Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG 2Geroy.jpg Liveknopka.jpg Family.jpg Azbukaknopka.jpg Read.jpg Uchetknopka.jpg

Проект Колыванский мятеж/ История края

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(2. Тема: Колыванский мятеж)
(3. Тема: Памятники жертвам Гражданской войны на территории Колыванского района)
Строка 110: Строка 110:
  
 
=== 3. Тема: Памятники жертвам Гражданской войны на территории Колыванского района===
 
=== 3. Тема: Памятники жертвам Гражданской войны на территории Колыванского района===
'''Результатом работы этой группы старшеклассников''' станет коллективная работа ''
+
 
"издание" ее в виде 3D-книги'''
+
 
 +
'''Результатом работы этой группы старшеклассников''' станет коллективная работа '' и "издание" ее в виде 3D-книги'''
  
 
== Продолжительность работы над проектом ==
 
== Продолжительность работы над проектом ==

Версия 02:41, 13 декабря 2011

Содержание

Вики-проект Колыванский мятеж/История края

Авторы проекта

Максимова Надежда Викторовна

Визитка-презентация


Творческое название проекта: Сибирская вандея

описание

Эпиграф

"История ничему не учит, а только наказывает за незнание уроков" В. Ключевский

Возраст учащихся - участников проекта

Учащиеся 10-11 классов

Предваряющее работу в проекте занятие

Анкета по авторскому праву

Правила безопасного поведения в Интернете

...

Цели и задачи проекта

Цель проекта:

Способствовать популяризации книг об истории родного края

Задачи проекта:

  1. Познакомить учащихся с трагическими событиями времен гражданской войны, происходивших на территории Колыванского района.
  2. Привлечь старшеклассников к чтению книг исторической тематики о родном крае
  3. Предложить участникам проекта представить свои выводы, используя Интернет-технологии

Краткая аннотация проекта

Долгие годы история Гражданской войны преподносилась в соответствии с идеологией правящей коммунистической партии: хорошие «красные» против плохих «белых». Величайшая народная драма, когда сын шёл с оружием на отца, брат на брата, часто описывалась без показа глубинного раскола всего российского общества, мучительных сомнений о путях России, которые приводили людей из одного лагеря в другой, без рассказа о невинных жертвах братоубийственной войны, взаимной звериной жестокости по отношению к врагам.

Проект направлен на понимание читателями-подростками глубинного раскола всего российского общества в годы Гражданской войны.

Группы старшеклассников будут читать и уяснить причины, этапы и особенность гражданской войны в Сибири, рассматривать основные события Колыванского мятежа 1920 года, поднятые в книгах авторов :Георгия Лосьева,


Карта знаний

Карта знаний "Гражданская война в России"

Ключевые слова

Сиб вандея.jpg

Проблемный вопрос проекта

Почему стала возможна Сибирская вандея (Колыванский мятеж)?

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

1. Тема: Время и люди. Гражданская война

Вопрос для исследования:

Какие события в истории Гражданской войны подтверждают слова В.Ключевского: "История ничему не учит, а только наказывает за незнание уроков"?

Цель исследования:

  1. В интернет-ресурсах и архивных материалах библиотеки по истории России найти документальное подтверждение словам Ключевского
  2. Написать эссе, подобрать иллюстративный материал...

Результат работы группы старшеклассников:

Коллективная работа над Лентой времени по важным событиям Гражданской войны

2. Тема: Колыванский мятеж

Вопрос для исследования:

Что такое Колыванский мятеж?

Задачи:


Результат работы группы старшеклассников

Эссе старшеклассников-читателей и исследователей по теме "Гражданская война это трагедия народа или героическая страница истории?”, собранные в виде 3D-книги

3. Тема: Памятники жертвам Гражданской войны на территории Колыванского района

'Результатом работы этой группы старшеклассников станет коллективная работа и "издание" ее в виде 3D-книги

Продолжительность работы над проектом

Октябрь-Декабрь 2011 г.

1 этап:

2 этап:

3 этап: 4 этап: Разработать презентацию исследования в выбранной форме - Ленте времени с комментариями, Анкете (с предполагаемыми вариантами ответов), 3D-книге эссе. Разместить их в Сети.

5 этап: Презентация исследований в библиотеке. Награждение лучших.

Критерии оценивания работ учащихся

Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта

Рефлексия:Что Вам понравилось/не понравилось в проекте

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты