Проект Колыванский мятеж/ История края
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Проблемный вопрос проекта) |
ElenaY (обсуждение | вклад) (→1. Тема:) |
||
Строка 61: | Строка 61: | ||
'''Вопрос для исследования:''' | '''Вопрос для исследования:''' | ||
− | + | Какие события в истории Гражданской войны подтверждают слова В.Ключевского: "История ничему не учит, а только наказывает за незнание уроков"? | |
+ | |||
'''Результатом работы группы старшеклассников''' станет коллективная работа '''над Лентой времени, ''' | '''Результатом работы группы старшеклассников''' станет коллективная работа '''над Лентой времени, ''' | ||
Строка 71: | Строка 72: | ||
<br> '''Результатом работы группы старшеклассников''' | <br> '''Результатом работы группы старшеклассников''' | ||
− | }} | + | }} |
=== 3. Тема:" === | === 3. Тема:" === |
Версия 06:56, 11 декабря 2011
Вики-проект Колыванский мятеж/История края
Авторы проекта
Творческое название проекта: Сибирская вандея
Эпиграф
"История ничему не учит, а только наказывает за незнание уроков" В. Ключевский
Возраст учащихся - участников проекта
Учащиеся 10-11 классов
Анкета по авторскому праву
Цели и задачи проекта
Цель проекта:
Способствовать популяризации книг о истории родного края
Задачи проекта:
- Познакомить учащихся с трагическими событиями времен гражданской войны, происходивших на территории Колыванского района.
- Привлечь старшеклассников к чтению книг исторической тематики о родном крае
- Предложить участникам проекта представить свои выводы, используя Интернет-технологии
Краткая аннотация проекта
Долгие годы история Гражданской войны преподносилась в соответствии с идеологией правящей коммунистической партии: хорошие «красные» против плохих «белых». Величайшая народная драма, когда сын шёл с оружием на отца, брат на брата, часто описывалась без показа глубинного раскола всего российского общества, мучительных сомнений о путях России, которые приводили людей из одного лагеря в другой, без рассказа о невинных жертвах братоубийственной войны, взаимной звериной жестокости по отношению к врагам.
Проект направлен на понимание читателями-подростками глубинного раскола всего российского общества в годы Гражданской войны.
Группы старшеклассников будут читать и изучать вопросы......, поднятые в книгах авторов Сибири:
Карта знаний
Ключевые слова
Проблемный вопрос проекта
Почему стала возможна Сибирская вандея?
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
1. Тема:
Вопрос для исследования:
Какие события в истории Гражданской войны подтверждают слова В.Ключевского: "История ничему не учит, а только наказывает за незнание уроков"?
Результатом работы группы старшеклассников станет коллективная работа над Лентой времени,
Цель исследования:
Результатом работы группы старшеклассников
}}
3. Тема:"
Вопрос для исследования:
Цель исследования:
Результатом работы этой группы старшеклассников станет коллективная работа над эссе по теме и "издание" ее в виде 3D-книги
Продолжительность работы над проектом
Октябрь-Декабрь 2011 г.
1 этап:
2 этап:
3 этап: 4 этап: Разработать презентацию исследования в выбранной форме - Ленте времени с комментариями, Анкете (с предполагаемыми вариантами ответов), 3D-книге эссе. Разместить их в Сети.
5 этап: Презентация исследований в библиотеке. Награждение лучших.
Критерии оценивания работ учащихся
- полнота раскрытия темы,
- аккуратность и эстетичность проектной работы,
- грамотность и др.
Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта
Рефлексия:Что Вам понравилось/не понравилось в проекте
- В проведенном исследовании мне было интересно...
- В проведенном исследовании я сделал...
- В проведенном исследовании меня удивило...
- В проведенном исследовании было трудно...
- В проведенном исследовании я научился(-лась)...
- В проведенном исследовании мне понравилось...
- В проведенном исследовании я узнал(-ла) новое о...