Проект Мой край родной - частичка Родины большой
ElenaY (обсуждение | вклад) |
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Пример представления результата) |
||
(не показана 41 промежуточная версия 2 участников) | |||
Строка 7: | Строка 7: | ||
==Аннотация== | ==Аннотация== | ||
− | Наш сибирский край, родной город Калачинск - это частичка большой России, в нём проживает удивительный народ - сибиряки.Среди них много талантливых самородков, творчество которых проявлось с раннего детства. В рамках данного проекта исследовательские работы групп школьников выявят этих талантливых сверстников, изучат их успехи и творчество, и, используя возможности сервисов веб 2.0, расскажут о них [[ | + | Наш сибирский край, родной город Калачинск - это частичка большой России, в нём проживает удивительный народ - сибиряки.Среди них много талантливых самородков, творчество которых проявлось с раннего детства. В рамках данного проекта исследовательские работы групп школьников выявят этих талантливых сверстников, изучат их успехи и творчество, и, используя возможности сервисов веб 2.0, расскажут о них [[Моя газета Любимый мой город, Калачинск № 5| Коллективная вики-газета Любимый мой город Калачинск]]. Итогом проекта станет коллективно созданная вики-газета, в которую войдут созданные в группах 3D-книги, презентации, аудио- и видеоролики-интервью с талантливыми ребятами-калачинцами |
==Целевая аудитория== | ==Целевая аудитория== | ||
Строка 76: | Строка 76: | ||
== Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта == | == Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта == | ||
− | =='''Тема 1. Юные поэты и прозаики города Калачинска''' == | + | ==='''Тема 1. Юные поэты и прозаики города Калачинска''' === |
'''Вопрос для исследования''': | '''Вопрос для исследования''': | ||
Строка 87: | Строка 87: | ||
'''Результат''': | '''Результат''': | ||
− | Представить собранный материал в виде '''видеоролика-интервью''' и/или небольшого '''сборника стихов''' (рассказов) в виде '''3D-книги''' на страничке коллективной вики-газеты | + | Представить собранный материал в виде '''видеоролика-интервью''' и/или небольшого '''сборника стихов''' (рассказов) в виде '''Презентации в SlideShare''' или '''3D-книги''' на страничке коллективной вики-газеты |
− | ===Пример представления результата=== | + | ====Пример представления результата==== |
− | [ | + | {{#widget:SlideShare |
+ | |doc=microsoftofficepowerpoint-120821041116-phpapp02 | ||
+ | |width=425 | ||
+ | |height=348 | ||
+ | }} | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=http://www.zooburst.com/book/zb03_503c8a1a7df26 | ||
+ | |width=600 | ||
+ | |height=400 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | [http://youtu.be/h-mkMUxPAo4/ Интервью с юным дарованием города Калачинска - Ивановой Полиной] | ||
+ | ===='''Страничка команды, которая работает над темой [[Исследование: Кто они - юные поэты и прозаики города Калачинска|Юные поэты и прозаики Калачинска]]'''==== | ||
− | =='''Тема 2. Юные художники города Калачинска''' == | + | ==='''Тема 2. Юные художники города Калачинска''' === |
'''Вопрос для исследования''': | '''Вопрос для исследования''': | ||
Строка 105: | Строка 124: | ||
'''Результат''': | '''Результат''': | ||
− | Написанное '''эссе''' по творчеству выявленных молодых художников (одного художника), проиллюстрированное их (его) работами войдет ''' | + | Написанное '''эссе''' по творчеству выявленных молодых художников (одного художника), проиллюстрированное их (его) работами войдет '''Карту ума''', размещенную в коллективной вики-газете |
− | ===Пример представления результата=== | + | ====Пример представления результата==== |
− | + | ||
− | =='''Тема 3. Юные музыканты города Калачинска''' == | + | |
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=http://www.spiderscribe.net/app/?2fc2fcbd26f7a40bf91d002baa84f0df | ||
+ | |width=600 | ||
+ | |height=400 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
+ | |||
+ | ====Страничка команды, которая работает на темой [[Исследование: Юные художники города Калачинска|Юные художники Калачинска]]==== | ||
+ | |||
+ | ==='''Тема 3. Юные музыканты города Калачинска''' === | ||
'''Вопрос для исследования''': | '''Вопрос для исследования''': | ||
Строка 123: | Строка 151: | ||
*'''Интервью''' войдет в '''аудиоролик''' о музыканте и его творчестве, будет размещено на страничке вики-газеты | *'''Интервью''' войдет в '''аудиоролик''' о музыканте и его творчестве, будет размещено на страничке вики-газеты | ||
− | ===Пример представления результата=== | + | ====Пример представления результата==== |
− | ... | + | '''Видеоролик''' |
+ | |||
+ | <div style="float:left"> | ||
+ | {|border=0 | ||
+ | |<youtube>VQZU5VnhT3M</youtube> | ||
+ | |- | ||
+ | |'''Максим Шабанов на конкурсе "Золотой петушок", 2012 год''' | ||
+ | |} | ||
+ | </div> | ||
+ | <br clear="both" /> | ||
+ | '''О Максиме - солисте оркестра рассказывает Е.БЕЛЯЕВА, директор детской школы искусств им. П. Я. Ковалевского''' | ||
+ | |||
+ | ''Омский академический симфонический оркестр много лет проводит конкурсы с участием одаренных юных музыкантов Сибири, что дает ребятам прекрасную возможность проявить себя на профессиональной сцене и зарекомендовать в качестве перспективных исполнителей.'' | ||
+ | |||
+ | ''За право победить в областном конкурсе юных музыкантов «Солист оркестра» на лучшее исполнение музыкального произведения с симфоническим оркестром боролись молодые таланты из музыкальных школ, Омского колледжа культуры и искусства, Омского музыкального училища имени В. Я. Шебалина – вокалисты и исполнители на скрипке, фортепиано, саксофоне, аккордеоне, домре, балалайке, виолончели, флейте.'' | ||
+ | |||
+ | ''Удача улыбнулась 17 из них, в том числе 11-летнему солисту Максиму Шабанову – учащемуся Калачинской детской школы искусств имени П. Я. Ковалевского, занявшему третье место.'' | ||
+ | |||
+ | ''В минувшую субботу в Концертном зале состоялся гала-концерт, где победители выступали с Омским симфоническим оркестром под управлением художественного руководителя и главного дирижера Д. В. Васильева. Восторженно и тепло была встречена зрителями «Неаполитанская песня» в исполнении Максима. Мы искренне рады успеху юного солиста и его преподавателя Н. И. Огневой.'' | ||
+ | |||
+ | ====Страничка команды, которая работает на темой [[Исследование: Юные музыканты города Калачинска| Юные музыканты Калачинска]]==== | ||
− | =='''Тема 4. Юные спортсмены города Калачинска''' == | + | ==='''Тема 4. Юные спортсмены города Калачинска''' === |
'''Вопрос для исследования''': | '''Вопрос для исследования''': | ||
Строка 139: | Строка 187: | ||
'''Размышления''' войдут в иллюстрированную '''вики-статью''' в коллективной вики-газете | '''Размышления''' войдут в иллюстрированную '''вики-статью''' в коллективной вики-газете | ||
− | ===Пример представления результата=== | + | ====Пример представления результата==== |
− | + | '''[[Статья/Юный спортсмен - гордость Калачинска]]''' | |
+ | |||
+ | ====Страничка команды, которая работает на темой [[Исследование: Юные спортсмены города Калачинска| Юные спортсмены Калачинска]]==== | ||
==Сроки реализации работы проекта== | ==Сроки реализации работы проекта== | ||
июль-сентябрь 2012 года.<br> | июль-сентябрь 2012 года.<br> | ||
'''1 этап:''' разработка проекта, проведение предваряющих вики-проект занятий (июль 2012)<br> | '''1 этап:''' разработка проекта, проведение предваряющих вики-проект занятий (июль 2012)<br> | ||
− | '''2 этап:''' обучение участников проекта | + | '''2 этап:''' обучение участников проекта поиску в Сети Интернет и работе с социальными сервисами (июль-август )<br> |
− | '''3 этап:''' | + | '''3 этап:''' самоопределение групп для проведения поисково-исследовательской работы по темам исследований, регистрация Участников в ВикиСибириаДе, создание в ВикиСибириаДе страничек групп, поиск материалов, обработка и размещение представления результатов на вики-странице группы (август-сентябрь)<br> |
'''4 этап:''' размещение материалов в вики-газете "Любимый мой город Калачинск" (сентябрь)<br> | '''4 этап:''' размещение материалов в вики-газете "Любимый мой город Калачинск" (сентябрь)<br> | ||
'''5 этап:''' подведение итогов, награждение (сентябрь)<br> | '''5 этап:''' подведение итогов, награждение (сентябрь)<br> | ||
Строка 162: | Строка 212: | ||
== Регистрация участников проекта == | == Регистрация участников проекта == | ||
{| class="standard" border=1 | {| class="standard" border=1 | ||
− | !№||Фамилия, имя||Школа||Класс|| | + | !№||Фамилия, имя||Школа||Класс||Выбранная тема для исследования |
|- | |- | ||
− | |1|| [[Участник:Алёна Агапова]]||Гимназия||6"б"|| | + | |1|| [[Участник:Алёна Агапова]]||Гимназия||6"б"||Юные поэты и прозаики |
|- | |- | ||
− | |2|| .||.||.|| | + | |2|| .||.||.||. |
|- | |- | ||
− | |3|| .||.||.|| | + | |3|| .||.||.||. |
|- | |- | ||
− | |4|| .||.||.|| | + | |4|| .||.||.||. |
|- | |- | ||
− | |5|| .||.||.|| | + | |5|| .||.||.||. |
|- | |- | ||
|} | |} | ||
== Критерии оценки работ участников проекта == | == Критерии оценки работ участников проекта == | ||
− | *полнота раскрытия темы | + | * полнота раскрытия темы |
− | *умение отбирать и анализировать материал | + | * умение отбирать и анализировать материал |
− | *грамотность оформления | + | * грамотность оформления |
+ | * умение работать в команде | ||
* интересная визуализация представления результата с использованием сервисов Веб 2.0 | * интересная визуализация представления результата с использованием сервисов Веб 2.0 | ||
− | + | ||
==Где можно больше узнать по теме проекта== | ==Где можно больше узнать по теме проекта== | ||
*Интересные ресурсы (по содержанию проблемы) | *Интересные ресурсы (по содержанию проблемы) | ||
Строка 192: | Строка 243: | ||
==Награждение победителей и участников== | ==Награждение победителей и участников== | ||
− | * Каждый участник проекта | + | * Каждый участник проекта получит на свою страничку юзербокс |
{| | {| | ||
|{{:Юзербокс:Участник проекта Мой край родной - частичка родины большой}} | |{{:Юзербокс:Участник проекта Мой край родной - частичка родины большой}} | ||
|} | |} | ||
− | * Группа, работающая над одной темой исследования, ставшая победителем в соответствии с указанными в условиях проекта критериями, получит Дипломы от | + | * Группа, работающая над одной темой исследования, ставшая победителем в соответствии с указанными в условиях проекта критериями, получит Дипломы от библиотеки города Калачинска |
==Полезные ссылки== | ==Полезные ссылки== | ||
Строка 233: | Строка 284: | ||
|-- | |-- | ||
|} | |} | ||
− | + | ||
Текущая версия на 06:06, 31 августа 2012
Название проекта: Мой край родной - частичка Родины большойАвтор проектаАннотацияНаш сибирский край, родной город Калачинск - это частичка большой России, в нём проживает удивительный народ - сибиряки.Среди них много талантливых самородков, творчество которых проявлось с раннего детства. В рамках данного проекта исследовательские работы групп школьников выявят этих талантливых сверстников, изучат их успехи и творчество, и, используя возможности сервисов веб 2.0, расскажут о них Коллективная вики-газета Любимый мой город Калачинск. Итогом проекта станет коллективно созданная вики-газета, в которую войдут созданные в группах 3D-книги, презентации, аудио- и видеоролики-интервью с талантливыми ребятами-калачинцами Целевая аудиторияПользователи библиотеки в возрасте от 10 до 15 лет. Предваряющие проведение вики-проекта занятияМини-анкета по авторскому праву для читателей-детейПервое библиотечное занятие, предваряющее работу по проекту, будет проведено по авторскому праву и безопасной работе в интернете.
Простой урок по безопасности в Интернете
Анкета по безопасной работе в ИнтернетеЦель проекта
Ключевые слова
Проблемный вопрос: Талантливо ли мое поколение?План реализации проекта
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проектаТема 1. Юные поэты и прозаики города КалачинскаВопрос для исследования: Кого из своих сверстников ты можешь назвать талантливым автором (писателем и поэтом)? Цель исследования:
Результат: Представить собранный материал в виде видеоролика-интервью и/или небольшого сборника стихов (рассказов) в виде Презентации в SlideShare или 3D-книги на страничке коллективной вики-газеты Пример представления результата
Интервью с юным дарованием города Калачинска - Ивановой Полиной Страничка команды, которая работает над темой Юные поэты и прозаики КалачинскаТема 2. Юные художники города КалачинскаВопрос для исследования: Художником рождаются или становятся (о юных художниках города)? Цель исследования:
Результат: Написанное эссе по творчеству выявленных молодых художников (одного художника), проиллюстрированное их (его) работами войдет Карту ума, размещенную в коллективной вики-газете Пример представления результата
Страничка команды, которая работает на темой Юные художники КалачинскаТема 3. Юные музыканты города КалачинскаВопрос для исследования: Есть ли среди музыкантов города Калачинска юные таланты? Цель исследования:
Результат:
Пример представления результатаВидеоролик
Омский академический симфонический оркестр много лет проводит конкурсы с участием одаренных юных музыкантов Сибири, что дает ребятам прекрасную возможность проявить себя на профессиональной сцене и зарекомендовать в качестве перспективных исполнителей. За право победить в областном конкурсе юных музыкантов «Солист оркестра» на лучшее исполнение музыкального произведения с симфоническим оркестром боролись молодые таланты из музыкальных школ, Омского колледжа культуры и искусства, Омского музыкального училища имени В. Я. Шебалина – вокалисты и исполнители на скрипке, фортепиано, саксофоне, аккордеоне, домре, балалайке, виолончели, флейте. Удача улыбнулась 17 из них, в том числе 11-летнему солисту Максиму Шабанову – учащемуся Калачинской детской школы искусств имени П. Я. Ковалевского, занявшему третье место. В минувшую субботу в Концертном зале состоялся гала-концерт, где победители выступали с Омским симфоническим оркестром под управлением художественного руководителя и главного дирижера Д. В. Васильева. Восторженно и тепло была встречена зрителями «Неаполитанская песня» в исполнении Максима. Мы искренне рады успеху юного солиста и его преподавателя Н. И. Огневой. Страничка команды, которая работает на темой Юные музыканты КалачинскаТема 4. Юные спортсмены города КалачинскаВопрос для исследования: В каких видах спорта достигли успехов юные спортсмены? Цель исследования:
Результат: Размышления войдут в иллюстрированную вики-статью в коллективной вики-газете Пример представления результатаСтатья/Юный спортсмен - гордость Калачинска Страничка команды, которая работает на темой Юные спортсмены КалачинскаСроки реализации работы проектаиюль-сентябрь 2012 года. Что даст участникам работа в проекте
Как начать работать в ВикисибириадеРегистрация участников проекта
Критерии оценки работ участников проекта
Где можно больше узнать по теме проекта
Награждение победителей и участников
Полезные ссылки
Рефлексия:Что Вам понравилось/не понравилось в проекте
|