурного наследия, освоение и развитие народных традиций, воспитание любви к родному Отечеству, познание истории своей семьи, а также развитие системы патриотического воспитания юных читателей в библиотеке посредством их творческой деятельности.	+	Популяризация среди юных пользователей сервисов web 2.0.
	Задачи:		Задачи:
−		+	- формирование патриотических  чувств и сознания читателей на основе исторических ценностей, через  изучение истории своей семьи, своей малой родины;<br>
−	- формирование патриотических  чувств и сознания читателей на основе исторических ценностей;<br>	+	- сохранение и развитие чувства гордости за свою страну, край, семью в ходе изучения и ознакомления с  материалами исследовательских работ;<br>
−	- сохранение и развитие чувства гордости за свою страну, край, семью;<br>	+	- побуждение у учащихся интереса к краеведческой литературе через проектную деятельность;<br>
−	- побуждение у учащихся интереса к краеведческой литературе;<br>	+	- использование инновационных технологий в краеведческой проектной деятельности юных читателей.<br>
−	- использование инновационных технологий в проектной деятельности.<br>	+
	==Ключевые слова==		==Ключевые слова==
Строка 38:		Строка 37:
	==Проблемный вопрос==		==Проблемный вопрос==
−	Почему так интересна история родного города и история своей семьи?	+	Почему так интересна история родного города и история своей семьи каждому человеку?
	==План реализации проекта==		==План реализации проекта==
Строка 69:		Строка 68:
	'''Вопрос для исследования''':		'''Вопрос для исследования''':
−	*Из каких мест приехали в Сибирь мои предки?	+	*откуда и зачем приехали в Сибирь мои предки?
	'''Цель исследования''':		'''Цель исследования''':
−	*Изучить историю  своей семьи	+	*Изучить историю  своей семьи, исследовать семейные фотоархивы, взять интервью у старших членов семьи
	'''Результат''' войдет в вики-статью и презентацию		'''Результат''' войдет в вики-статью и презентацию
Строка 82:		Строка 81:
	|height=348		|height=348
	}}		}}
−
	==2.Тема:Знаменательные и  памятные даты в истории города Калачинска ==		==2.Тема:Знаменательные и  памятные даты в истории города Калачинска ==
Строка 88:		Строка 86:
	'''Вопрос для исследования''':		'''Вопрос для исследования''':
−	*Какие события в истории родного города можно считать значимыми?	+	*Какие события в истории родного города можно считать значимыми и почему они будут интересны потомкам?
	'''Цель исследования''':		'''Цель исследования''':
Строка 95:		Строка 93:
	'''Результат''' в виде хронологии событий войдет в Ленту времени		'''Результат''' в виде хронологии событий войдет в Ленту времени
	===Пример представления результата===		===Пример представления результата===
−	Лента времени "Автограф на память" (авторы: Агапова С.А., Ильина Т.В.)	+	*'''Лента времени''' "Автограф на память" (авторы: Агапова С.А., Ильина Т.В.)
−	{{#widget:Iframe
−	|url=http://www.dipity.com/Tata_2802/_1/?mode=embed&z=0#tl
−	|width=600
−	|height=400
−	|border=0
−	}}
−	*[http://www.youtube.com/watch?v=P3QnRyzjfJk/ '''Калачинск Франковская Даша''']<br>
−	==3. Тема: Дерзайте, вы талантливы!==	+	*[http://www.youtube.com/watch?v=P3QnRyzjfJk/ '''Видео Калачинск, авт.: Франковская Даша''']<br>
−	'''Одарённые юные жители  города Калачинска'''.	+
−	'''Вопрос для исследования''':
−
−	Кого из твоих талантливых сверстников ты знаешь?
−
−	'''Цель исследования''':
−
−	Выявить среди юных калачинцев одарённых и талантливых, уникальных в своём роде и рассказать о них
−
−	'''Результат''' войдет в  видеоролик-интервью со сверсниками
−
−	===Пример представления результата===
−	...
	==Сроки реализации работы  проекта==		==Сроки реализации работы  проекта==
	сентябрь - октябрь 2012 года.<br>		сентябрь - октябрь 2012 года.<br>
Строка 143:		Строка 121:
	== Регистрация участников проекта ==		== Регистрация участников проекта ==
	{| class="standard" border=1		{| class="standard" border=1
−	!№||Фамилия, имя||Школа||Класс||	+	!№||Фамилия, имя||Школа||Класс||Тема для исследования
	|-		|-
−	|1|| .||.||.||	+	|1|| .||.||.||.||
	|-		|-
−	|2|| .||.||.||	+	|2|| .||.||.||.||
	|-		|-
−	|3|| .||.||.||	+	|3|| .||.||.||.||
	|-		|-
−	|4|| .||.||.||	+	|4|| .||.||.||.||
	|-		|-
−	|5|| .||.||.||	+	|5|| .||.||.||.||
	|-		|-
	|}		|}
Строка 219:		Строка 197:
	|}		|}
	Что такое рефлексия можно прочитать в статье&nbsp;[http://www.elitarium.ru/2011/08/03/refleksija_v_obuchenii.html Рефлексия в обучении].		Что такое рефлексия можно прочитать в статье&nbsp;[http://www.elitarium.ru/2011/08/03/refleksija_v_obuchenii.html Рефлексия в обучении].
		+
		+	=='''Участники проекта могут поставить на свою страничку Юзербокс'''==
		+
		+	{{:Юзербокс Участник проекта Помнить, чтобы жить!}}
		+
		+
		+	[[Категория:Проекты]]

