Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Uchetknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg

Текущие активности Family.jpg Read.jpg Knopkaotchet.png КМ АКЦИЯ24 очень близок....png

Проект Легенды озера Байкал

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Краткая аннотация проекта)
м (Пример презентации исследования - карта знаний "Легенды Священного озера")
 
(не показаны 89 промежуточных версий 3 участников)
Строка 1: Строка 1:
==Автор проекта==
+
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"
'''[[Участник:Астапенко Елена|Елена Астапенко]]'''
+
|-
 +
| style="width:100%; background-color:#B0E2FF; border:2px solid #0000CD; vertical-align:top" |
 +
{|
 +
|{{:Юзербокс:Лучший проект}}
 +
|}
  
==Легенды озера Байкал==
+
== Автор проекта  ==
''Спит могучий Байкал …''
+
  
''Вековой тишины молчаливую гордость хранит…''
+
'''[[Участник:Астапенко Елена|Елена Астапенко]]'''  
  
''Зачарованный мир водяной глубины''
+
== Легенды озера Байкал  ==
  
''беспробудно таинственно спит…''
+
''Спит могучий Байкал …''  
  
==Возраст учащихся-участников проекта==
+
''Вековой тишины молчаливую гордость хранит…''
При составлении заданий проекта обязательно нужно учитывать возраст участников и уровень их подготовки, так как в ходе реализации проекта от детей потребуется не только тщательного прочтение текста, но и его анализ, переработка, выполнение различных заданий
+
 
 +
''Зачарованный мир водяной глубины''
 +
 
 +
''Беспробудно таинственно спит…''
 +
 
 +
'''''О том, как произошел Байкал'''''
 +
 
 +
[[Image:Байкал.jpg|frame|right]]О том, как произошел Байкал, раньше старики так рассказывали. На Земле земли не так уж много. Каждому известно, что отроешь яму на несколько саженей, а то и того меньше, и сразу пойдет разный песок, глина., камень и другая разная порода. Чем глубже копаешь яму, тем меньше земли, все больше камень идет, да разный грунт, которого на земле не видно. А дальше, в самой глубине земли, одни камни идут, а еще дальше вода. Разный камень в земли лежит. Есть и такой, на который водой капнешь - он начинает кипеть и разваливаться. Такого камня в глубине земли много лежит, куда больше, чем на поверхности.
 +
 
 +
Вот и случилось лет тысячу назад: глубоко в земле сошлись вода и камень. Как они сошлись, то закипели. Куда пару деваться? Он полез в разные стороны и сдвинул землю с места, и пошла она волной и пуще того заколебала всю землю. Так бурлила земля в глубине, бурлила, а потом вода и пар вырвались наверх, и покрыла вода низкие места. Дальше она идти не могла, кругом были горы, вот и получился Байкал. Он никогда не убывает, потому что его всегда из-под земли вода подпирает, а та вода, говорят, с Ледовитым океаном в родне живет. Раньше старики часто запросто рассказывали: разобьет лодку на озере Байкал, а доски в Ледовитом находили, или что потонет в Ледовитом - на озере Байкал всплывало.
 +
 
 +
Записано от Евлампия Даниловича Перфильева, поселок Поворот Кабанского аймака Республика Бурятия, 1949 год.
 +
 
 +
== Возраст учащихся-участников проекта ==
 +
 
 +
Учащиеся 6-8 классов.
 +
 
 +
Данный проект может быть реализован в рамках работы краеведческого кружка или на занятиях по "Истории родного края", либо как самостоятельный проект в рамках предметов - "География Иркутской области" и "Писатели Восточной Сибири".
 +
 
 +
== Анкета по авторскому праву==
 +
Перед работой в проекте обязательно проводим с детьми '''занятие, посвященное авторскому праву''', правилам по безопасной работе детей в Интернет, основам работы в вики-среде
  
==Размещаем мини-анкету по авторскому праву для читателей-детей==
 
*Перед работой в проекте обязательно проводим с детьми '''занятие, посвященное авторскому праву''', правилам по безопасной работе детей в Интернет
 
