Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG 2Geroy.jpg Liveknopka.jpg Family.jpg Azbukaknopka.jpg Read.jpg Uchetknopka.jpg

Проект И дорог нам ваш образ благородный...

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(2. Тема: "Их подвиг в сердце отзовется..." Жены декабристов)
 
(не показаны 43 промежуточные версии 3 участников)
Строка 5: Строка 5:
 
'''[http://www.slideshare.net/SNatalyaV/ss-9849549?from=ss_embed визитка-презентация "Моя любимая работа"]'''
 
'''[http://www.slideshare.net/SNatalyaV/ss-9849549?from=ss_embed визитка-презентация "Моя любимая работа"]'''
 
 
 
 
<h2>''Творческое название проекта''</h2>
+
==''Творческое название проекта''==
 
<p> Заочная литературно-поисковая экспедиция «И дорог нам ваш образ благородный...»  
 
<p> Заочная литературно-поисковая экспедиция «И дорог нам ваш образ благородный...»  
  
 
</p>
 
</p>
<h2>''Возраст учащихся-участников проекта''</h2>
+
==''Возраст учащихся-участников проекта''==
<p> Учащиеся 5-11-ых классов.
+
<p> В проекте могут принимать учащиеся 5-11-ых классов.
 
</p>
 
</p>
<h2>''Размещаем мини-анкету по авторскому праву для читателей-детей''</h2>
+
==''Мини-анкета по авторскому праву для читателей-детей''==
 
<ul><li>
 
<ul><li>
  
Строка 23: Строка 23:
  
 
</li></ul>
 
</li></ul>
<h2>''Цели и задачи проекта''</h2>
+
==''Цели и задачи проекта''==
 
<p> Основной '''целью''' данного проекта является выявление роли культурного наследия декабристов в Сибири и раскрытие особенностей подвига жен декабристов.
 
<p> Основной '''целью''' данного проекта является выявление роли культурного наследия декабристов в Сибири и раскрытие особенностей подвига жен декабристов.
  
Строка 33: Строка 33:
 
</p>
 
</p>
  
<h2>''Краткая аннотация проекта''</h2>
+
==''Краткая аннотация проекта''==
<p>186 лет отделяют нас от сурового студеного дня, когда лучшие сыны России вышли на Сенатскую площадь, чтобы ценою жизни своей разбудить крепостную Россию.
+
<p>186 лет отделяют нас от сурового студеного дня, когда лучшие сыны России вышли на Сенатскую площадь, чтобы ценою жизни своей разбудить крепостную Россию. В ледяные глубины Сибири, в страну бичей, рабов и пут, вслед за «государственными преступниками» отправились их жены, и это было не только подвигом любви, это был акт протеста против николаевского режима, это была демонстрация сочувствия идеям декабристов.  
В ледяные глубины Сибири, в страну бичей, рабов и пут, вслед за «государственными преступниками» отправились их жены, и это было не только подвигом любви, это был акт протеста против николаевского режима, это была демонстрация сочувствия идеям декабристов.
+
Иркутская область неразрывно связана с декабристами, на ее долю выпала участь временно принять отправляющихся на каторгу опальных офицеров, а затем стать местом их поселения.  Декабристы сыграли большую роль в научной, хозяйственной, культурной жизни края.
 +
Именно этому историческому событию посвящен данный проект. Проект «И дорог нам ваш образ благородный…» имеет 3 основных темы исследования. Участник проекта может сам, по своему интересу, выбрать тему и раскрыть ее с помощью тех сервисов, в которых это возможно. Работу можно выполнить как индивидуально, так и коллективно. При выполнении задания приветствуется глубина исследования, самостоятельность выполнения и оригинальность. Удачи вам и успехов!
 +
 
 
</p>
 
</p>
<h2>''Ключевые слова''</h2>
+
==''Ключевые слова''==
 
+
 
+
  
[[Файл:Untitled.jpeg‎|400px|left|Untitled]]
+
[[Файл:Untitled.jpeg‎|450px|left|Untitled]]
  
 
'''16 ключевых слов о декабристах'''
 
'''16 ключевых слов о декабристах'''
Строка 63: Строка 63:
  
  
<h2>''Проблемный вопрос проекта''</h2>
+
==''Проблемный вопрос проекта''==
В чем заключается роль и значение культурного наследия декабристов в Сибири и подвига жен декабристов?
+
Почему так велики роль и значение культурного наследия декабристов в Сибири и подвига жен декабристов?
 