---

Текущая версия на 05:50, 22 февраля 2020

Содержание 1 Проект Помнить, чтобы жить! 1.1 Автор проекта 1.2 Аннотация 1.3 Целевая аудитория 1.4 Мини-анкета по авторскому праву для читателей-детей 1.5 Цели и задачи проекта 1.6 Ключевые слова 1.7 Проблемный вопрос 1.8 План реализации проекта 1.9 1. Тема: Откуда мы родом 1.9.1 Пример представления результата 1.10 2.Тема:Знаменательные и памятные даты в истории города Калачинска 1.10.1 Пример представления результата 1.11 Сроки реализации работы проекта 1.12 Что даст участникам работа в проекте 1.13 Как начать работать в Викисибириаде 1.14 Регистрация участников проекта 1.15 Критерии оценки работ участников проекта 1.16 Где можно больше узнать по теме проекта 1.17 Итоги проекта, награждение победителей и участников 1.18 Полезные ссылки 1.19 Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте 1.20 Рефлексия:Что Вам понравилось/не понравилось в проекте 1.21 Участники проекта могут поставить на свою страничку Юзербокс

Проект Помнить, чтобы жить!

Автор проекта

Светлана Агапова

Аннотация

Система патриотического воспитания в условиях библиотеки предусматривает формирование и развитие социально значимых ценностей, гражданственности и патриотизма в процессе работы с книгой; массовую патриотическую работу; совместную деятельность библиотекаря и юного читателя. В проекте, предназначенном подросткам 12-14 лет, будет предложено найти интересные события в жизни родного города и своей семьи. Подростки возьмут интервью у своих родственников, узнают, как и откуда их предки приехали в Сибирь, какие интересные события происходили с того момента в жизни их семьи и жизни города

Целевая аудитория

Пользователи библиотеки в возрасте от 12 до 14 лет.

Мини-анкета по авторскому праву для читателей-детей

Цели и задачи проекта

Цели: Приобщение юных читателей к истории родного города, семьи через проектную деятельность и приобщение их к творчеству талантливых сверстников; Популяризация среди юных пользователей сервисов web 2.0.

Задачи: - формирование патриотических чувств и сознания читателей на основе исторических ценностей, через изучение истории своей семьи, своей малой родины;
- сохранение и развитие чувства гордости за свою страну, край, семью в ходе изучения и ознакомления с материалами исследовательских работ;
- побуждение у учащихся интереса к краеведческой литературе через проектную деятельность;
- использование инновационных технологий в краеведческой проектной деятельности юных читателей.

Ключевые слова

• Память
• Родина
• семья
• Калачинск
• герой

Проблемный вопрос

Почему так интересна история родного города и история своей семьи каждому человеку?

План реализации проекта

1. Организационный

• выбор темы проекта;
• определение целевой группы участников проекта;
• определение целей и задач проекта;
• разработка плана проекта.

2. Обучающий

• регистрация каждого участника-пользователя проекта в Wiki-Сибириаде;
• заполнение личной страницы участника - пользователя;
• регистрация на странице проекта в разделе Участники проекта;
• индивидуальное обучение сервисам Web 2.0.