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
 
|url=https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEJJN0p1dFNxWG1IS3A5ZEpMSHh1dVE6MQ
 
|url=https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEJJN0p1dFNxWG1IS3A5ZEpMSHh1dVE6MQ
Строка 21: Строка 42:
 
|height=400
 
|height=400
 
|border=0
 
|border=0
}}
+
}}  
 +
==Анкета по безопасной работе в Интернете==
 +
{{#widget:Iframe
 +
  |url=https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGJ4RWI3YTdpc2xZRkJubnRNbmZVMkE6MQ#gid=0
 +
|width=500
 +
  |height=200
 +
  |border=0
 +
  }}
 +
<br clear="both" />
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B5CsgAk0wKVEME9JaUNrVkNRT0U/edit '''Ответы на вопросы  анкеты''']
 +
 
 +
== Цели и задачи проекта  ==
 +
 
 +
Изучение легенд озера Байкал и их сопоставление с традициями земли байкальской.
 +
 
 +
Задачи проекта:
 +
 
 +
*научить поиску информации и основам авторского права
 +
*заинтересовать историей родного края
 +
*привлечь внимание к печатным источникам информации по теме проекта
 +
*привлечь к самостоятельной проектной деятельности
 +
*привить основы работы в вики-среде
 +
 
 +
== Краткая аннотация проекта  ==
  
==Цели и задачи проекта==
+
В мифах и легендах часто описываются те природные явления и объекты, с которыми человеку приходилось сталкиваться. Особенно это относится к тем природным объектам, которые поражали воображение человека своими размерами, величием и другими качествами. Поэтому мы вправе ожидать, что в «преданьях старины глубокой» может упоминаться Байкал, и не только упоминаться — в них следует ожидать проявления отношения народов к озеру.  
Первое, с чего мы начинаем - это определение целей и задач своего проекта.
+
  
==Краткая аннотация проекта==
 
В мифах и легендах часто описываются те природные явления и объекты, с которыми человеку приходилось сталкиваться. Особенно это относится к тем природным объектам, которые поражали воображение человека своими размерами, величием и другими качествами. Поэтому мы вправе ожидать, что в «преданьях старины глубокой» может упоминаться Байкал, и не только упоминаться — в них следует ожидать проявления отношения народов к озеру.
 
 
Работа в проекте предполагает ознакомление с легендами озера Байкал, выявление существующих мифов и легенд в произведениях искусства и сопоставление с традициями земли байкальской.  
 
Работа в проекте предполагает ознакомление с легендами озера Байкал, выявление существующих мифов и легенд в произведениях искусства и сопоставление с традициями земли байкальской.  
  
Думая о содержании литературного проекта, вы продумываете задания, вопросы, ресурсы и результаты представления. Работа над проектом возможна как групповая, так и индивидуальная. Задания для литературно-краеведческого вики-проекта подбирайте с учетом психологических особенностей читателей разного возраста. Например, читатели младшего школьного возраста с удовольствием нарисуют иллюстрацию к любимой книжке (акварелью, карандашами, фломастерами), вместе с родителями или с вашей помощью разместят свои работы в [https://picasaweb.google.com/102297408766442410252/nbDQeH Пикассе], посмотрят на творческие работы своих ровесников и пр. А старшие ребята с удовольствием создадут [[Ленты времени|Ленту времени]] о жизни и творчестве писателя или поэта.
+
<br>
  
==Ключевые слова==
+
== Ключевые слова ==
*Подберите 10 слов, характеризующих содержание книги о писателе Сибири
+
[http://www.wordle.net/show/wrdl/5502207/%D0%91%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D0%B0%D0%BB Облако слов проекта]  
* Запишите их непосредственно здесь
+
<br clear="both" />
* Используя сервис [http://www.wordle.net/ '''Wordle.net'''] создайте [[Как создать облако слов в Wordle и разместить его в вики|"Облако слов" как рекламу книги]]
+
* Картинку "облака слов" разместите на этой странице
+
  
==Проблемный вопрос проекта==
+
*озеро Байкал  
Почему озеро Байкал вошло в легенды?
+
*легенды  
 +
*мифы
 +
*традиции
 +
*история
 +
*краеведение
 +
*искусство
 +
*литература
 +
*народы Байкала
 +
*песни
  
==Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта==
+
== Проблемный вопрос проекта  ==
Вопросы для исследований школьниками жизни и творчества писателя/поэта связаны с проблемным вопросом, который формулируется автором-координатором проекта. Вот , напр., тема исследования школьникаКакие жизненные ориентиры мальчика из бедной семьи далекой глухой сибирской деревеньки помогли ему так многого добиться (о Ломоносове)?
+
Почему озеро Байкал вошло в легенды?
 +
== Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта ==
 +
=== 1. Тема: Выдающиеся исследователи, путешественники и писатели Байкала ===
  
 +
'''Вопрос для исследования:'''
  
===1. Тема: Выдающиеся исследователи, путешественники и писатели Байкала===
+
Какие выдающиеся исследователи, путешественники и писатели известны на Байкале?
'''Вопрос для исследования:'''
+
  
Какие выдающиеся исследователи, путешественники и писатели известны на Байкале?
+
'''Цель исследования:'''
  
Цель исследования:
+
Ознакомиться с жизнью и творчеством исследователей, путешественников и писателей земли байкальской.
  
Варианты представления результатов исследования учащимся (выполняется библиотекарем-участником обучения): [[Ленты времени|'''Лента времени''']]
+
'''Результаты исследования''' могут быть оформлены в виде: [[Ленты времени|'''Лента времени''']], '''[[3D-книги|3D-книга]]''' [[Интерактивные плакаты|'''Интерактивный плакат''']]  
  
===2. Тема: Мифы и легенды о Байкале в искусстве===
+
'''Ресурсы в помощь:'''
Вопрос для исследования:
+
  
Цель исследования:
+
*[http://www.lib23.irk.ru/baikal3.htm Исследователи Байкала]
 +
*[http://baikalfund.ru/baikal/history/science_18_19/index.wbp Исследования Байкала в XVIII-XIX веках]
 +
*[http://www.baikal-center.ru/books/element.php?ID=1119 История исследований Байкала]
  
Варианты представления результатов исследования учащимся (выполняется библиотекарем-участником обучения): '''[[3D-книги|3D-книга]]'''
+
==== Пример презентации исследования - интерактивный плакат "Байкал и открытия" ====
  
===3. Тема: Пословицы и поговорки, стихи и песни об оз. Байкал===
+
{{#widget:Iframe
Вопрос для исследования:
+
  |url=http://edu.glogster.com/glog.php?glog_id=29642842&scale=50
 +
  |width=550
 +
  |height=700
 +
  |border=0
 +
  }}
  
Цель исследования:
+
=== 2. Тема: Мифы и легенды озера Байкал в искусстве, литературном творчестве  ===
  
Варианты представления результатов исследования (выполняется библиотекарей-участником обучения): [[Мастер-класс Татьяны Рыженко/Осваиваем литературные вики-опросы| '''Литературная анкета''']]
+
'''Вопрос для исследования:'''  
  
==Продолжительность работы над проектом==
+
Как отражено озеро Байкал в творчестве писателей и художников?
*Здесь надо указать примерные сроки, на которые автор-координатор проекта рассчитывает - начало и завершение всех работ детей в проекте
+
*Продумайте этапы проекта и сроки реализации каждого этапа - составьте задания для каждого этапа
+
  
<span style="display: none; " id="1319804731418S">&nbsp;</span>
+
'''Цель исследования''':  
  
== Критерии оценивания работ учащихся ==
+
Выявить примеры отражения мифов и легенд о Байкале в искусстве
  
Необходимо продумать, как Вы будете оценивать работы учащихся. Для этого продумайте критерии оценок/самооценок. Например:  
+
'''Результаты исследования''' могут быть представлены: '''[[3D-книги|3D-книга]]''' '''[[Карты ума|Карта ума]]'''
  
*полнота раскрытия темы,
+
'''Ресурсы в помощь:'''
*аккуратность и эстетичность проектной работы,
+
*грамотность и др.
+
  
==Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта==
+
*[http://detstvo.irkutsk.ru/ Писатели Приангарья - детям]
 +
*[http://kraeved38.blogspot.com/p/blog-page_12.html Известные люди Иркутской области]
 +
 
 +
==== Пример презентации исследования - карта знаний "'''Легенды Священного озера"''' ====
 +
 
 +
&nbsp;{{#widget:Iframe
 +
  |url=http://mind42.com/pub/mindmap?mid=9a944190-7ea0-43fb-b850-fb48df49efa1&rel=iframe
 +
  |width=800
 +
  |height=400
 +
  |border=0
 +
  }}
 +
 
 +
=== 3. Тема: Традиции и достопримечательности земли байкальской навеянные легендами  ===
 +
'''Вопрос для исследования:'''
 +
 
 +
В каких традициях и достопримечательностях земли байкальской мы видим отражение легенд?
 +
 
 +
'''Цель исследования:'''
 +
 
 +
Сопоставить существующие традиции и достопримечательности нашего края с легендами озера Байкал.
 +
 
 +
Например, в почитании священных мест у бурят - окропление земли, задабривание духов земли...
 +
 
 +
'''Результаты исследования''' могут войти в презентацию, видеоролик по местам путешествия, [[Мастер-класс_Фотография_в_семейном_архиве/Виртуальный_фотоальбом|сервисы по работе  с фото]]
 +
 
 +
'''Ресурсы в помощь:'''
 +
*[http://o-baikale.ru/traditions/burxan-verxovnyj-bog-bajkala/ Бурхан - верховный бог Байкала]
 +
*[http://baikalvisa.ru/baikal/island_olchon.html Ольхон - сердце Байкала]
 +
*[http://baikalfund.ru/baikal/history/nations/index.wbp Народы Байкала]
 +
*[http://www.baikalika.ru/o-baikale/kul-tura-i-traditsii-baykala Культура и традиции]
 +
<br clear="both" />
 +
 
 +
<gallery>
 +
Image:Бурятия.JPG|Бурятия
 +
Image:Аршан источник.JPG|Аршан источник
 +
Image:Ленточки Бурятия.JPG|Ленточки Бурятия
 +
</gallery>
 +
====Пример презентации исследования - коллаж "Аршан, Бурятия"====
 +
{{#widget:Iframe
 +
  |url=http://www.vuvox.com/collage_express/collage.swf?collageID=05b70e6363
 +
  |width=600
 +
  |height=400
 +
  |border=0
 +
  }}
 +
 
 +
== Продолжительность работы над проектом  ==
 +
 
 +
Сентябрь - ноябрь 2012 года
 +
 
 +
{| border="1"
 +
|-
 +
| Обучение учащихся
 +
| сентябрь-октябрь 2012 г.
 +
|-
 +
| Поиск и отбор информации по проекту
 +
| сентябрь-октябрь 2012 г.
 +
|-
 +
| Представление итогов работы при помощи социальных сервисов
 +
| октябрь-ноябрь 2012 г.
 +
|-
 +
| Подведение итогов проекта
 +
| 30 ноября 2012 г.
 +
|}
 +
 
 +
<span style="display: none;" id="1319804731418S">&nbsp;</span>
 +
 
 +
== Критерии оценивания работ учащихся  ==
 +
 
 +
Критерии оценивания работ учащихся:
 +
 
 +
*полнота раскрытия темы,
 +
*аккуратность и эстетичность проектной работы,
 +
*оригинальность исполнения.
 +
 
 +
== Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта ==
 
*[http://www.moo-sofiya.narod.ru/vistavki/bkl_lgn.html Легенды озера Байкал]
 
*[http://www.moo-sofiya.narod.ru/vistavki/bkl_lgn.html Легенды озера Байкал]
*[http://www.blagievesti.ru/722-baykal-legendy-velikogo-ozera.html байкал:Легенды Великого озера. Видеосериал]
+
*[http://express.irkutsk.ru/baikal/legend/index.htm Легенды и предания]
*[http://www.baikal-ozero.ru/mify-legendy-pesni?page=0,0 Озеро Байкал: мифы, легенды, песни]
+
*[http://www.blagievesti.ru/722-baykal-legendy-velikogo-ozera.html байкал:Легенды Великого озера. Видеосериал]  
 +
*[http://www.baikal-ozero.ru/mify-legendy-pesni?page=0,0 Озеро Байкал: мифы, легенды, песни]  
 +
*[http://travel-siberia.ru/int/1716-legendy-bajkala-chast-3.html Легенды Байкала Ч.3]
 +
*[http://travel-siberia.ru/int/1490-legendy-bajkala-chast-2.html Легенды Байкала Ч.2]
 +
*[http://travel-siberia.ru/int/1008-predaniya-sibiri-i-bajkala.html Легенды Байкала]
 +
*[http://travel-siberia.ru/int/606-kratkie-svedeniya-o-bajkale.html История Байкала]
 +
*[http://baikalfund.ru/baikal/mystery/index.wbp Тайны и чудеса Байкала]
 +
 
 +
<br clear="both" />
 +
 
 +
<div style="float:left">
 +
{| border="0"
 +
|-
 +
| <youtube>9IPnSHGL-ic</youtube>
 +
|-
 +
| '''Легенда про омулевую бочку'''
 +
|}
 +
</div>
 +
<br clear="both" />
 +
 
 +
== Список печатных источников<br> ==
 +
 
 +
*Ангарские бусы: Байкальские сказки/ В.П.Стародумов; Худ. Р.Н.Бардина. - Иркутск: Вост.-Сиб. кн. изд-во, 1991.
 +
*Байкал - море священное : роман / К. Н. Балков. – Иркутск : Родная Земля, 2004.
 +
*Бояркин В.М. География Иркутской области. - Иркутск: Вост.-Сиб. кн. изд-во, 1984.
 +
*В тайге над Байкалом/ В.Г.Распутин; Худ. С.Бордюг. - М.: Малыш, 1987.
 +
*На реке Ангаре: Рассказ/ В.Г.Распутин; Худ. П.Багин. - М.: Малыш, 1983.
 +
*Шахерова О.Н. Писатели Восточной Сибири. 5-6 кл. - Иркутск: ВостСибкнига, 2009.
 +
 
 +
== Рефлексия: Анкета "Каким запомнился тебе краеведческий проект "Легенды озера Байкал"?  ==
 +
 
 +
{{#widget:Iframe
 +
  |url=https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dG4wUHFqN0NmY1hWb3c0VEM3Q09zdHc6MQ
 +
  |width=600
 +
  |height=400
 +
  |border=0
 +
  }}
 +
 
  
==Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте==
 
Во время проведения сетевого проекта невозможно обойтись без рефлексии участников, то есть мнения о том, понравилось или не понравилось ребенку работа, что именно понравилось или нет. Её можно проводить в разных формах. Наиболее простая форма проведения - это опрос в вики, или тот, который можно провести используя Google-форму.
 
Что такое рефлексия можно прочитать в статье&nbsp;[http://www.elitarium.ru/2011/08/03/refleksija_v_obuchenii.html Рефлексия в обучении].
 
  
  
[[Категория:Шаблоны]]
+
[[Category:Обучение]] [[Category:Проекты]]
[[Категория:Обучение]]
+
[[Категория:Проекты]]
+

Текущая версия на 09:16, 2 августа 2012

tux
Лучший проект месяца


Содержание

Автор проекта

Елена Астапенко

Легенды озера Байкал

Спит могучий Байкал …

Вековой тишины молчаливую гордость хранит…

Зачарованный мир водяной глубины

Беспробудно таинственно спит…

О том, как произошел Байкал

Байкал.jpg
О том, как произошел Байкал, раньше старики так рассказывали. На Земле земли не так уж много. Каждому известно, что отроешь яму на несколько саженей, а то и того меньше, и сразу пойдет разный песок, глина., камень и другая разная порода. Чем глубже копаешь яму, тем меньше земли, все больше камень идет, да разный грунт, которого на земле не видно. А дальше, в самой глубине земли, одни камни идут, а еще дальше вода. Разный камень в земли лежит. Есть и такой, на который водой капнешь - он начинает кипеть и разваливаться. Такого камня в глубине земли много лежит, куда больше, чем на поверхности.

Вот и случилось лет тысячу назад: глубоко в земле сошлись вода и камень. Как они сошлись, то закипели. Куда пару деваться? Он полез в разные стороны и сдвинул землю с места, и пошла она волной и пуще того заколебала всю землю. Так бурлила земля в глубине, бурлила, а потом вода и пар вырвались наверх, и покрыла вода низкие места. Дальше она идти не могла, кругом были горы, вот и получился Байкал. Он никогда не убывает, потому что его всегда из-под земли вода подпирает, а та вода, говорят, с Ледовитым океаном в родне живет. Раньше старики часто запросто рассказывали: разобьет лодку на озере Байкал, а доски в Ледовитом находили, или что потонет в Ледовитом - на озере Байкал всплывало.

Записано от Евлампия Даниловича Перфильева, поселок Поворот Кабанского аймака Республика Бурятия, 1949 год.

Возраст учащихся-участников проекта

Учащиеся 6-8 классов.

Данный проект может быть реализован в рамках работы краеведческого кружка или на занятиях по "Истории родного края", либо как самостоятельный проект в рамках предметов - "География Иркутской области" и "Писатели Восточной Сибири".

