Проект Наши земляки, которыми гордимся, и традиции, которые помним
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Мини-анкета по авторскому праву для читателей-детей) |
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Простой урок по безопасности в Интернете) |
||
Строка 25: | Строка 25: | ||
</div> | </div> | ||
<br clear="both" /> | <br clear="both" /> | ||
+ | ==Анкета по безопасной работе в Интернете== | ||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGJ4RWI3YTdpc2xZRkJubnRNbmZVMkE6MQ#gid=0 | ||
+ | |width=500 | ||
+ | |height=200 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
+ | <br clear="both" /> | ||
+ | [https://docs.google.com/file/d/0B5CsgAk0wKVEME9JaUNrVkNRT0U/edit '''Ответы на вопросы анкеты'''] | ||
==Цели и задачи проекта== | ==Цели и задачи проекта== |
Версия 07:03, 25 июля 2012
Наши земляки, которыми гордимся, и традиции, которые помнимКраеведение – неисчерпаемый источник воспитания любви к Родине, наиболее действенное средство воспитания коллектива. Тем более коллектива, имеющего прямое отношение к защите Родины- курсантов кадетских классов, организованных при Краснозерской средней школе № 2 и действующих третий год. Работа с этой категорией пользователей для нас инновационна, так как до этого не было опыта такой деятельности. Поскольку она носит систематический характер (занятия проходят два раза в месяц) тематика должна соответствовать их воспитательному процессу. Но в, то, же время, она должна быть доступной, интересной для восприятия. Понимая, что только такая целенаправленная и систематическая работа поможет сохранить и передать юным духовные ценности, мы разработали проект и стали работать с курсантами кадетских классов в рамках патриотического клуба «Родина» / 6 и 7 класс /, а также с учащимися среднего и старшего возраста других школ нашего посёлка. Автор проектаВозраст учащихся-участников проектаУчащиеся 6-9 кадетских классов Мини-анкета по авторскому праву для читателей-детей
Простой урок по безопасности в Интернете
Анкета по безопасной работе в ИнтернетеЦели и задачи проектаЦель проекта:
Задачи проекта:
Краткая аннотация проектаДанный проект предложен курсантам, которые имеют прямое отношение к Новосибирскому авиационному клубу имени А.И.Покрышкина. Поэтому выбранная тема будет способствовать формированию у них бережного отношения к истории края и ее героическим людям, пониманию ими чести и достоинства людей "из прошлого". Его участники - подростки-курсанты кадетских классов, отвечая на проблемный вопрос, исследуют имеющиеся в библиотеке и интернете ресурсы по теме "Гордимся прошлым", найдут в интернете дополнительную информацию, проведут исследования, результаты которого представят с использованием сервисов Веб 2.0 Ключевые слова
Проблемный вопрос: Почему нам так дороги родной край и его герои?Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта1. Тема: Эхо войны и память сердцаВопрос для исследования: Кто из героев Великой Отечественной войны был сибиряком? Цель исследования: Познакомиться с биографией А.И.Покрышкина, исследовать его боевой путь Варианты представления результатов исследования учащимся (выполняется библиотекарем-участником обучения): Лента времени Лента времени Жизнь, отданная небу
2. Тема: Пусть не прервётся нить традицийВопрос для исследования: Какие праздники отмечают в многонациональной Сибири? Цель исследования: Знакомство с обычаями, культурой и народными традициями Сибири Результаты исследований войдут в 3D-книги Пример3D-книга Краснозёрская масленица по кадетски
3. Тема: И пусть поколение знаетВопрос для исследования: Какие люди прославили наш район? Цель исследования: Познакомиться с людьми посёлка, внёсших значительный вклад в развитие малой Родины. Результаты исследований войдут в Интерактивный плакат или Гугл-анкету Примеры представления результатовВ.И.Коробейников - бывший руководитель и почётный житель Краснозёрского района, Герой Социалистического Труда Интерактивный плакат Памяти Василия Ивановича Коробейникова к 100-летию его рождения
Продолжительность работы над проектом
1 этап: Зарегистрироваться в ВикиСибириаде Заполнить регистрационную и личную страницу участника. Зарегистрироваться на странице проекта в разделе Участники проекта. 2 этап: Отбор, изучение материала, чтение книг. 3 этап: Результаты по выбранной теме исследования представить в одном из предложенных вариантов( Лента времени, интерактивный плакат, 3D-книга, гугл-анкета), разместить их на своей страничке участника. 4 этап: Подведение итогов. Награждение лучших участников проекта.
Список участников проекта
Критерии оценивания работ учащихся
Ссылки на ресурсы Интернет по теме проектаПраздники_и_памятные_дни_России История: Новосибирская область Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проектеЧто такое рефлексия можно прочитать в статье Рефлексия в обучении. |