3. Основной

• Организация и проведение поисковой работы;
• Подготовка работ участников проекта с помощью сервисов Web 2.0 (музыкальная открытка, презентации, карта ума и т.д.);
• Размещение материалов на страничке Участников проекта.

4. Итоговый

• Подведение итогов;
• Награждение победителей и участников.

5. Заключительный

• Выпуск коллективно созданной вместе с ребятами Вики - газеты "Любимый мой город Калачинск"

1. Тема: Откуда мы родом

Изучение страниц истории своей семьи.

Вопрос для исследования:

• откуда и зачем приехали в Сибирь мои предки?

Цель исследования:

• Изучить историю своей семьи, исследовать семейные фотоархивы, взять интервью у старших членов семьи

Результат войдет в вики-статью и презентацию

Пример представления результата

2.Тема:Знаменательные и памятные даты в истории города Калачинска

Изучение знаменательных и памятных дат в истории родного города

Вопрос для исследования:

• Какие события в истории родного города можно считать значимыми и почему они будут интересны потомкам?

Цель исследования:

• Выявить наиболее значимые даты и события происшедшие в истории Калачинска

Результат в виде хронологии событий войдет в Ленту времени

Пример представления результата

• Лента времени "Автограф на память" (авторы: Агапова С.А., Ильина Т.В.)

• Видео Калачинск, авт.: Франковская Даша
  

Сроки реализации работы проекта

сентябрь - октябрь 2012 года.
1 этап: разработка проекта (сентябрь 2012)
2 этап: обучение участников (сентябрь - октябрь )
3 этап: поиск материалов, обработка и размещение на странице Проекта(сентябрь - октябрь)
4 этап: подведение итогов, награждение (октябрь)
5 этап: размещение материалов в вики-газете "Любимый мой город Калачинск" (октябрь)

Что даст участникам работа в проекте

• Узнают новые и интересные факты из истории родного города и своей семьи
• Познакомятся с талантливыми и одарёнными юными жителями города Калачинска и их творчеством
• Получат навыки работы в вики - среде

Как начать работать в Викисибириаде

• Регистрация в вики
• Правила по работе с вики
• Справка:Редактирование страницы
• Как создать статью

Регистрация участников проекта

№	Фамилия, имя	Школа	Класс	Тема для исследования
1	.	.	.	.
2	.	.	.	.
3	.	.	.	.
4	.	.	.	.
5	.	.	.	.

Критерии оценки работ участников проекта

• полнота раскрытия темы;
• умение отбирать и анализировать материал;
• грамотность оформления;
• оригинальность работы

Где можно больше узнать по теме проекта

• Интересные ресурсы (по содержанию проблемы)
  • Сайт города Калачинска Омской области
    
  • Сайт газеты "Сибиряк" Калачинского района Омской области
    
  • Википедия.Город Калачинск
    
  • город Калачинск
    
  • Город Калачинск
    

• Ресурсы сетевых сообществ по сходной проблематике (по представлению возможных путей ее решения):
  • Калачинск Вконтакте
    
  • Калачинск. Мой Мир

Итоги проекта, награждение победителей и участников

Полезные ссылки

• Создайте аккаунт Google для удобства общения
• Зарегистрируйтесь на Вики-Сибириаде и создайте личную страницу
• Как разместить своё фото на странице участника
• Как вставить картинку в вики-страничку с использованием ссылки на нее
• Как создать статью в среде вики
• Playcast:создание музыкальных открыток
• Как разместить видео с YouTube в среде вики
• Интерактивный плакат, созданный в Glogster
• Как создать свою книжку в 3D-формате и разместить ее в вики
• Создание Ленты времени
• Как создать карту ума
• Как разместить презентацию, созданную в SlideShare, в среде вики
• Вставка презентации Google на страницу вики
• Как создать и разместить в вики Веб-альбом Picasa

Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте

Провести среди участников опрос и разместить в вики - среде.

Рефлексия:Что Вам понравилось/не понравилось в проекте

Участник	Какая тема проекта тебе понравилась больше всего?	Я научился(научилась) работать с сервисами (перечислить)?	Что показалось трудным?	Что удалось легко?	Будешь ли ты ещё участвовать в подобных проектах?
...	...	...	...	...

Что такое рефлексия можно прочитать в статье Рефлексия в обучении.

Участники проекта могут поставить на свою страничку Юзербокс