Анкета по авторскому праву

Перед работой в проекте обязательно проводим с детьми занятие, посвященное авторскому праву, правилам по безопасной работе детей в Интернет, основам работы в вики-среде

Анкета по безопасной работе в Интернете


Ответы на вопросы анкеты

Цели и задачи проекта

Изучение легенд озера Байкал и их сопоставление с традициями земли байкальской.

Задачи проекта:

  • научить поиску информации и основам авторского права
  • заинтересовать историей родного края
  • привлечь внимание к печатным источникам информации по теме проекта
  • привлечь к самостоятельной проектной деятельности
  • привить основы работы в вики-среде

Краткая аннотация проекта

В мифах и легендах часто описываются те природные явления и объекты, с которыми человеку приходилось сталкиваться. Особенно это относится к тем природным объектам, которые поражали воображение человека своими размерами, величием и другими качествами. Поэтому мы вправе ожидать, что в «преданьях старины глубокой» может упоминаться Байкал, и не только упоминаться — в них следует ожидать проявления отношения народов к озеру.

Работа в проекте предполагает ознакомление с легендами озера Байкал, выявление существующих мифов и легенд в произведениях искусства и сопоставление с традициями земли байкальской.


Ключевые слова

Облако слов проекта

  • озеро Байкал
  • легенды
  • мифы
  • традиции
  • история
  • краеведение
  • искусство
  • литература
  • народы Байкала
  • песни

Проблемный вопрос проекта

Почему озеро Байкал вошло в легенды?

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

1. Тема: Выдающиеся исследователи, путешественники и писатели Байкала

Вопрос для исследования:

Какие выдающиеся исследователи, путешественники и писатели известны на Байкале?

Цель исследования:

Ознакомиться с жизнью и творчеством исследователей, путешественников и писателей земли байкальской.

Результаты исследования могут быть оформлены в виде: Лента времени, 3D-книга Интерактивный плакат

Ресурсы в помощь:

Пример презентации исследования - интерактивный плакат "Байкал и открытия"

2. Тема: Мифы и легенды озера Байкал в искусстве, литературном творчестве

Вопрос для исследования:

Как отражено озеро Байкал в творчестве писателей и художников?

Цель исследования:

Выявить примеры отражения мифов и легенд о Байкале в искусстве

Результаты исследования могут быть представлены: 3D-книга Карта ума

Ресурсы в помощь:

Пример презентации исследования - карта знаний "Легенды Священного озера"

 

3. Тема: Традиции и достопримечательности земли байкальской навеянные легендами

Вопрос для исследования:

В каких традициях и достопримечательностях земли байкальской мы видим отражение легенд?

Цель исследования:

Сопоставить существующие традиции и достопримечательности нашего края с легендами озера Байкал.

Например, в почитании священных мест у бурят - окропление земли, задабривание духов земли...

Результаты исследования могут войти в презентацию, видеоролик по местам путешествия, сервисы по работе с фото

Ресурсы в помощь:


Пример презентации исследования - коллаж "Аршан, Бурятия"

Продолжительность работы над проектом

Сентябрь - ноябрь 2012 года

Обучение учащихся сентябрь-октябрь 2012 г.
Поиск и отбор информации по проекту сентябрь-октябрь 2012 г.
Представление итогов работы при помощи социальных сервисов октябрь-ноябрь 2012 г.
Подведение итогов проекта 30 ноября 2012 г.

Критерии оценивания работ учащихся

Критерии оценивания работ учащихся:

  • полнота раскрытия темы,
  • аккуратность и эстетичность проектной работы,
  • оригинальность исполнения.

Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта


Легенда про омулевую бочку


Список печатных источников

  • Ангарские бусы: Байкальские сказки/ В.П.Стародумов; Худ. Р.Н.Бардина. - Иркутск: Вост.-Сиб. кн. изд-во, 1991.
  • Байкал - море священное : роман / К. Н. Балков. – Иркутск : Родная Земля, 2004.
  • Бояркин В.М. География Иркутской области. - Иркутск: Вост.-Сиб. кн. изд-во, 1984.
  • В тайге над Байкалом/ В.Г.Распутин; Худ. С.Бордюг. - М.: Малыш, 1987.
  • На реке Ангаре: Рассказ/ В.Г.Распутин; Худ. П.Багин. - М.: Малыш, 1983.
  • Шахерова О.Н. Писатели Восточной Сибири. 5-6 кл. - Иркутск: ВостСибкнига, 2009.

Рефлексия: Анкета "Каким запомнился тебе краеведческий проект "Легенды озера Байкал"?

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты