Проект Легенды озера Байкал
Строка 213: | Строка 213: | ||
<br clear="both" /> | <br clear="both" /> | ||
− | == Список печатных источников | + | == Список печатных источников<br> == |
− | * | + | |
− | *Бояркин | + | *Ангарские бусы: Байкальские сказки/ В.П.Стародумов; Худ. Р.Н.Бардина. - Иркутск: Вост.-Сиб. кн. изд-во, 1991. |
+ | *Байкал - море священное : роман / К. Н. Балков. – Иркутск : Родная Земля, 2004. | ||
+ | *Бояркин В.М. География Иркутской области. - Иркутск: Вост.-Сиб. кн. изд-во, 1984. | ||
+ | *В тайге над Байкалом/ В.Г.Распутин; Худ. С.Бордюг. - М.: Малыш, 1987. | ||
+ | *На реке Ангаре: Рассказ/ В.Г.Распутин; Худ. П.Багин. - М.: Малыш, 1983. | ||
+ | *Шахерова О.Н. Писатели Восточной Сибири. 5-6 кл. - Иркутск: ВостСибкнига, 2009. | ||
== Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте == | == Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте == |
Версия 03:13, 17 июля 2012
Автор проектаЛегенды озера БайкалСпит могучий Байкал … Вековой тишины молчаливую гордость хранит… Зачарованный мир водяной глубины Беспробудно таинственно спит… О том, как произошел Байкал О том, как произошел Байкал, раньше старики так рассказывали. На Земле земли не так уж много. Каждому известно, что отроешь яму на несколько саженей, а то и того меньше, и сразу пойдет разный песок, глина., камень и другая разная порода. Чем глубже копаешь яму, тем меньше земли, все больше камень идет, да разный грунт, которого на земле не видно. А дальше, в самой глубине земли, одни камни идут, а еще дальше вода. Разный камень в земли лежит. Есть и такой, на который водой капнешь - он начинает кипеть и разваливаться. Такого камня в глубине земли много лежит, куда больше, чем на поверхности.Вот и случилось лет тысячу назад: глубоко в земле сошлись вода и камень. Как они сошлись, то закипели. Куда пару деваться? Он полез в разные стороны и сдвинул землю с места, и пошла она волной и пуще того заколебала всю землю. Так бурлила земля в глубине, бурлила, а потом вода и пар вырвались наверх, и покрыла вода низкие места. Дальше она идти не могла, кругом были горы, вот и получился Байкал. Он никогда не убывает, потому что его всегда из-под земли вода подпирает, а та вода, говорят, с Ледовитым океаном в родне живет. Раньше старики часто запросто рассказывали: разобьет лодку на озере Байкал, а доски в Ледовитом находили, или что потонет в Ледовитом - на озере Байкал всплывало. Записано от Евлампия Даниловича Перфильева, поселок Поворот Кабанского аймака Республика Бурятия, 1949 год. Возраст учащихся-участников проектаУчащиеся 6-8 классов. Данный проект может быть реализован в рамках работы краеведческого кружка или на занятиях по "Истории родного края", либо как самостоятельный проект в рамках предметов - "География Иркутской области" и "Писатели Восточной Сибири". Размещаем мини-анкету по авторскому праву для читателей-детейПеред работой в проекте обязательно проводим с детьми занятие, посвященное авторскому праву, правилам по безопасной работе детей в Интернет, основам работы в вики-среде
Цели и задачи проектаИзучение легенд озера Байкал и их сопоставление с традициями земли байкальской. Задачи проекта:
Краткая аннотация проектаВ мифах и легендах часто описываются те природные явления и объекты, с которыми человеку приходилось сталкиваться. Особенно это относится к тем природным объектам, которые поражали воображение человека своими размерами, величием и другими качествами. Поэтому мы вправе ожидать, что в «преданьях старины глубокой» может упоминаться Байкал, и не только упоминаться — в них следует ожидать проявления отношения народов к озеру. Работа в проекте предполагает ознакомление с легендами озера Байкал, выявление существующих мифов и легенд в произведениях искусства и сопоставление с традициями земли байкальской.
Ключевые слова
Проблемный вопрос проектаПочему озеро Байкал вошло в легенды? Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта1. Тема: Выдающиеся исследователи, путешественники и писатели БайкалаВопрос для исследования: Какие выдающиеся исследователи, путешественники и писатели известны на Байкале? Цель исследования: Ознакомиться с жизнью и творчеством исследователей, путешественников и писателей земли байкальской. Результаты исследования могут быть оформлены в виде: Лента времени, 3D-книга Интерактивный плакат Ресурсы в помощь: Пример презентации исследования - интерактивный плакат "Байкал и открытия" 2. Тема: Мифы и легенды озера Байкал в искусстве, литературном творчествеВопрос для исследования: Как отражено озеро Байкал в творчестве писателей и художников? Цель исследования: Выявить примеры отражения мифов и легенд о Байкале в искусстве Результаты исследования могут быть представлены: 3D-книга Карта ума Ресурсы в помощь: Пример презентации исследования - карта знаний "Легенды Священного озера"
3. Тема: Традиции и достопримечательности земли байкальской навеянные легендамиВопрос для исследования: В каких традициях и достопримечательностях земли байкальской мы видим отражение легенд? Цель исследования: Сопоставить существующие традиции и достопримечательности нашего края с легендами озера Байкал. Например, в почитании священных мест у бурят - окропление земли, задабривание духов земли... Результаты исследования могут войти в интерактивный плакат, презентацию, видеоролик по местам путешествия Ресурсы в помощь:
Пример презентации исследования... Продолжительность работы над проектомСентябрь - ноябрь 2012 года
Критерии оценивания работ учащихсяКритерии оценивания работ учащихся:
Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта
Список печатных источников
|
Имя участника | Что вызвало наибольший интерес и почему? | С какими трудностями столкнулись? | Замечания и предложения |