+
  
</p>
+
==Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта==
<h2>Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта</h2>
+
<p>
<p>Вопросы для исследований школьниками жизни и творчества писателя/поэта связаны с проблемным вопросом, который формулируется автором-координатором проекта. Вот , напр., тема исследования школьника:  Какие жизненные ориентиры мальчика из бедной семьи далекой глухой сибирской деревеньки помогли ему так многого добиться (о Ломоносове)?
+
 
</p>
 
</p>
  
===1. Тема:"ПОКА СМЕРТЬ НЕ РАЗЛУЧИТ НАС..". ЖЕНЫ ДЕКАБРИСТОВ===
+
===1. ''Тема: История судеб: декабристы в Иркутской губернии''===
Жены одиннадцати осужденных декабристов разделили их сибирское изгнание. Гражданский подвиг этих женщин - одна из славных страниц нашей истории. Среди них - незнатные, как Александра Васильевна Ёнтальцева и Александра Ивановна Давыдова, или жестоко бедствовавшая в детстве Полина Гебль, невеста декабриста Анненкова. Но большая часть - княгини Мария Николаевна Волконская и Екатерина Ивановна Трубецкая. Александра Григорьевна Муравьева - дочь графа Чернышева. Елизавета Петровна Нарышкина, урожденная графиня Коновницына. баронесса Анна Васильевна Розен, генеральские жены Наталья Дмитриевна Фонвизина и Мария Казимировна Юшневская - принадлежали к знати...
+
  
'''Вопрос для исследования:'''
+
'''''Вопрос для исследования:'''''
  
В чем заключался гражданский подвиг жен декабристов?
+
Декабристы - это участники российского дворянского оппозиционного движения, организовавшие антиправительственное восстание против самодержавного режима и крепостного права.''Что же нового привнесли декабристы в наш регион? Какие мысли и идеи развивали они в Сибири?''
  
'''Цель исследования:'''
+
'''''Цель исследования:'''''
* Найти и прочитать книги, где рассказывались бы истории судеб жен декабристов
+
* Изучить литературу о жизни и деятельности декабристов.
* Выбрать историю одной из 11 женщин и составить Ленту времени по ее жизнеописанию
+
* Систематизировать полученные знания в целом о деятельности декабристов в Сибири или роль одного из декабристов в культурном развитии региона.
  
'''Результат исследования учащегося'''
+
'''''Результат исследования учащегося:'''''
  
Лента времени
+
Лента времени или Карта знаний
 +
[[Файл:Вклад в развитие региона А. П. Юшневского.jpg]]
  
===2. Тема:  Декабристы... Кто они - государственные преступники или герои-просветители?===
+
===2. ''Тема:  "Их подвиг в сердце отзовется..." Жены декабристов'' ===
<p>Вопрос для исследования:
+
<p>'''''Вопрос для исследования:''''' Жены одиннадцати осужденных декабристов разделили их сибирское изгнание. Подвиг этих женщин - одна из славных страниц нашей истории. На этот шаг решились не только незнатные жены, как Александра Васильевна Ёнтальцева или бедствовавшая в детстве Полина Гебль, но и жены из знатного рода - княгини Мария Николаевна Волконская, Екатерина Ивановна Трубецкая, Александра Григорьевна Муравьева, Елизавета Петровна Нарышкина и другие.
</p><p>Цель исследования:
+
 
</p><p>Варианты представления результатов исследования учащимся (выполняется библиотекарем-участником обучения): <b><a href="3D-книги">3D-книга</a></b>
+
В чем же заключался гражданский подвиг жен декабристов?
 +
 
 +
</p><p>'''''Цель исследования:'''''
 +
* Проанализировать литературу о жизни и деятельности жен декабристов.
 +
* Выбрать историю одной из 11 женщин и составить Ленту времени по ее жизнеописанию.
 +
 +
</p><p>'''''Результат исследования учащихся''''' <br> Лента времени
 
</p>
 
</p>
<h3>3. Тема:</h3>
+
 
<p>Вопрос для исследования:
+
{{#widget:Iframe
</p><p>Цель исследования:
+
  |url=http://timerime.com/en/timeline/934934/+++++/
</p><p>Варианты представления результатов исследования (выполняется библиотекарей-участником обучения): <a href="Мастер-класс Татьяны Рыженко/Осваиваем литературные вики-опросы"> <b>Литературная анкета</b></a>
+
  |width=600
 +
  |height=400
 +
  |border=0
 +
  }}
 +
 
 +
===3. ''Тема: "Остались навеки в Сибири" Литературно-поисковая экспедиция по памятным местам Иркутской области, связанными с пребыванием декабристов'' ===
 +
<p>'''''Вопрос для исследования:''''' Иркутская область неразрывно связана с декабристами, на ее долю выпала участь временно принять отправляющихся на каторгу опальных офицеров, а затем стать местом их поселения.
 +
 
 +
Какие места в Иркутске и области связаны с пребыванием декабристов? 
 +
 
 +
</p><p>'''''Цель исследования:'''''
 +
* Проанализировать литературу, в которой отображается информация о местах пребывания декабристов в Иркутской области.
 +
* Выбрать историю жизни одного из декабристов и описать ее в Интерактивном плакате, созданном в  Glogstere, в Ленте времени или создать Литературную анкету в Google-документах по этой теме. 
 +
 +
</p><p>'''''Результат исследования учащихся''''' <br> Лента времени, Интерактивный плакат, Литературная анкета.
 
</p>
 
</p>
<h2>Продолжительность работы над проектом</h2>
+
{{#widget:Iframe
<ul><li>Здесь надо указать примерные сроки, на которые автор-координатор проекта рассчитывает - начало и завершение всех работ детей в проекте
+
|url=http://savinskaya.edu.glogster.com/Glog-7780-9533/
</li><li>Продумайте этапы проекта и сроки реализации каждого этапа - составьте задания для каждого этапа
+
|width=800
</li></ul>
+
|height=1000
<p><span style="display: none;" id="1319804731418S">&#160;</span>
+
|border=0
</p>
+
}}
<h2> Критерии оценивания работ учащихся </h2>
+
 
<p>Необходимо продумать, как Вы будете оценивать работы учащихся. Для этого продумайте критерии оценок/самооценок. Например:
+
{{#widget:Iframe
</p>
+
|url=https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGtkMzc4Vmd6VTJXSmxXVnlmS0FTY3c6MQ
<ul><li>полнота раскрытия темы,
+
|width=600
</li><li>аккуратность и эстетичность проектной работы,
+
|height=400
</li><li>грамотность и др.
+
|border=0
</li></ul>
+
}}
<h2>Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта</h2>
+
 
<p>Современные читатели не только посещают детские и школьные библиотеки, берут книжки домой или читают в просторных залах библиотек. Это - читатели электронных книг и виртуальных библиотек, активно использующие цифровые источники информации и специальные устройства (букридеры).
+
==''Продолжительность работы над проектом''==
С помощью любой поисковой системы найдите 4-5 электронных полнотекстовых библиотек, которые содержат тексты произведений согласно теме Вашего проекта.
+
<ul><li>Данный исследовательский проект будет реализовываться с 15 января по 1 марта 2012 года.
<a href="http://www.wdl.org/ru/"><b>Пример электронной библиотеки: Мировая цифровая библиотека</b></a>
+
 
Разместите список электронных библиотек на странице проекта
+
==''Критерии оценивания работ учащихся'' ==
</p>
+
<ul><li>полнота раскрытия темы;
<h2>Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте</h2>
+
</li><li>аккуратность и эстетичность проектной работы;
<p>Во время проведения сетевого проекта невозможно обойтись без рефлексии участников, то есть мнения о том, понравилось или не понравилось ребенку работа, что именно понравилось или нет. Её можно проводить в разных формах. Наиболее простая форма проведения - это опрос в вики, или тот, который можно провести используя Google-форму.  
+
</li><li>грамотность оформления;
Что такое рефлексия можно прочитать в статье&#160;<a href="http://www.elitarium.ru/2011/08/03/refleksija_v_obuchenii.html">Рефлексия в обучении</a>.
+
</li><li>самостоятельность и оригинальность работы.
</p><a _fcknotitle="true" href="Category:Обучение">Обучение</a> <a _fcknotitle="true" href="Category:Проекты">Проекты</a>
+
 
 +
==''Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта''==
 +
[http://ru.wikipedia.org/wiki/Категория:Декабристы_в_Сибири '''Декабристы в Сибири, Википедия''']<br>
 +
[http://detstvo.irkutsk.ru/authors/sergeevmd/index.html '''Марк Сергеев на сайте "Писатели Приангарья - детям"''']<br>
 +
[http://imd38.ru/ '''Иркутский областной историко-мемориальный музей декабристов''']<br>
 +
 
 +
==''Рефлексия:''==
 +
В литературном проекте «Вся жизнь – один чудесный миг» мне было интересно узнать…<br>
 +
В литературном проекте «И дорого нам ваш образ благородный...» мне понравилось…<br>
 +
В литературном проекте «И дорого нам ваш образ благородный...» мне не понравилось…<br>
 +
В литературном проекте «И дорого нам ваш образ благородный...» мне было трудно…<br>
 +
В литературном проекте «И дорого нам ваш образ благородный...» я задумалась о…<br>
 +
После работы в проекте «И дорого нам ваш образ благородный...» мне захотелось…<br>
 +
 
 +
[[Категория:Проекты]]

Текущая версия на 03:06, 20 декабря 2011

Содержание

Автор проекта

Наталья Владимировна Савинская

визитка-презентация "Моя любимая работа"

Творческое название проекта

Заочная литературно-поисковая экспедиция «И дорог нам ваш образ благородный...»

Возраст учащихся-участников проекта

В проекте могут принимать учащиеся 5-11-ых классов.

Мини-анкета по авторскому праву для читателей-детей

Цели и задачи проекта

Основной целью данного проекта является выявление роли культурного наследия декабристов в Сибири и раскрытие особенностей подвига жен декабристов.
Задачи:
1. Привлечение внимания читателей к деятельности декабристов;
2. Изучение истории родного края;
3. Изучение просвятительской деятельности декабристов в Сибири;
4. Развитие нравственных качеств у детей старшего школьного возраста.

Краткая аннотация проекта

186 лет отделяют нас от сурового студеного дня, когда лучшие сыны России вышли на Сенатскую площадь, чтобы ценою жизни своей разбудить крепостную Россию. В ледяные глубины Сибири, в страну бичей, рабов и пут, вслед за «государственными преступниками» отправились их жены, и это было не только подвигом любви, это был акт протеста против николаевского режима, это была демонстрация сочувствия идеям декабристов. Иркутская область неразрывно связана с декабристами, на ее долю выпала участь временно принять отправляющихся на каторгу опальных офицеров, а затем стать местом их поселения. Декабристы сыграли большую роль в научной, хозяйственной, культурной жизни края. Именно этому историческому событию посвящен данный проект. Проект «И дорог нам ваш образ благородный…» имеет 3 основных темы исследования. Участник проекта может сам, по своему интересу, выбрать тему и раскрыть ее с помощью тех сервисов, в которых это возможно. Работу можно выполнить как индивидуально, так и коллективно. При выполнении задания приветствуется глубина исследования, самостоятельность выполнения и оригинальность. Удачи вам и успехов!

Ключевые слова

Untitled

16 ключевых слов о декабристах



Страдание
Иркутск
Любовь
Тревога
Восстание
Каторга
Жена
Испытание
Цейдлер
Ссылка
Власть
Семья
Гибель
Сибирь
Преданность
Печаль


Проблемный вопрос проекта

Почему так велики роль и значение культурного наследия декабристов в Сибири и подвига жен декабристов?

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

1. Тема: История судеб: декабристы в Иркутской губернии

Вопрос для исследования:

Декабристы - это участники российского дворянского оппозиционного движения, организовавшие антиправительственное восстание против самодержавного режима и крепостного права.Что же нового привнесли декабристы в наш регион? Какие мысли и идеи развивали они в Сибири?

Цель исследования:

Результат исследования учащегося:

Лента времени или Карта знаний Вклад в развитие региона А. П. Юшневского.jpg

2. Тема: "Их подвиг в сердце отзовется..." Жены декабристов

Вопрос для исследования: Жены одиннадцати осужденных декабристов разделили их сибирское изгнание. Подвиг этих женщин - одна из славных страниц нашей истории. На этот шаг решились не только незнатные жены, как Александра Васильевна Ёнтальцева или бедствовавшая в детстве Полина Гебль, но и жены из знатного рода - княгини Мария Николаевна Волконская, Екатерина Ивановна Трубецкая, Александра Григорьевна Муравьева, Елизавета Петровна Нарышкина и другие. В чем же заключался гражданский подвиг жен декабристов?

Цель исследования:

Результат исследования учащихся
Лента времени

3. Тема: "Остались навеки в Сибири" Литературно-поисковая экспедиция по памятным местам Иркутской области, связанными с пребыванием декабристов

Вопрос для исследования: Иркутская область неразрывно связана с декабристами, на ее долю выпала участь временно принять отправляющихся на каторгу опальных офицеров, а затем стать местом их поселения. Какие места в Иркутске и области связаны с пребыванием декабристов?

Цель исследования:

Результат исследования учащихся
Лента времени, Интерактивный плакат, Литературная анкета.

Продолжительность работы над проектом

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты